phong nguyen
Giới thiệu về bản thân
câu 1:
nửa chu vi vườn hoa là:
90:2=45(m)
vẽ sơ đồ ta có:
chiều dài: \(\vert-\vert\) \(\vert-\vert\) \(\vert-\vert\) \(\vert-\vert\) \(\vert-\vert\) ( 5 phần)
chiều rộng: \(\vert-\vert\) \(\vert-\vert\) \(\vert-\vert\) \(\vert-\vert\) ( 4 phần)
theo sơ đồ ta có tổng số phần bằng nhau là:
5+4=9( phần)
chiều dài vườn hoa là:
45:9 x5=25(m)
chiều rộng vườn hoa là:
45-25=20(m)
diện tích vườn hoa là:
25 x 20=500(m)
=> chọn A
câu 2:
tổng 3 số là:
50 x 3=150
số a là : 150-45-23=82
=> chọn C
câu 3:
Ta có: \(\frac{a}{125}=\frac{4}{25}\)
=> \(a=\frac{4\cdot125}{25}=4\cdot5=20\)
=> chọn A
câu 4:
giả sử cả 9 sọt đều đựng quyết thì tổng số quả là:
9 x 25=225( quả)
số quả hụt đi so với thực tế là:
250-225=25( quả)
mỗi sọt cam hơn mỗi sọt quýt số quả là:
30-25=5( quả)
số sọt cam là:
25:5=5( sọt)
số quả cam là:
5 x 30=150( quả)
số sọt quýt là:
9-5=4( sọt)
số quả quýt là:
4 x25=100( quả)
=> chọn B
câu 5:
trong số 52,65
chữ số 5 ở hàng chục có giá trị = 50
chữ số 5 ở hàng phầm trăm có giá trị= 0,05
tổng giá trị hai chữ số 5 là: 50+0,05=50,05
câu 6:
ta có: 6,98 > 6,908 > 6,9 > 6,89
=> số lớn nhất là 6,98 ( tự điền vào chỗ chấm)
câu 7:
từ 11 đến 99 có số là:
(99-11):1+1=89( số có 2 chữ số)
số chữ số là 89 x 2=178( chữ số)
từ 100 đến 250 có số là:
(250-100):1+1=151( số)
số chữ số là: 151 x 3=453( chữ số)
tổng số chữ số cần viết là:
178+453=631( chữ số)
=> chọn D
câu 8:
94 x 20,26+20,26:0,2+20,26
=20,26 x 94+20,26 x 5+20,26 x 1
= 20,26 x ( 94+5+1)
=20,26 x 100
=2026
=> chọn D
câu 9:
vì 7>5 nên hàng đơn vị +1 đơn vị vào hàng đơn vị
=> số 769 là số dc làm tròn
câu 10:
số tiền được giảm giá là:
300 000 x 20%=60 000( đồng)
số tiền sau khi dc giảm giá phải trả là:
300 000-60 000=240 000( đồng)
=> chọn B
câu 13:
độ dài đáy bé là: 16:2=8(cm)
chiều cao của hình thang là: 8 x 50%=4(cm)
diện tích hình thang là:
(16+8) x :2=48(cm)
=> tự điền vào chỗ chấm
câu 14:
chu vi đáy của hình hộp chữ nhật là:
100:5=20(cm)
nửa chu vi đáy là:
20:2=10(cm)
chiều dài đáy là:
(10+4):2=7(cm)
chiều rộng đáy là:
10-7=3(cm)
thể tích hình hộp chữ nhật là:
7 x 3 x 5=105(cm)
tự điền vào ô chấm
anh gửi trước
nếu là câu 8 thì:
(x-5)-2x+10=0
x-5-2x+10=0
-x+5=0
-x=-5
=>x=5
nếu là 8(x-5)-2x+10=0
=>8x-40-2x+10=0
=>6x-30=0
6x=30
x=5
thế quái nào trùng hợp thế nhỉ:)
sửa đề bài 23: a) CM tam giác AED~ tam giác FEC
a) xét tam giác AED và tam giác FEC có:
góc EAD= góc EFC= 90 độ
góc AED= góc FEC( đối đỉnh)
=>△AED~△FEC(g.g)
b)
xét tam giác ABC vuông tại A có:
góc ABC+ góc C= 90 độ
=> góc ABC= 90 độ- góc C
xét tam giác FEC vuông tại F
góc FEC+ góc C= 90 độ
=> góc FEC= 90 độ- góc C
=> góc FBD= góc FEC
xét tam giác FBD và tam giác FEC có:
góc BFD= góc EFC= 90 độ
góc FBD= góc FEC
=> △FBD~△FEC(g.g)
=> \(\frac{FB}{FE}=\frac{FD}{FC}\)
=> \(BF\cdot FC=DF\cdot EF\)
c) theo câu a) => \(\frac{AE}{FE}=\frac{ED}{EC}\)
=> \(AE\cdot EC=FE\cdot ED\)
=> \(AE\cdot EC=4\cdot5=20\)
áp dụng định lý pytagore cho tam giác vuông FEC
=> \(BC^2=EF^2+FC^2\)
\(FC^2=EC^2-EF^2=EC^2-16\)
theo câu b) ta có \(BF\cdot FC=DF\cdot EF\)
vì F là trung điểm BC=> BF=FC
=> \(FC^2=DF\cdot EF\)
mà DF=DE+EF=5+4=9 cm
=> \(FC^2=9\cdot4=36\)
=> \(FC=6\operatorname{cm}\)
do F là trung điểm BC
=> \(BC=2\cdot FC=2\cdot6=12\operatorname{cm}\)
<=> \(x^2+y^2+1-2x-2y-2xy=0\)
\(\left(x^2-2xy+y^2\right)-2x-2y+1=0\)
\(\left(x-y\right)^2-2\left(x-y\right)-4y+1=0\)
\(\left\lbrack\left(x-y\right)^2-2\left(x-y\right)+1\right\rbrack-4y=0\)
=> \(\left(x-y-1\right)^2-4y=0\)
đặt \(y=a^2\) ta có:
\(\left(x-a^2-1\right)^2-4a^2=0\)
=> \(\left(x-a^2-1-2a\right)\left(x-a^2-1+2a\right)=0\)
=> \(\left\lbrack x-\left(a^2-2a+1\right)\right\rbrack\left\lbrack x-\left(a^2-2a+1\right)\right\rbrack=0\)
=> \(\left\lbrack x-\left(a+1\right)^2\right\rbrack\left\lbrack x-\left(a-1\right)^2\right\rbrack=0\)
TH1: \(x-\left(a+1\right)^2=0\)
\(\Rightarrow x=\left(a+1\right)^2\)
=> (x;y)=(\(\left(a+1\right)^2;a^2\)
TH2: \(x-\left(a-1\right)^2=0\)
\(\Rightarrow x=\left(a-1\right)^2\)
=>(x;y)= \(\left(a-1\right)^2;a^2\)
a) xét tam giác EBA và tam giác EDF có:
góc E chung
góc EBA= góc EDF= 90 độ
=> △EBA~△EDF(g.g)
b) xét tam giác IDA và tam giác IBF có:
góc DIA= góc BIF(đối đỉnh)
góc IDA= góc IBF= 90 độ
=> △IDA~△IBF(g.g)
=> \(\frac{ID}{IB}=\frac{IA}{IF}\)
=> \(ID\cdot IF=IA\cdot IB\)
c) ta có: AI//QF và AM//NF; MI//QN
xét tam giác KNF có AM//NF
=> \(\frac{AM}{NF}=\frac{KA}{KF}\left(1\right)\)
xét tam giác KQN có MI//QN
\(\Rightarrow\frac{MI}{QN}=\frac{KI}{KQ}\left(2\right)\)
xét tam giác KQF có AI//QF
=> \(\frac{KA}{KF}=\frac{KI}{KQ}\left(3\right)\)
Từ (1)(2)(3)=> \(\frac{AM}{NF}=\frac{MI}{QN}\left(đpcm\right)\)
xét tam giác DQN có AM//QN
=> \(\frac{AM}{QN}=\frac{DA}{DQ}\left(4\right)\)
xét tam giác DNF có MI//NF
\(\Rightarrow\frac{MI}{NF}=\frac{DI}{DF}\left(5\right)\)
xét tam giác vuông DQF có AI//QF
=> \(\frac{DA}{DQ}=\frac{DI}{DF}\left(6\right)\)
từ (4)(5)(6)=> \(\frac{AM}{QN}=\frac{MI}{NF}\)
=> \(\frac{AM}{MI}=\frac{QN}{NF}\left(7\right)\)
mặt khác ta có \(\frac{AM}{NF}=\frac{MI}{QN}\) (cmt)
=> \(\frac{AM}{MI}=\frac{NF}{QN}\left(8\right)\)
từ (7)(8) ta có:
\(\frac{QN}{NF}=\frac{NF}{QN}\)
=> \(QN^2=NF^2\)
=> \(QN=NF\)
=> N là trung điểm của QF(đpcm)
đúng rồi em, ta có lời giải
chu vi hình chữ nhật là:
(8+4) x 2=24(m)
Do cô Hạnh phải để lối vào 1m nên độ dài của hàng rào là:
24-1=23(m)
Đáp số: 23 m
gọi số tự nhiên nhỏ nhất cần tìm là: x(x∈N)
=> 3 số tự nhiên liên tiếp tiếp theo là: x+1;x+2;x+3
theo đề bài ta có :
x+(x+1)+(x+2)+(x+3)=2642
(x+x+x+x)+(1+2+3+4)=2642
4x+6=2642
4x=2642-6=2636
x=659
vậy số tự nhiên nhỏ nhất cần tìm là 659
lấy điểm E là trung điểm BQ và nối ME và EN ta có:
xét tam giác BCQ
M là trung điểm BC
E là trung điểm BQ
=> ME là đường trung bình của △BCQ
=> ME//CQ hay ME//AC và \(ME=\frac12CQ\) (1)
xét tam giác QBP
N là trung điểm PQ
E là trung điểm BQ
=> ME là đường trung bình của △QBP
=> NE//BP hay NE//AB và \(NE=\frac12BP\) (2)
mà ta có BP=CQ
từ (1)(2)=> ME=NE
=> △MNE là tam giác cân tại E
=> góc EMN= góc ENM
vì ME//AC=> góc AKI= góc EMN
vì NE//AB=> góc AIK= góc ENM
mà góc EMN= góc ENM
=> góc AKI= góc AIK
=> tam giác AIK cân tại A
\(\frac{7}{12}<\frac{x}{24}<\frac23\)
\(\frac{14}{24}<\frac{x}{24}<\frac{16}{24}\)
loại bỏ mẫu số ta có:
\(14<x<16\) ( một điều anh lưu ý trước là loại bỏ mẫu số thực ra là nhân nó với \(\frac{1}{24}\) để ra tử số còn khi gặp phải âm thì phải đổi dấu)
mà thường toán lớp 5 đặt điều kiện là x là số tự nhiên
=>x=15