Nguyễn Nguyệt Ánh
Giới thiệu về bản thân
- Câu đơn: Mùa xuân về, trăm hoa đua nở khoe sắc thắm.
- Câu ghép: Bầu trời mùa xuân trong xanh, và những chú én nhỏ đang chao lượn trên cao.
- Buồn rầu
- Ủ rũ
- (Có thể thêm: Phiền muộn, rầu rĩ)
- Chăm chỉ
- Cần cù
- (Có thể thêm: Chịu khó, chuyên cần)
– Các em nhớ hoàn thành bài tập về nhà nhé.
- Tác dụng: Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật (cô giáo).
– Đi học đúng giờ, trang phục chỉnh tề.
– Giữ gìn vệ sinh chung của lớp và trường.
– Hăng hái giơ tay phát biểu xây dựng bài.
- Tác dụng: Đánh dấu các ý trong một danh sách liệt kê.
- Tác dụng: Đánh dấu phần chú thích, giải thích trong câu (giải thích cho cụm từ "Hà Nội").
TRONG MÔI TRƯỜNG HỌC ĐƯỜNG, VIỆC GIỮ GÌN SỰ TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIỆT VÀ XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN MINH LÀ ĐIỀU RẤT QUAN TRỌNG. THẾ NHƯNG, HIỆN NAY CÓ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐÁNG LO NGẠI ĐANG LAN RỘNG, ĐÓ CHÍNH LÀ VIỆC HỌC SINH NÓI TỤC, CHỬI BẬY. LÀ MỘT HỌC SINH ĐANG NGỒI TRÊN GHẾ NHÀ TRƯỜNG, EM HOÀN TOÀN PHẢN ĐỐI HÀNH VI NÀY VÀ CHO RẰNG ĐÂY LÀ MỘT THÓI QUEN XẤU CẦN ĐƯỢC LOẠI BỎ NGAY LẬP TỨC.
TRƯỚC HẾT, VIỆC NÓI TỤC CHỬI BẬY LÀM MẤT ĐI VẺ ĐẸP VĂN HÓA CỦA NGƯỜI HỌC SINH. CHÚNG TA ĐI HỌC KHÔNG CHỈ ĐỂ TIẾP THU KIẾN THỨC MÀ CÒN ĐỂ RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC, HỌC CÁCH LÀM NGƯỜI. NHỮNG LỜI NÓI THIẾU VĂN HÓA SẼ KHIẾN NGƯỜI KHÁC ĐÁNH GIÁ SAI VỀ NHÂN CÁCH VÀ SỰ GIÁO DỤC CỦA CHÍNH BẢN THÂN CÁC BẠN. NÓ BIẾN MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC VỐN DĨ THANH LỊCH TRỞ NÊN THÔ TỤC, NẶNG NỀ.
THỨ HAI, THÓI QUEN NÀY GÂY RA NHỮNG HỆ LỤY XẤU TRONG QUAN HỆ BẠN BÈ. NHIỀU BẠN CHO RẰNG NÓI TỤC LÀ ĐỂ "THỂ HIỆN CÁ TÍNH" HOẶC ĐỂ "GẦN GŨI", NHƯNG THỰC TẾ NHỮNG LỜI NÓI ĐÓ RẤT DỄ GÂY TỔN THƯƠNG CHO NGƯỜI NGHE. ĐÃ CÓ RẤT NHIỀU VỤ XÍCH MÍCH, THẬM CHÍ LÀ BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG XẢY RA CHỈ VÌ MỘT CÂU CHỬI THỀ VÔ Ý. NÓ GIỐNG NHƯ MỘT LIỀU THUỐC ĐỘC PHÁ HỦY TÌNH BẠN VÀ SỰ ĐOÀN KẾT TRONG TẬP THỂ LỚP.
CUỐI CÙNG, TIẾNG VIỆT LÀ NIỀM TỰ HÀO CỦA DÂN TỘC VỚI SỰ GIÀU ĐẸP VÀ TRONG SÁNG. VIỆC SỬ DỤNG NHỮNG TỪ NGỮ THÔ THIỂN LÀ HÀNH ĐỘNG THIẾU TÔN TRỌNG NGÔN NGỮ MẸ ĐẺ. LÀ THẾ HỆ TƯƠNG LAI, CHÚNG TA CÓ TRÁCH NHIỆM BẢO VỆ VÀ PHÁT HUY VẺ ĐẸP ẤY CHỨ KHÔNG PHẢI LÀM VẨN ĐỤC NÓ BẰNG NHỮNG LỜI LẼ KÉM VĂN MINH.
TÓM LẠI, NÓI TỤC CHỬI BẬY LÀ MỘT HIỆN TƯỢNG XẤU CẦN PHẢI LÊN ÁN MẠNH MẼ. MỖI HỌC SINH CẦN Ý THỨC ĐƯỢC GIÁ TRỊ CỦA LỜI NÓI, HÃY BIẾN MỖI CÂU CHÀO, MỖI LỜI NÓI THÀNH NHỮNG ĐÓA HOA THƠM TRONG VƯỜN HOA HỌC ĐƯỜNG. EM HY VỌNG RẰNG TẤT CẢ CHÚNG TA SẼ CÙNG NHAU XÂY DỰNG MỘT MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP KHÔNG CÓ LỜI THÔ TỤC, NƠI CHỈ CÓ SỰ TÔN TRỌNG VÀ YÊU THƯƠNG.
b. Mạnh mẽ: Yếu đuối, nhu nhược.
(Hoặc dùng cặp: Nhờ ... nên) c. Năm nay, vụ mùa không được năng suất vì trời hạn hán.
- Ma-Chu Pi-Chu: Viết đúng phải là Ma-chu Pi-chu (chỉ viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên riêng, sau dấu gạch nối không viết hoa).
- U-ru-bam-ba: Viết đúng phải là U-ru-bam-ba (trong hình chữ "b" ở "bam" đang viết thường là đúng, nhưng chữ "b" ở "ba" cuối cùng cũng phải viết thường).
- Pê-Ru: Viết đúng phải là Pê-ru (chữ "r" sau dấu gạch nối không viết hoa).
- Hi-ram Bing-ham: Viết đúng phải là Hi-ram Bin-ghem (hoặc giữ nguyên cách phiên âm nhưng không viết hoa chữ "h" sau dấu gạch nối: Hi-ram Bing-ham).
Quy tắc nhắc lại: Khi viết tên riêng nước ngoài phiên âm qua dấu gạch nối, ta chỉ viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi bộ phận tạo thành tên đó.
- Xác định tổng thời gian: Tổng thời gian từ 0 giờ đến 24 giờ trong một ngày là 24 giờ.
- Phân tích tỉ lệ:
- Gọi thời gian từ 0 giờ đến lúc gặp là 1 phần.
- Theo đề bài, thời gian từ lúc gặp đến 24 giờ sẽ là 2 phần.
- Tính toán:
- Tổng số phần bằng nhau là: (phần).
- Giá trị của 1 phần (cũng chính là số giờ từ 0 giờ đến lúc gặp) là:
- Thể thao:
- Văn nghệ:
- Khoa học:
Đáp số: Học sinh tham gia tình nguyện chiếm 25%.
3. Tính quãng đường đi xe máy:
4. Tính tổng quãng đường từ nhà đến công ty:
Đáp số: 21,25 km