Ông N đã xâm phạm quyền tham gia quản lý nhà nước và xã hội của công dân.

Theo Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, công dân có quyền:

• Tham gia thảo luận, góp ý với cơ quan nhà nước về các vấn đề của đất nước và địa phương.
• Kiến nghị với cơ quan nhà nước về những vấn đề liên quan đến quyền và lợi ích của nhân dân.

Trong tình huống này:

• Anh K tham gia cuộc đối thoại công khai với lãnh đạo tỉnh.
• Anh trình bày thực trạng và đề xuất giải pháp về phân bổ ngân sách – đây là hành vi thực hiện quyền dân chủ hợp pháp.
• Việc ông N yêu cầu anh dừng phát biểu và im lặng (nếu không có lý do chính đáng như vi phạm nội quy cuộc họp) là hạn chế quyền phát biểu và quyền tham gia quản lý nhà nước của công dân.
• Vì vậy, ông N đã vi phạm quyền dân chủ của công dân nếu việc ngăn cản đó không dựa trên quy định hợp pháp.

Vì chị T đang thực hiện quyền bình đẳng trong kinh tế, vì mọi công dân đều có quyền lựa chọn ngành nghề, mô hình và phương thức kinh doanh như nhau, miễn là tuân thủ pháp luật.

Có.

Việc chị T mở quán cà phê kết hợp không gian làm việc chung là thực hiện quyền bình đẳng của công dân trong lĩnh vực kinh tế.

a. Vai trò của chị P trong việc thực hiện quyền tham gia quản lý nhà nước

Chị P đã thực hiện quyền tham gia quản lý nhà nước và xã hội của công dân.

Theo Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, công dân có quyền:

• Tham gia thảo luận và kiến nghị với cơ quan nhà nước về các vấn đề của đất nước.
• Góp ý xây dựng văn bản pháp luật.
• Tham gia quản lý nhà nước thông qua nhiều hình thức (trực tiếp hoặc gián tiếp).

Trong trường hợp này:

• Chị P là cử tri, có quyền bày tỏ ý kiến đối với các dự thảo luật.
• Việc nghiên cứu và gửi bài góp ý thể hiện tinh thần trách nhiệm công dân, quan tâm đến lợi ích chung.
• Ý kiến của chị giúp cơ quan lập pháp (như Quốc hội Việt Nam) có thêm thông tin thực tiễn từ địa phương để hoàn thiện pháp luật.

👉 Như vậy, chị P đã tích cực thực hiện quyền dân chủ của mình, góp phần xây dựng Nhà nước pháp quyền và làm cho pháp luật sát thực tế hơn.

b. Nếu em là anh M, em sẽ làm gì?

Nếu là anh M (cán bộ xã), em sẽ:

1. Tiếp nhận đầy đủ và tôn trọng ý kiến của chị P.
2. Chuyển nguyên văn nội dung góp ý đến đại biểu Quốc hội của tỉnh, không sửa đổi sai lệch.
3. Thông báo lại cho chị P biết việc đã chuyển ý kiến.
4. Tạo điều kiện để người dân khác cũng được tham gia góp ý.

Làm như vậy sẽ đảm bảo quyền tham gia quản lý nhà nước của công dân được thực hiện đúng pháp luật, công khai, minh bạch và dân chủ.

Có.

Việc anh M chuyển từ trồng lúa sang trồng cây ăn trái và hướng tới xuất khẩu là thực hiện quyền bình đẳng của công dân trong lĩnh vực kinh tế.

vi Việc một số nông dân lo ngại về diện tích lúa là ý kiến cá nhân, nhưng điều đó không làm mất đi quyền tự do sản xuất, kinh doanh hợp pháp của anh M. Chỉ khi Nhà nước có quy hoạch cụ thể về đất trồng lúa mà anh M vi phạm quy hoạch đó thì mới là vấn đề khác.

a. Vì sao việc anh H viết đơn kiến nghị được coi là thực hiện quyền tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hội của công dân?

Việc anh H viết đơn kiến nghị là thực hiện quyền tham gia quản lý nhà nước và quản lý xã hội vì:

• Công dân có quyền góp ý, kiến nghị với cơ quan nhà nước về những vấn đề liên quan đến đời sống cộng đồng.
• Anh H đã chủ động phản ánh tình trạng rác thải và đề xuất giải pháp cụ thể.
• Hành động này nhằm bảo vệ lợi ích chung, cải thiện môi trường sống cho khu dân cư.

Quyền này được ghi nhận trong Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, trong đó quy định công dân có quyền tham gia quản lý nhà nước và xã hội thông qua việc kiến nghị với cơ quan có thẩm quyền.

→ Vì vậy, việc làm của anh H là đúng pháp luật và thể hiện trách nhiệm công dân.

b. Để quyền tham gia quản lý nhà nước và xã hội của công dân được đảm bảo, chính quyền địa phương cần:

• Tiếp nhận và xem xét nghiêm túc đơn kiến nghị của anh H.
• Phản hồi kịp thời, minh bạch về hướng giải quyết.
• Nếu đề xuất hợp lý, triển khai thực hiện như xây dựng thêm điểm thu gom rác, tổ chức tuyên truyền.
• Tạo điều kiện để người dân tiếp tục đóng góp ý kiến trong các vấn đề chung của địa phương.

→ Khi chính quyền lắng nghe và xử lý kiến nghị đúng quy định, quyền tham gia quản lý nhà nước và xã hội của công dân mới thực sự được đảm bảo.

Anh K đang thực hiện quyền bình đẳng trong kinh doanh. Mọi công dân đều có cơ hội như nhau nếu đáp ứng đủ điều kiện theo quy định của pháp luật.

Câu 1 (2 điểm): Viết đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích bài thơ Những bóng người trên sân ga

Bài thơ Những bóng người trên sân ga của Nguyễn Bính là bức tranh đầy cảm xúc về những cuộc chia ly nơi sân ga – biểu tượng cho sự ly biệt trong cuộc đời. Bằng thể thơ thất ngôn cùng điệp ngữ “Có lần tôi thấy”, nhà thơ tái hiện hàng loạt cảnh tiễn biệt: hai cô bé, đôi người yêu, bạn bè, vợ chồng, mẹ con… Mỗi hình ảnh đều gợi nỗi buồn man mác, khiến người đọc cảm nhận sâu sắc sự mong manh, ngắn ngủi của những giây phút sum họp. Từ những cảnh đời bình dị, Nguyễn Bính khái quát lên nỗi buồn ly biệt vốn là một quy luật tất yếu của kiếp người. Khổ thơ cuối như một tiếng thở dài: “Những chiếc khăn màu thổn thức bay…/ Buồn ở đâu hơn ở chốn này?” – nỗi buồn lan tỏa, thấm đẫm nhân gian. Qua bài thơ, ta thấy tâm hồn Nguyễn Bính vừa tinh tế vừa chan chứa tình cảm, luôn hướng về con người với niềm cảm thông sâu sắc. Những bóng người trên sân ga vì thế vừa giản dị, vừa da diết, khiến người đọc bâng khuâng mãi không nguôi.

Câu 2 (4 điểm): Viết bài văn khoảng 600 chữ về sự chủ động lựa chọn lối đi riêng, sáng tạo trong cuộc sống

Nhà thơ Mỹ Robert Frost từng viết: “Trong rừng có nhiều lối đi, và tôi chọn lối đi chưa có dấu chân người.” Câu nói ấy gợi cho chúng ta suy nghĩ sâu sắc về sự chủ động lựa chọn lối đi riêng, dám sáng tạo trong cuộc sống.

Trong hành trình của đời người, mỗi người đều phải đối diện với vô vàn ngã rẽ. Chọn cho mình “lối đi chưa có dấu chân người” nghĩa là dám bước ra khỏi con đường mòn, dám khác biệt và tự quyết định tương lai của bản thân. Sự chủ động và sáng tạo giúp con người phát huy tối đa khả năng, khẳng định bản lĩnh và giá trị riêng. Chính nhờ tinh thần ấy mà nhân loại có được những phát minh, những bước đột phá trong khoa học, nghệ thuật và đời sống. Nếu ai cũng chỉ rập khuôn, bắt chước người khác, thế giới sẽ dậm chân tại chỗ và con người sẽ không bao giờ tiến bộ.

Tuy nhiên, chọn lối đi riêng không có nghĩa là liều lĩnh, mù quáng hay chống lại mọi chuẩn mực. Sự sáng tạo cần được đặt trên nền tảng của hiểu biết, bản lĩnh và trách nhiệm. Chỉ khi ta hiểu mình muốn gì, có năng lực và dám kiên trì theo đuổi, con đường riêng mới thật sự dẫn đến thành công.

Ngày nay, trong xã hội năng động, người trẻ càng cần tinh thần chủ động và sáng tạo. Họ phải dám ước mơ, dám thử thách, dám khác biệt để tạo nên giá trị mới cho bản thân và cộng đồng. Những người như Elon Musk, Nguyễn Hà Đông hay Sơn Tùng M-TP… đều là minh chứng sống động cho sức mạnh của việc chọn “lối đi riêng”.

Tóm lại, cuộc sống chỉ thật sự có ý nghĩa khi con người biết chủ động định hướng và sáng tạo cho mình một con đường riêng. Lối đi chưa có dấu chân người luôn khó khăn, nhưng chính ở đó, con người tìm thấy sự trưởng thành, tự do và thành công đích thực.

Câu 1.

Thể thơ: Thất ngôn (7 chữ).

Câu 2.

Đề tài: Cảnh chia ly nơi sân ga – biểu tượng cho những cuộc biệt ly trong đời sống con người.

Câu 3.

Biện pháp tu từ được sử dụng xuyên suốt: Điệp ngữ “Có lần tôi thấy”.

→ Tác dụng: Tạo nhịp điệu đều đặn, khắc sâu ấn tượng về nhiều cảnh chia ly khác nhau, thể hiện cái nhìn xót xa, đồng cảm của tác giả trước nỗi buồn ly biệt.

Câu 4.

Khổ thơ cuối:

“Những chiếc khăn mầu thổn thức bay,

Những bàn tay vẫy những bàn tay,

Những đôi mắt ướt nhìn đôi mắt,

Buồn ở đâu hơn ở chốn này?”

→ Vần: “ay”

→ Kiểu vần: Vần liền (vần lưng giữa các dòng 1–2–3 có cùng vần “ay”).

Câu 5.

-Chủ đề: Bài thơ thể hiện nỗi buồn sâu lắng, cảm thương trước những cuộc chia ly, những phận người nơi sân ga – biểu tượng của sự xa cách trong cuộc đời.

-Mạch cảm xúc: Từ những quan sát cụ thể, chân thực (các cảnh tiễn biệt) → đến sự khái quát, trăn trở và dâng trào cảm xúc buồn thương ở khổ thơ cuối.

Câu 1.

Thể thơ: Thất ngôn (7 chữ).

Câu 2.

Đề tài: Cảnh chia ly nơi sân ga – biểu tượng cho những cuộc biệt ly trong đời sống con người.

Câu 3.

Biện pháp tu từ được sử dụng xuyên suốt: Điệp ngữ “Có lần tôi thấy”.

→ Tác dụng: Tạo nhịp điệu đều đặn, khắc sâu ấn tượng về nhiều cảnh chia ly khác nhau, thể hiện cái nhìn xót xa, đồng cảm của tác giả trước nỗi buồn ly biệt.

Câu 4.

Khổ thơ cuối:

“Những chiếc khăn mầu thổn thức bay,

Những bàn tay vẫy những bàn tay,

Những đôi mắt ướt nhìn đôi mắt,

Buồn ở đâu hơn ở chốn này?”

→ Vần: “ay”

→ Kiểu vần: Vần liền (vần lưng giữa các dòng 1–2–3 có cùng vần “ay”).

Câu 5.

-Chủ đề: Bài thơ thể hiện nỗi buồn sâu lắng, cảm thương trước những cuộc chia ly, những phận người nơi sân ga – biểu tượng của sự xa cách trong cuộc đời.

-Mạch cảm xúc: Từ những quan sát cụ thể, chân thực (các cảnh tiễn biệt) → đến sự khái quát, trăn trở và dâng trào cảm xúc buồn thương ở khổ thơ cuối.