Câu 1

MB : giới thiệu khái quát về nhân vật bé Em

+, là một cô bé hồn nhiên ngây thơ nhưng chất chứ tình cảm sâu sắc

TB :

1, khái quát chủ đề

- tuyến xoay quanh câu chuyện áo tết của bé Em và Bích. Bé Em được mẹ may cho bốn bộ áo tết trong khi bé Bích thì nhà nghèo nên chỉ may một bộ. Để bạn không cảm thấy tủi thân trong ngày chúc tết cô giáo bé Em đã mặc một bộ giống như bé Bích. Hiểu được tấm lòng ấy bé Bích càng yêu quý bạn mình hơn

2, phân tích nhân vật bé Em

- Bé Em mang trong mình một tính cách hoà đồng, hôn nhiên của trẻ thơ: chơi với Bích vui vẻ thân thiện và thích khoe đồ mới

- bé Em cũng là một cô bé vô cùng tinh tế khi nghe bích nói về hoàn cảnh của mình , thì khựng lại và không muốn khoe nữa

+, khi chứng kiến đôi mắt " xịu xuống, buồn hẳn" của bạn và nghĩ đến hoàn cảnh của bạn, bé Em lại có một cách xử lí vô cùng đẹp : ngày chúc tết cô giáo , để bạn không bị mặc cảm, bé Em đã mặc đồ giống nhiều bạn của mình

3, đánh giá chủ đề và ý nghĩa nhân vật , rút ra ý nghĩa với cuộc sống

- truyện ca ngợi về tình bạn hồn nhiên, trong sáng nhưng rất chân thành và tình tế

- là tình bạn hồn nhiên của hai đứa trẻ, nhưng bài học là giành cho mọi lứa tuổi, cho mọi mối quan hệ giữa con người với con người . Đó là sự trân thành, thấu hiểu lẫn nhau. Điều ấy giúp con người trở nên quý trọng và yêu thươn nhau nhiều hơn

KB

- khẳng định lại khái quát những nét đặc sắc về chủ đề, nt của truyện

- ý nghĩa của truyện đối với bản thân

Câu 2

Mở bài -Dẫn dắt: Nêu bối cảnh xã hội hiện đại đầy biến động, con người dễ bị cuốn theo vòng xoáy vật chất, từ đó đặt ra vấn đề về sự cân bằng giữa giá trị vật chất và tinh thần. Giới thiệu: Nêu rõ luận đề về sự cần thiết phải cân bằng giữa hai giá trị này để có một cuộc sống ý nghĩa và bền vững. Thân bài -Giải thích khái niệm: +,Giá trị vật chất: Là những thứ thuộc về vật chất, tiền bạc, của cải, vật dụng, đáp ứng nhu cầu sinh hoạt, ăn mặc, ở, đi lại. +,Giá trị tinh thần: Là những giá trị thuộc về tinh thần, tư tưởng, đạo đức, văn hóa, tình cảm, tâm hồn, mối quan hệ xã hội, sự cống hiến. +,Sự cần thiết của cân bằng: Phân biệt rõ hai khái niệm này, khẳng định cả hai đều quan trọng nhưng cần có sự hài hòa để tránh lối sống cực đoan. Phân tích, bàn luận: -Thực trạng: Lối sống chạy theo vật chất quá mức, coi nhẹ giá trị tinh thần đang là xu hướng phổ biến. Biểu hiện: Sống ích kỷ, chỉ biết nghĩ cho bản thân, bất chấp thủ đoạn để kiếm tiền, đua đòi, xa hoa, vô cảm. -Hậu quả: Mất đi các mối quan hệ tốt đẹp, sự thanh thản trong tâm hồn, thậm chí là ảnh hưởng xấu đến đạo đức, pháp luật. Giá trị tinh thần giúp con người sống có ý nghĩa hơn, có mục đích sống cao đẹp. Giá trị tinh thần tạo nên sự vững vàng, bản lĩnh để vượt qua khó khăn. Sự cân bằng giúp con người sống vui vẻ, hạnh phúc, trọn vẹn hơn. -Đề xuất giải pháp: +,Đối với bản thân: Nâng cao nhận thức: Hiểu rõ vai trò của cả hai giá trị và hậu quả của sự mất cân bằng. Thay đổi quan niệm: Hạn chế tư tưởng "tiền là tất cả", thay vào đó coi trọng các giá trị tình cảm, văn hóa, đạo đức. +,Hành động cụ thể: Kiếm tiền hợp pháp: Rèn luyện, làm việc chăm chỉ, cống hiến sức mình cho xã hội thay vì bất chấp mọi thủ đoạn. Quan tâm đời sống tinh thần: Dành thời gian cho gia đình, bạn bè; đọc sách, nghe nhạc, tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật; dành thời gian cho thiên nhiên. Thiết lập mục tiêu cân bằng: Đặt ra mục tiêu rõ ràng cho cả sự nghiệp và sự phát triển bản thân về mặt tinh thần. +,Đối với cộng đồng và xã hội: Xây dựng môi trường sống lành mạnh, đề cao các giá trị đạo đức và nhân văn. Chống lại lối sống thực dụng, ích kỷ, cổ xúy những tấm gương sống đẹp, có ích cho xã hội. Giáo dục thế hệ trẻ về tầm quan trọng của sự cân bằng giữa vật chất và tinh thần. Kết bài -Khẳng định: Nhắc lại tầm quan trọng của việc cân bằng giữa giá trị vật chất và tinh thần cho mỗi cá nhân và xã hội. -Bài học: Rút ra bài học sâu sắc và lời khuyên cho mọi người về cách xây dựng một cuộc sống hài hòa, có ý nghĩa, từ đó có thể đóng góp tích cực cho xã hội.

Câu 1

- văn bản trên thuộc thể loại : truyện ngắn

Câu 2

Đề tài của văn bản là tình bạn, những suy nghĩ cảm xúc của trẻ thơ về cuộc sống, đặc biệt là trong dịp tết

Câu 3

- sự thay đổi điển nhìn từ điểm nhìn ngôi thứ ba sang điểm nhìn của nhân vật

- tác dụng : việc thay đổi điểm nhìn giúp người đọc hiểu sâu hơn về tình cảm diễn biến tâm lí của nhân vật, đặc biệt là sự đấu tranh nội tâm khi bé Em đứng giữa viêc khoe khoang và giữ gìn tình bạn

Câu 4

- chiếc áo đầm với bé Em là biểu hiện cho sự hồn nhiên, vui tươi và khao khát được mặc vào dịp tết. Tuy nhiên điều đó khiến bé Em nhận ra rằng việc khoe khoang sẽ khiến cho mình đánh mất đi một tình bạn đẹp, vì vâỵ bé Em đã chọn mặc một cái áo thun để chơi cùng Bích , thể hiện được sự trưởng thành và tình yêu thương bạn bè .còn đối với chiếc áo đầm hồng làm nổi bật lên hoàn cảnh của bé Bích, cảm thấy tửi thân, nhưng bé vẫn quan tâm đến bạn bè , điều đó thể hiện được sự hiền lành , trân trọng tình bạn của bé Bích

Câu 5

Qua câu chuyện của bé Em và bé Bích em rút ra được về tình bạn chân thành và sự chia sẻ . Một tình bạn đẹp không chỉ phụ thuộc vào giàu nghèo mà còn là sự thấu hiểu trân trọng lẫn nhau. Trong truyện bé Em đã thể hiện được những điều ấy khi không khoe khoang, và đặt mình trong hoàn cảnh của bạn để không làm tổn thương hay đánh mất tình bạn ấy. Điều đó cho thấy tình bạn còn là sự quan tâm, thấu hiểu cảm xúc của người khác. Tình bạn đẹp thì sẽ giúp con người gắn bó với nhau hơn