(1) nguyên tử; (2) nguyên tố; (3) 1:2; (4) gấp khúc; (5) đường thẳng

Tùng đã lên cơn r còn gi =))

Ta có:

\(1 + 1 = 5 \Leftrightarrow 2 = 5\)

Giả sử ta có đẳng thức:

\(10 + 15 - 25 = 20 + 30 - 50\)

Đặt thừa số chung ta có:

\(2 \times \left(\right. 5 + 7.5 - 12.5 \left.\right) = 5 \times \left(\right. 5 + 7.5 - 12.5 \left.\right)\)

Theo toán học thì hai tích bằng nhau và có thừa số thứ hai bằng nhau thì thừa số thứ nhất bằng nhau.

Do đó:

\(2 = 5\)

Phản biện:

+) Sự thật 2 không thể bằng 5.
Bài toán này sai trong lí luận của chúng ta là ở chỗ ta kết luận rằng:

Hai tích bằng nhau và có thừa số thứ hai bằng nhau thì thừa số thứ nhất cũng bằng nhau.

Điều đó không phải bao giờ cũng đúng.

+) Kết luận đó chỉ đúng khi và chỉ khi hai thừa số bằng nhau đó khác 0.
Khi đó, ta mới có thể chia hai vế của đẳng thức cho số đó.
Trong trường hợp thừa số đó bằng 0, thì luôn luôn có:

\(a \times 0 = b \times 0\)

với bất kì giá trị nào của a và b.

Ta có:

\(1 + 1 = 2 + 3\)

Mà:

\(\left(\right. 1 + 1 \left.\right) \times 0 = \left(\right. 2 + 3 \left.\right) \times 0\)

Vậy:

\(1 + 1 = 5\)

Ok r :))))))

Đi ngủ đi b -))

Bạn tham khảo nhé ( mình xin tick =]] )

1. MỞ BÀI – Giới thiệu vấn đề nghị luận

Mục đích: Giới thiệu chủ đề mà em sẽ bàn luận.
Có 2 cách viết:

• Trực tiếp: Nói thẳng vào vấn đề.

  VD: “Lòng trung thực là một phẩm chất quý báu mà mỗi người cần có trong cuộc sống.”

• Gián tiếp: Dẫn dắt bằng câu chuyện, câu nói, hiện tượng rồi mới nêu vấn đề.

  VD: “Người xưa có câu: ‘Một lần bất tín, vạn lần bất tin’. Câu nói ấy nhắc nhở chúng ta về tầm quan trọng của lòng trung thực trong cuộc sống.”

2. THÂN BÀI – Triển khai, phân tích, chứng minh vấn đề

Thường gồm 3 – 4 đoạn nhỏ, mỗi đoạn làm một nhiệm vụ:

a. Giải thích

• Giải thích nghĩa của từ khóa hoặc ý chính trong đề.

  VD: “Lòng trung thực là sự thẳng thắn, không gian dối, dám nói lên sự thật.”

b. Phân tích – bàn luận

• Nêu vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng của vấn đề.
• Trình bày vì sao điều đó là đúng, nên làm.

  VD: “Người trung thực luôn nhận được sự tin tưởng của người khác. Xã hội có những con người trung thực thì mới công bằng và tiến bộ.”

c. Phản đề (bác bỏ)

• Nêu hiện tượng trái ngược và phê phán.

  VD: “Ngược lại, người sống giả dối thường bị xa lánh và đánh mất niềm tin.”

d. Bài học – liên hệ bản thân

• Nêu bài học nhận thức và hành động.

  VD: “Mỗi học sinh cần rèn luyện đức tính trung thực trong học tập và trong cuộc sống hằng ngày.”

3. KẾT BÀI – Khẳng định lại và mở rộng vấn đề

Tóm lược ý chính, thể hiện suy nghĩ cá nhân.

VD: “Lòng trung thực là nền tảng của nhân cách. Hãy sống trung thực để được tôn trọng và yêu quý.”

( Nguồn : Chatgpt )

Đây chỗ hỏi bài mà mẹ ??

Thơ nào v b ?

Dr

Xin tick vs