Câu 1

Phát ngôn trên mạng xã hội là việc cá nhân bày tỏ suy nghĩ, quan điểm bằng lời nói, chữ viết, hình ảnh. Trách nhiệm trong phát ngôn là ý thức cân nhắc tính đúng – sai, tác động của lời nói trước khi đăng tải.

Trách nhiệm thể hiện ở việc kiểm chứng thông tin, dùng ngôn từ văn minh, tôn trọng người khác. Ngược lại, thiếu trách nhiệm là phát ngôn bừa bãi, xúc phạm, lan truyền tin giả.

Phát ngôn có trách nhiệm giúp mạng xã hội trở thành không gian lành mạnh, góp phần xây dựng niềm tin và lan tỏa giá trị tích cực trong cộng đồng.

Hiện nay, không ít người lợi dụng mạng xã hội để câu view, công kích cá nhân, gây dư luận tiêu cực, làm tổn thương người khác và ảnh hưởng trật tự xã hội.

Nhiều vụ tung tin giả, bôi nhọ danh dự trên mạng đã bị xử phạt, cho thấy hậu quả nghiêm trọng của lời nói thiếu kiểm soát.

Mỗi cá nhân cần nâng cao ý thức pháp luật, rèn luyện văn hóa ứng xử, suy nghĩ kĩ trước khi phát ngôn.

Là người trẻ, tôi nhận thức rằng mỗi lời nói trên mạng đều mang trách nhiệm xã hội, từ đó hành động đúng mực, góp phần xây dựng môi trường mạng văn minh.

Câu 2

I. Mở bài

-Giới thiệu tác giả Hoàng Cầm – nhà thơ gắn bó sâu nặng với quê hương Kinh Bắc.

-Giới thiệu đoạn thơ Bên kia sông Đuống.

-Nêu vấn đề nghị luận: tâm trạng phức tạp, đau xót và giàu tình yêu quê hương của nhân vật trữ tình.

II. Thân bài

1. Hoàn cảnh xuất hiện tâm trạng

-Bài thơ ra đời khi quê hương Kinh Bắc bị giặc tàn phá.

-Nhân vật trữ tình đứng bên này sông, nhìn về quê hương bên kia → không gian chia cắt gợi cảm xúc.

2. Các trạng thái tâm lí của nhân vật trữ tình

a) Nỗi buồn, xót xa, tiếc nuối quá khứ yên bình

-Hồi tưởng về quê hương xưa: cát trắng, bãi mía, ngô khoai, tranh Đông Hồ.

-Tâm trạng hoài niệm, đau xót khi những giá trị bình dị, đẹp đẽ dần mất đi.

→ Tình yêu quê hương sâu nặng.

b) Nỗi đau căm phẫn trước hiện thực bị tàn phá

-Hình ảnh: giặc kéo đến, nhà cháy, ruộng khô, chó ngơ ngác, lưỡi lê sặc máu.

-Cảm xúc phẫn uất, xót xa, đau đớn trước cảnh quê hương tan nát.

→ Tố cáo tội ác chiến tranh, thể hiện tinh thần yêu nước.

c) Nỗi day dứt, bất lực và đau đớn chia lìa

-Cảm giác chia cắt không gian (bên này – bên kia sông).

-Câu hỏi tu từ “Bây giờ tan tác về đâu?” → tâm trạng bàng hoàng, xót xa.

3. Đánh giá tâm trạng nhân vật trữ tình

-Là tâm trạng đa chiều: nhớ thương – đau xót – căm phẫn – lo lắng.

-Thể hiện vẻ đẹp của cái tôi trữ tình giàu cảm xúc, gắn bó máu thịt với quê hương.

-Góp phần tạo nên sức ám ảnh và giá trị nhân văn của bài thơ.

4. Nghệ thuật thể hiện

-Ngôn ngữ giàu tính tạo hình.

-Kết hợp hồi ức và hiện thực.

-Hình ảnh dân gian Kinh Bắc mang giá trị biểu tượng.

→ Làm nổi bật tâm trạng nhân vật trữ tình.

III. Kết bài

-Khẳng định: tâm trạng nhân vật trữ tình là tiếng lòng của người con xa quê trước nỗi đau đất nước.

-Liên hệ: bồi đắp tình yêu quê hương, ý thức gìn giữ giá trị văn hóa dân tộc.

Câu 1

Phát ngôn trên mạng xã hội là việc cá nhân bày tỏ suy nghĩ, quan điểm bằng lời nói, chữ viết, hình ảnh. Trách nhiệm trong phát ngôn là ý thức cân nhắc tính đúng – sai, tác động của lời nói trước khi đăng tải.

Trách nhiệm thể hiện ở việc kiểm chứng thông tin, dùng ngôn từ văn minh, tôn trọng người khác. Ngược lại, thiếu trách nhiệm là phát ngôn bừa bãi, xúc phạm, lan truyền tin giả.

Phát ngôn có trách nhiệm giúp mạng xã hội trở thành không gian lành mạnh, góp phần xây dựng niềm tin và lan tỏa giá trị tích cực trong cộng đồng.

Hiện nay, không ít người lợi dụng mạng xã hội để câu view, công kích cá nhân, gây dư luận tiêu cực, làm tổn thương người khác và ảnh hưởng trật tự xã hội.

Nhiều vụ tung tin giả, bôi nhọ danh dự trên mạng đã bị xử phạt, cho thấy hậu quả nghiêm trọng của lời nói thiếu kiểm soát.

Mỗi cá nhân cần nâng cao ý thức pháp luật, rèn luyện văn hóa ứng xử, suy nghĩ kĩ trước khi phát ngôn.

Là người trẻ, tôi nhận thức rằng mỗi lời nói trên mạng đều mang trách nhiệm xã hội, từ đó hành động đúng mực, góp phần xây dựng môi trường mạng văn minh.

Câu 2

I. Mở bài

-Giới thiệu tác giả Hoàng Cầm – nhà thơ gắn bó sâu nặng với quê hương Kinh Bắc.

-Giới thiệu đoạn thơ Bên kia sông Đuống.

-Nêu vấn đề nghị luận: tâm trạng phức tạp, đau xót và giàu tình yêu quê hương của nhân vật trữ tình.

II. Thân bài

1. Hoàn cảnh xuất hiện tâm trạng

-Bài thơ ra đời khi quê hương Kinh Bắc bị giặc tàn phá.

-Nhân vật trữ tình đứng bên này sông, nhìn về quê hương bên kia → không gian chia cắt gợi cảm xúc.

2. Các trạng thái tâm lí của nhân vật trữ tình

a) Nỗi buồn, xót xa, tiếc nuối quá khứ yên bình

-Hồi tưởng về quê hương xưa: cát trắng, bãi mía, ngô khoai, tranh Đông Hồ.

-Tâm trạng hoài niệm, đau xót khi những giá trị bình dị, đẹp đẽ dần mất đi.

→ Tình yêu quê hương sâu nặng.

b) Nỗi đau căm phẫn trước hiện thực bị tàn phá

-Hình ảnh: giặc kéo đến, nhà cháy, ruộng khô, chó ngơ ngác, lưỡi lê sặc máu.

-Cảm xúc phẫn uất, xót xa, đau đớn trước cảnh quê hương tan nát.

→ Tố cáo tội ác chiến tranh, thể hiện tinh thần yêu nước.

c) Nỗi day dứt, bất lực và đau đớn chia lìa

-Cảm giác chia cắt không gian (bên này – bên kia sông).

-Câu hỏi tu từ “Bây giờ tan tác về đâu?” → tâm trạng bàng hoàng, xót xa.

3. Đánh giá tâm trạng nhân vật trữ tình

-Là tâm trạng đa chiều: nhớ thương – đau xót – căm phẫn – lo lắng.

-Thể hiện vẻ đẹp của cái tôi trữ tình giàu cảm xúc, gắn bó máu thịt với quê hương.

-Góp phần tạo nên sức ám ảnh và giá trị nhân văn của bài thơ.

4. Nghệ thuật thể hiện

-Ngôn ngữ giàu tính tạo hình.

-Kết hợp hồi ức và hiện thực.

-Hình ảnh dân gian Kinh Bắc mang giá trị biểu tượng.

→ Làm nổi bật tâm trạng nhân vật trữ tình.

III. Kết bài

-Khẳng định: tâm trạng nhân vật trữ tình là tiếng lòng của người con xa quê trước nỗi đau đất nước.

-Liên hệ: bồi đắp tình yêu quê hương, ý thức gìn giữ giá trị văn hóa dân tộc.

Câu 1

Thể thơ: tự do

Dấu hiệu xác định thể thơ: số chữ trong các dòng thơ không bằng nhau.

Câu 2

Đoạn thơ trên thể hiện cảm xúc tự hào, lạc quan của nhân vật trữ tình từ thời chiến đấu đến thời hoà bình xây dựng đất nước. Cảm xúc lạc quan, tin tưởng vào tương lai tươi sáng, vào “ vị ngọt” của độc lập, tự do có được của sự hy sinh của thế hệ đi trước.

Câu 3

- Biện pháp tu từ: đối lập

“triệu tấn bom rơi”, “công sự bom vùi” gợi về chiến tranh tàn khốc với “em bé tung tăng vào lớp Một”, “cô gái bắt đầu may áo cưới” hình ảnh vui vẻ.

- Tác dụng:

+ Giúp câu văn sinh động, hấp dẫn hơn.

+ Làm nổi bật giá trị lớn lao của hòa bình, của cuộc sống hôm nay, khắc sâu sự hy sinh, kiên cường của con người Việt Nam, đặc biệt là thế hệ đi qua chiến tranh.

+ Thể hiện niềm tự hào, biết ơn và xúc động của tác giả trước sức sống mạnh mẽ của dân tộc: từ đổ nát, đau thương vẫn vươn lên xây dựng tương lai.

Câu 4

- Là “vị ngọt” của độc lập, tự do và hoà bình. “Vị ngọt” là hương vị của cuộc sống hạnh phúc, ấm no trong thời bình, là thành quả của những năm tháng chiến đấu kiên cường.

- “Vị ngọt” đó có được từ sự hy sinh xương máu, lòng dũng cảm và tinh thần yêu nước mãnh liệt của biết bao thế hệ cha ông.

Câu 5

Từ nội dung đoạn trích, ta thấy lòng yêu nước là cội nguồn của sức mạnh dân tộc, giúp con người vượt qua khó khăn, gian khổ, sẵn sàng hy sinh để bảo vệ độc lập, tự do của dân tộc. Lòng yêu nước còn là sợi dây kết nối các thế hệ, tạo nên sức mạnh đoàn kết toàn dân tộc.

-