câu1.

Trong đoạn trích “Chén thuốc độc”, Vũ Đình Long đã khắc họa thành công bi kịch tinh thần của nhân vật thầy Thông Thu qua những giằng xé nội tâm dữ dội trước khi kết liễu đời mình. Trước cảnh bại gia, tán tài và nguy cơ tù tội, nhân vật rơi vào tình thế bế tắc không lối thoát. Mượn độc thoại nội tâm, tác giả đã cho thấy rõ sự tỉnh ngộ muộn màng của Thông Thu khi ông “càng thấy mình làm nhơ, làm nhuốc” và hối hận vì không nghe lời bạn can ngăn . Cái chết được nhân vật lựa chọn như một cách để “thác trong còn hơn sống đục”, xuất phát từ lương tri của một kẻ sĩ từng được học hành, không muốn làm “con mọt trong xã hội” . Tuy nhiên, bi kịch càng sâu sắc hơn khi chính giây phút cuối cùng, nỗi lo về mẹ già, em dại lại khiến hắn chần chừ, lưỡng lự . Qua sự giằng xé giữa “cái tôi” cá nhân tuyệt vọng và “cái ta” gia đình đầy trách nhiệm, Vũ Đình Long đã thể hiện tấm lòng nhân đạo sâu sắc, vừa cảm thông cho nỗi đau của con người trước sai lầm, vừa thức tỉnh họ về giá trị sống và trách nhiệm với những người thân yêu.

câu2.

Trong truyện “Chén thuốc độc” của Vũ Đình Long, nhân vật Thông Thu bị khánh kiệt vì thói “tiêu hoang ném tiền qua cửa sổ”. Đó không chỉ là câu chuyện của một người trong văn học mà còn giống với một bộ phận giới trẻ ngày nay. Nhiều bạn trẻ đang có thói quen tiêu xài thiếu kiểm soát, và điều này đang gây ra những hậu quả đáng lo.

Biểu hiện của thói quen này rất dễ thấy. Nhiều bạn thích mua đồ hiệu, điện thoại đắt tiền, quần áo thời trang dù chưa có nhu cầu thực sự. Lại có bạn ham ăn chơi, sẵn sàng chi cả triệu bạc cho một bữa nhậu hay một buổi đi bar, karaoke. Nhiều người còn vay qua thẻ tín dụng, vay bạn bè để “chơi trội” trên mạng xã hội, chỉ để khoe ảnh hoặc chạy theo trào lưu.

Nguyên nhân của thói quen này có nhiều. Thứ nhất là tâm lý sĩ diện, thích so sánh với bạn bè. Thấy người khác có cái mới, mình cũng muốn có, không thì sợ bị chê. Thứ hai, mạng xã hội và quảng cáo liên tục kích thích ham muốn mua sắm. Thứ ba, nhiều gia đình nuông chiều con cái, cho tiền thoải mái mà không dạy cách tiêu hợp lý. Cũng có trường hợp bố mẹ bận làm ăn, ít quan tâm đến việc con cái tiêu tiền vào đâu.

Hậu quả của lối sống này rất nặng nề. Trước mắt, nhiều bạn rơi vào cảnh nợ nần, phải nhờ bố mẹ trả hộ. Có bạn vì thiếu tiền mà đi trộm cắp, lừa đảo hoặc bị lôi kéo vào các tệ nạn. Nghiêm trọng hơn, thói quen tiêu hoang phí khiến con người quen sống ảo, lười lao động, mất dần ý chí phấn đấu. Về lâu dài, họ khó lòng tự lập, khó xây dựng được tương lai ổn định. Giống như Thông Thu, tiêu xài không kiểm soát sớm muộn cũng dẫn đến khánh kiệt.

Để khắc phục, trước hết mỗi bạn trẻ cần học cách phân biệt “cần” và “muốn”. Chỉ nên mua những thứ thực sự cần thiết, không chạy theo bạn bè hay trào lưu. Thứ hai, nên tập thói quen tiết kiệm, ghi chép chi tiêu hàng ngày để biết tiền đi đâu. Thứ ba, gia đình cần dạy con quản lý tài chính từ sớm, không cho tiền vô tội vạ. Nhà trường cũng nên lồng ghép kỹ năng chi tiêu vào các buổi sinh hoạt, giáo dục công dân.

Tóm lại, thói quen tiêu xài thiếu kiểm soát đang là vấn đề đáng báo động trong giới trẻ. Nếu không thay đổi, nhiều bạn sẽ rước họa vào thân như nhân vật Thông Thu trong tác phẩm. Mỗi người trẻ cần tỉnh táo, chi tiêu có kế hoạch để không tự ném đi tương lai của chính mình.

Câu 1: Thể loại: Bi kịch (Kịch nói).

Câu 2: Hình thức ngôn ngữ: Độc thoại.

Câu 3: Chỉ dẫn: (Bóp trán nghĩ ngợi), (Cầm cốc nâng lên sắp uống lại đặt xuống)...

-Vai trò: Giúp hình dung hành động, cử chỉ và khắc họa sự bế tắc, giằng xé nội tâm nhân vật.

Câu 4: Hồi II: Bàng hoàng, hối hận và tự sỉ vả bản thân vì đã ăn chơi hoang phí.

-Hồi III: Tuyệt vọng, quẫn bách vì sợ đi tù. Tâm lí giằng xé giữa cái chết để bảo toàn danh dự và nỗi lo cho người thân, cuối cùng tìm cách trì hoãn để viết thư.

Câu 5: Em không đồng tình. Vì chết là trốn tránh trách nhiệm và hèn nhát. Thay vì kết thúc cuộc đời, thầy Thông Thu nên sống để lao động chuộc lỗi, trả nợ và làm điểm tựa cho gia đình. Cái chết chỉ để lại nỗi đau và gánh nặng cho người thân.