Câu 1 (khoảng 200 chữ)

Đoạn thơ “Mùa thu cho con” gợi lên trong em những cảm xúc rất đẹp về tuổi học trò và hành trình trưởng thành. Hình ảnh “nắng mùa thu như ươm vàng rót mật” mang đến không gian ấm áp, dịu dàng, gợi một mùa tựu trường đầy yêu thương và hi vọng. Tiếng trống trường “rộn rã bước chân vui” khiến em liên tưởng đến những ngày đến lớp với bao niềm háo hức. Không chỉ dừng lại ở việc miêu tả cảnh sắc, đoạn thơ còn gửi gắm những lời nhắn nhủ sâu sắc. Tác giả khuyên mỗi người trẻ hãy bước đi bằng “đôi chân kiêu hãnh”, mang trong tim “ánh lửa tự hào” và sống hết mình với ước mơ. Đó là lời động viên mạnh mẽ để chúng ta tự tin, bản lĩnh và dám theo đuổi hoài bão. Đoạn thơ khiến em nhận ra rằng tuổi trẻ là khoảng thời gian quý giá để học tập, rèn luyện và khẳng định bản thân. Vì vậy, em sẽ cố gắng sống tích cực, nỗ lực hết mình để không phụ niềm tin của gia đình và thầy cô.

Câu 2 (khoảng 400 chữ)

Trong cuộc sống hiện đại, không khó để bắt gặp nhiều bạn trẻ dễ dàng bỏ cuộc khi gặp khó khăn. Đây là một thực trạng đáng lo ngại, bởi thiếu kiên trì sẽ khiến con người khó đạt được thành công. Vì vậy, việc rèn luyện sự kiên trì là vô cùng cần thiết đối với mỗi người.

Trước hết, mỗi người cần xác định rõ mục tiêu của mình. Khi có mục tiêu cụ thể, chúng ta sẽ có động lực để cố gắng và không dễ dàng từ bỏ. Mục tiêu càng rõ ràng, ý chí càng vững vàng. Bên cạnh đó, cần rèn luyện thói quen bắt đầu từ những việc nhỏ. Kiên trì không phải là điều quá lớn lao mà được hình thành từ việc hoàn thành những nhiệm vụ hằng ngày như học tập, luyện tập thể thao hay giúp đỡ gia đình. Khi duy trì được những thói quen này, chúng ta sẽ dần hình thành ý chí bền bỉ.

Ngoài ra, việc thay đổi suy nghĩ về thất bại cũng rất quan trọng. Thất bại không phải là dấu chấm hết mà là cơ hội để học hỏi và trưởng thành. Nếu biết nhìn nhận tích cực, mỗi lần vấp ngã sẽ trở thành một bài học quý giá giúp ta tiến bộ hơn. Đồng thời, môi trường sống cũng ảnh hưởng lớn đến sự kiên trì. Việc kết bạn với những người có ý chí, tinh thần cầu tiến sẽ giúp ta có thêm động lực để cố gắng.

Cuối cùng, bản thân mỗi người cần rèn luyện ý chí và kỷ luật. Không có thành công nào đến dễ dàng, vì vậy cần học cách vượt qua sự lười biếng và cảm xúc tiêu cực. Kiên trì chính là chìa khóa giúp chúng ta chạm đến ước mơ.

Tóm lại, kiên trì là phẩm chất quan trọng quyết định sự thành công của mỗi người. Mỗi bạn trẻ cần chủ động rèn luyện từ hôm nay để trở nên mạnh mẽ, bản lĩnh và vững vàng hơn trong cuộc sống.

Câu 1.
Người rời Bến Nhà Rồng ngày 5.6.1911 là Nguyễn Tất Thành (tức Chủ tịch Hồ Chí Minh, khi đó lấy tên Văn Ba).

Câu 2.
Đoạn văn được trình bày theo trình tự thời gian, kết hợp với tường thuật – thuyết minh (từ lúc ra đi năm 1911 đến quá trình 30 năm bôn ba và trở về).

Câu 3.

• Phương tiện phi ngôn ngữ: Hình ảnh (ảnh Bến Nhà Rồng).
• Tác dụng: Giúp nội dung thêm trực quan, sinh động, tạo hứng thú cho người đọc và giúp họ hình dung rõ hơn về địa danh lịch sử.

Câu 4.
Nhan đề “Bến Nhà Rồng và dấu ấn ở Thành phố mang tên Bác” phù hợp chặt chẽ với nội dung văn bản, vì:

• Văn bản tập trung giới thiệu Bến Nhà Rồng.
• Làm nổi bật những dấu ấn lịch sử quan trọng gắn với Bác Hồ và TP. Hồ Chí Minh.
  → Nhan đề khái quát được nội dung chính và định hướng cho người đọc.

Câu 5. (5–7 dòng)
Việc gìn giữ và bảo tồn các di tích lịch sử có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Những di tích như Bến Nhà Rồng là minh chứng sống động cho quá khứ hào hùng của dân tộc. Chúng giúp thế hệ trẻ hiểu rõ hơn về lịch sử, từ đó bồi dưỡng lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc. Ngoài ra, việc bảo tồn còn góp phần phát triển du lịch và quảng bá hình ảnh đất nước. Nếu không được gìn giữ, những giá trị lịch sử quý báu có thể bị mai một theo thời gian. Vì vậy, mỗi người cần có ý thức bảo vệ và trân trọng các di tích lịch sử.

Ta có: \(1 , 8\) m = 180cm

Gọi \(r\) (cm) là bán kính của đường tròn nhỏ

Đường kính của đường tròn nhỏ là \(2 r\) (cm) \(\left(\right. r > 0 \left.\right)\)

Đường kính của đường tròn lớn là: \(2.2 r = 4 r\) (cm) 

Ta có: \(2 r + 4 r = 180\) (vì \(\left(\right. O \left.\right)\) tiếp xúc với \(\left(\right. O ’ \left.\right)\)) 

\(6 r = 180\)

\(r = 30\) cm.

Vậy để đắp người tuyết có chiều cao là \(1 , 8\) m thì ta cần đắp hai quả cầu tuyết có đường kính lần lượt là \(60\) cm và \(120\) cm.

Gọi vị trí ban đầu của người đó là điểm \(A\).

Vì thời gian thực hiện mỗi vòng của đu quay là \(30\) phút nên khi đu quay quay đều thì \(10\) phút người đó đi được \(\frac{1}{3}\)vòng tròn và đang ở vị trí điểm \(B\) như hình vẽ sau:

Gọi \(A^{'} , B^{'}\) lần lượt là hình chiếu của \(A , B\) trên mặt đất, kẻ \(O H ⊥ B B^{'}\).Ta có: \(\hat{A O B} = \frac{1}{3} . 36 0^{\circ} = 12 0^{\circ} , \&\text{nbsp}; O A^{'} = 80\) m.

Vì \(O A^{'} B^{'} H\) là hình chữ nhật (tứ giác có ba góc vuông) nên \(H B^{'} = O A^{'} = 80\) (m).

Ta có: \(\hat{A O H} = 9 0^{\circ}\)

\(\hat{B O H} = 12 0^{\circ} - 9 0^{\circ} = 3 0^{\circ}\)

Xét tam giác vuông \(O B H\) có: 

\(B H = O B . sin ⁡ 3 0^{\circ} = 75. \frac{1}{2} = 37 , 5\) (m)

\(B B^{'} = B H + H B^{'} = 37 , 5 + 80 = 117 , 5\)(m).

Vậy sau \(10\) phút người đó ở độ cao \(117 , 5\) m so với mặt đất.