Câu 1. (2,0 điểm)

a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn (0,25 điểm):
– Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn.
– Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp hoặc song hành.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận (0,25 điểm): Phân tích đoạn trích “Chén thuốc độc” của Vũ Đình Long.

c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận (1,5 điểm):

Gợi ý:
– Hoàn cảnh gia đình cụ Thông:

• Cụ Thông để lại gia sản lớn nhưng gia đình nhanh chóng sa sút và lâm vào cảnh khánh kiệt.
• Nguyên nhân: Bà vợ và con dâu mê đồng bóng, con trai trưởng ăn chơi trác táng, thiếu trách nhiệm.

– Diễn biến tâm lí của nhân vật Thông Thu:

• Sự hối hận và nhận thức về lỗi lầm của bản thân (Hồi II):
  ++ Thông Thu hiện lên với nhữ

Câu 1.
Văn bản “Chén thuốc độc” thuộc thể loại bi kịch.

Câu 2.
Hình thức ngôn ngữ chủ yếu: Độc thoại (nhân vật nói với chính mình để bộc lộ nội tâm).

Câu 3.
– Các chỉ dẫn sân khấu trong văn bản:

• “Bóp trán nghĩ ngợi”.
• “Nâng cốc nâng lên sắp uống lại đặt xuống.”.
• “Lấy dao mở hộp thuốc phiện, rót vào cốc, lấy que khuấy.”.
• “Đứng dậy lấy chai dấm thanh giấu ở dưới gầm tủ, rót vào cốc. Thò tay vào tủ lấy hộp thuốc phiện.”.
• …

– Tác dụng của các chỉ dẫn sân khấu:

• Giúp người đọc hình dung được hành động, cử chỉ và trạng thái cảm xúc cụ thể của nhân vật.
• Thể hiện xung đột nội tâm, giằng xé gay gắt của Thông Thu (sự do dự giữa sống và chết qua hành động nâng cốc lên rồi lại đặt xuống).