Câu 1: Trong văn bản Prô-mê-thê tạo ra loài người, thần Ê-pi-mê-thê hiện lên là một vị thần hồn nhiên nhưng khá vụng về và thiếu suy nghĩ. Khi được giao nhiệm vụ sáng tạo muôn loài, ông đã hào hứng nặn ra các con vật và ban cho mỗi loài một “vũ khí” riêng để sinh tồn như sức mạnh, đôi cánh, móng vuốt hay nọc độc. Điều đó cho thấy Ê-pi-mê-thê cũng có lòng nhiệt tình và mong muốn làm cho thế giới trở nên phong phú hơn. Tuy nhiên, do thiếu cẩn thận và suy tính, ông đã quên mất con người nên không còn đặc ân nào để ban phát. Sai lầm ấy khiến con người trở nên yếu đuối trước thiên nhiên và muôn thú. Qua hình tượng Ê-pi-mê-thê, tác giả dân gian muốn nhắc nhở con người rằng trong công việc cần có sự chu đáo, suy nghĩ thấu đáo và trách nhiệm. Dù vậy, nhân vật này cũng góp phần làm nổi bật trí tuệ và tấm lòng của thần Prô-mê-thê đối với loài người. Câu 2: Trong cuộc sống hiện đại, nhiều học sinh cho rằng học môn Lịch sử chỉ để thi cử, lấy điểm cao hay đỗ vào các trường tốt. Đây là suy nghĩ chưa đầy đủ về vai trò của môn học này. Thực tế, Lịch sử có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với thế hệ trẻ hôm nay. Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ của dân tộc và nhân loại. Học Lịch sử không chỉ để ghi nhớ các mốc thời gian hay sự kiện mà còn giúp con người hiểu được nguồn cội, truyền thống và quá trình dựng nước, giữ nước của cha ông. Nhờ học Lịch sử, thế hệ trẻ thêm tự hào về dân tộc Việt Nam với biết bao trang sử hào hùng như chiến thắng Bạch Đằng, Chi Lăng hay Điện Biên Phủ. Đó là những minh chứng cho tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường và lòng đoàn kết của dân tộc. Bên cạnh đó, môn Lịch sử còn giúp thế hệ trẻ bồi dưỡng lòng biết ơn đối với các thế hệ đi trước. Hàng triệu người đã hi sinh xương máu để bảo vệ nền độc lập và tự do cho đất nước hôm nay. Nếu không học Lịch sử, nhiều bạn trẻ sẽ dần quên đi những mất mát lớn lao ấy và sống thờ ơ với quá khứ dân tộc. Việc hiểu biết lịch sử sẽ giúp mỗi người có ý thức hơn trong việc giữ gìn hòa bình, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Không chỉ vậy, Lịch sử còn đem lại nhiều bài học quý giá cho hiện tại và tương lai. Qua những thành công hay thất bại của các triều đại, các cuộc chiến tranh và những biến động xã hội, con người rút ra kinh nghiệm để phát triển đất nước tốt hơn. Lịch sử giúp chúng ta hiểu rằng muốn dân tộc hùng mạnh thì cần đoàn kết, chăm lo giáo dục, phát triển kinh tế và giữ gìn bản sắc văn hóa. Vì thế, học Lịch sử không hề xa rời thực tế mà gắn bó mật thiết với cuộc sống hôm nay. Tuy nhiên, hiện nay vẫn còn nhiều học sinh học Lịch sử một cách đối phó, chỉ học thuộc lòng để làm bài kiểm tra. Một số bạn cho rằng đây là môn học khô khan, khó nhớ và ít giá trị thực tiễn. Nguyên nhân một phần xuất phát từ phương pháp học chưa phù hợp, chưa tạo được hứng thú cho học sinh. Vì vậy, mỗi người cần thay đổi cách nhìn nhận về môn Lịch sử. Thay vì học máy móc, học sinh nên tìm hiểu lịch sử qua phim ảnh, sách báo, bảo tàng hay các chuyến tham quan thực tế để cảm nhận lịch sử một cách sinh động hơn. Là học sinh, chúng ta cần có ý thức học tập môn Lịch sử nghiêm túc. Hiểu biết lịch sử không chỉ giúp nâng cao tri thức mà còn nuôi dưỡng lòng yêu nước và trách nhiệm đối với quê hương. Một dân tộc muốn phát triển bền vững thì không thể quên đi quá khứ của mình. Tóm lại, Lịch sử có vai trò vô cùng quan trọng đối với thế hệ trẻ hiện nay. Học Lịch sử không chỉ để thi cử mà còn để hiểu cội nguồn dân tộc, bồi dưỡng nhân cách và rút ra bài học cho tương lai. Vì vậy, mỗi học sinh cần trân trọng và học tốt môn học ý nghĩa này.

Câu 1:Người kể chuyện kể theo ngôi thứ ba. Câu 2:Câu văn miêu tả thế giới trước khi có sự xuất hiện của con người là: “Mặt đất mênh mông, dẫu đã có khá nhiều vị thần cai quản song vẫn còn hết sức vắng vẻ.” Câu 3:Điểm giống nhau giữa hai vị thần Ê-pi-mê-thê và Prô-mê-thê: Đều tham gia vào việc sáng tạo muôn loài và con người. Đều mong muốn làm cho thế gian trở nên đông vui, có sự sống. Đều dùng tài năng của mình để giúp các sinh vật có thể tồn tại trên thế gian. Câu 4:Trong câu văn tác giả sử dụng biện pháp liệt kê: “bộ lông dày, hàm răng sắc, cặp móng nhọn, thân hình đồ sộ, khỏe mạnh, tài bay cao, nhìn xa, chạy nhanh…” Tác dụng: Làm nổi bật những ưu thế đặc biệt của các loài vật trong tự nhiên. Qua đó nhấn mạnh sức mạnh to lớn của ngọn lửa mà Prô-mê-thê mang đến cho con người. Khẳng định trí tuệ và khả năng sáng tạo giúp con người vượt lên trên muôn loài. Câu 5:Một phẩm chất nổi bật của thần Prô-mê-thê là yêu thương con người và giàu trí tuệ. Ông đã nghĩ cách sửa chữa sai lầm của Ê-pi-mê-thê để giúp con người tồn tại. Ông ban cho con người ngọn lửa – biểu tượng của văn minh và sự sống. Điều đó cho thấy Prô-mê-thê là vị thần thông minh, nhân hậu, luôn quan tâm đến con người.