1.Điểm nhìn của người kể chuyện là điểm nhìn ngôi thứ ba 

2.Ước mơ của nhân vật Thứ khi ngồi trên ghế nhà trường là ra tỉnh làm việc, có một cuộc sống tự lập, không phải ăn bám vợ, và được mọi người tôn trọng.

3.Biện pháp tu từ được sử dụng là điệp ngữ (điệp từ "y sẽ", "khinh y", "chết") và so sánh ("Đời y sẽ mốc lên, sẽ gỉ đi, sẽ mòn, sẽ mục ra ở một xó nhà quê"). Tác dụng của chúng là nhấn mạnh, tô đậm sự bế tắc, tuyệt vọng, và nỗi sợ hãi tột cùng của nhân vật Thứ trước viễn cảnh một cuộc sống vô nghĩa, bị xã hội và chính bản thân khinh bỉ.

4.Đoạn trích thể hiện một cuộc sống đầy bi kịch, tăm tối và bế tắc của nhân vật Thứ. Con người Thứ hiện lên với những suy nghĩ tiêu cực, nỗi sợ hãi thường trực về sự thất bại và cái chết vô nghĩa, cho thấy sự giằng xé nội tâm sâu sắc và sự bất lực trước hoàn cảnh.

5. Triết lí nhân sinh có thể rút ra là: Con người cần sống có ước mơ, hoài bão và nỗ lực hành động để biến ước mơ thành hiện thực, tránh rơi vào bi kịch của sự sống mòn, sống vô nghĩa.Hoặc: Cuộc sống có ý nghĩa khi con người biết vượt qua hoàn cảnh, đối mặt với khó khăn và tìm kiếm giá trị tồn tại của bản thân.

câu 1 :

câu2:

câu3:Vì văn bản cung cấp nhiều loại thông tin khác nhau

Câu4:Hình ảnh minh họa

Câu5:Quần thể di tích Cố đô Huế là di sản văn hóa quý giá, đáng tự hào của dân tộc Việt Nam