Câu 1:

Nhân vật Thứ trong đoạn trích "Sống mòn" của Nam Cao hiện lên là một người trí thức nghèo sống trong sự giằng xé nội tâm giữa lý tưởng cao đẹp và thực tế khắc nghiệt của cuộc đời. Thứ là một giáo viên hiền lành, tận tụy với nghề, mang trong mình ước mơ lớn lao về việc làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn. Tuy nhiên, sự nghèo đói, bức bách của đời sống cơm áo gạo tiền đã đẩy anh vào tình trạng bế tắc và cảm giác “sống mòn”. Thứ không thể thực hiện được lý tưởng vì phải chạy đua với những nhu cầu sống tối thiểu, từ đó anh luôn cảm thấy bất lực, mệt mỏi, và dần mất đi niềm tin vào cuộc đời.Nam Cao đã xây dựng nhân vật Thứ với sự khắc họa chân thực qua những suy nghĩ, hành động, và nỗi đau nội tâm của anh. Thứ là đại diện tiêu biểu cho tầng lớp trí thức tiểu tư sản trong xã hội thời kỳ đó – những con người có tài năng, khát vọng nhưng bị nghiền nát bởi guồng quay của đói nghèo và bất công xã hội. Qua nhân vật này, Nam Cao muốn tố cáo xã hội thực dân phong kiến đã chôn vùi ước mơ và nhân cách con người, đồng thời thể hiện nỗi trăn trở sâu sắc về giá trị của một cuộc sống thực sự ý nghĩa.

Câu 2 :

Gabriel Garcia Marquez từng nói: “Không phải người ta ngừng theo đuổi ước mơ vì họ già đi mà họ già đi vì ngừng theo đuổi ước mơ”. Lời khẳng định ấy nhắc nhở chúng ta về mối quan hệ thiêng liêng giữa tuổi trẻ và ước mơ. Tuổi trẻ chỉ thật sự có ý nghĩa khi được soi sáng bởi những khát vọng và hành trình chinh phục lý tưởng sống.

Vậy chúng ta đã thực sự hiểu hết về ước mơ và tuổi trẻ chưa?Ước mơ là những mong muốn, khát vọng tốt đẹp mà con người hướng tới trong tương lai, đồng thời là động lực thôi thúc họ nỗ lực không ngừng. Tuổi trẻ là quãng thời gian đầy sức sống, nhiệt huyết, nơi con người có nhiều cơ hội khám phá bản thân và theo đuổi điều mình tin tưởng. Khi tuổi trẻ gắn liền với ước mơ, con người có mục tiêu để vươn lên và trưởng thành

Người trẻ có ước mơ luôn sống tích cực, biết đặt ra mục tiêu cho bản thân và kiên trì phấn đấu. Họ không ngại khó khăn, sẵn sàng học hỏi, trải nghiệm và vượt qua giới hạn của chính mình. Những người trẻ có ước mơ luôn tìm kiếm cơ hội để rèn luyện năng lực, chủ động trước thử thách, và biết chịu trách nhiệm với lựa chọn của mình. Ngược lại, tuổi trẻ không ước mơ dễ rơi vào sự mơ hồ, buông xuôi và đánh mất ý nghĩa sống.

Ước mơ giúp tuổi trẻ định hướng tương lai và tạo động lực hành động. Nó tiếp thêm sức mạnh để con người đứng dậy sau thất bại, giúp họ biết cố gắng từng ngày để hoàn thiện bản thân. Ước mơ còn giúp tuổi trẻ sống lạc quan, tin vào những điều tốt đẹp và không ngừng khát khao cống hiến cho xã hội. Nhờ ước mơ, tuổi trẻ trở nên đẹp đẽ, mạnh mẽ và đáng trân trọng.Trong lịch sử và đời sống hiện đại, có nhiều tấm gương trẻ sống và thành công nhờ ước mơ. Nick Vujicic – chàng trai không tay không chân – đã vượt qua nghịch cảnh và trở thành diễn giả truyền cảm hứng toàn cầu nhờ khát vọng sống ý nghĩa.

Tuy nhiên, không ít bạn trẻ ngày nay sống thụ động, thiếu lý tưởng hoặc chạy theo những ước mơ mơ hồ, viển vông. Có người sợ thất bại nên không dám bắt đầu, có người bỏ cuộc giữa chừng khi gặp khó khăn. Cũng có bạn trẻ ước mơ lớn nhưng không có kế hoạch và kỷ luật để theo đuổi, khiến ước mơ nhanh chóng trở thành ảo tưởng. Đây là những biểu hiện cần được nhận thức và điều chỉnh.

Em trẻ cần hiểu rằng ước mơ không phải điều xa vời mà là kim chỉ nam cho sự trưởng thành. Muốn ước mơ thành hiện thực, ta cần xác định đúng mục tiêu, nỗ lực rèn luyện, biết kiên trì, dấn thân và không sợ thất bại. Đồng thời, cần giữ cho trái tim luôn nhiệt huyết, biết sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội. Tuổi trẻ chỉ thật sự đẹp khi ta không ngừng cố gắng vươn tới những điều tốt đẹp.

Lời nhắn nhủ của Marquez nhắc chúng ta rằng tuổi trẻ không đo bằng năm tháng mà bằng sức mạnh của ước mơ. Khi còn nuôi dưỡng khát vọng và sống hết mình vì lý tưởng, con người vẫn mãi trẻ trung. Vì vậy, mỗi chúng ta hãy biết trân trọng tuổi trẻ, nuôi dưỡng ước mơ và bền bỉ bước đi trên con đường mình đã chọn.

câu 1 : điểm nhìn của người kể chuyện là điểm nhìn hạn tri

câu 2 : ước mơ của Thứ khi còn trên ghế nhà trường : sẽ đỗ thành chung, sẽ đỗ tú tài, sẽ vào đại học đường, sang Tây,... sẽ thành một vĩ nhân đem những sự thay đổi lớn lao đến cho xứ sở mình.

câu 3 : biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích là liệt kê các cụm từ “Y sẽ chẳng có việc gì làm…một xó nhà quê.“.Biện pháp tu từ này làm tăng hiệu quả diễn đạt,biểu đạt , làm cho câu văn thêm sinh động.Không Chỉ vậy , bptt này còn nhấn mạnh sự lụi tàn, xuống của của cuộc đời nv Y trong một xó nhà quê, tạo hình ảnh bi thảm , ám ảnh

-bptt điệp cấu trúc “sẽ khinh Y” và “ chết mà chưa giúp tăng sức gợi hình và gợi cảm, tạo nhịp điệu cho câu văn và nhấn mạnh sự bế tắc, tuyệt vọng và sự khinh miệt của mọi nhân vật với Y

Câu 4 :

Trong đoạn trích từ tác phẩm "Sống mòn" của Nam Cao, nhân vật Thứ hiện lên như một hình mẫu điển hình của những con người tài năng nhưng lại phải sống trong cảnh bần cùng, nghèo khổ hay gọi là có tài nhưng không gặp thời. Thứ là một người thất nghiệp tuy vậy ẩn sâu trong con người anh là một người trí thức đầy khát vọng,luôn hoài niệm về những ước mơ cao đẹp từng nung nấu trong lòng. Thế nhưng nỗi chua xót trước thực tại tăm tối của cuộc sống khiến Thứ không thể không cảm nhận được sự tù túng ; gian khổ mà mình đang phải trải qua

Câu 5 :

Triết lí nhân sinh mà em rút ra từ văn bản là :sống là phải làm chủ bản thân, làm chủ cuộc đời mình.Đây là triết lí sâu sắc, tích cực…bởi mỗi người là một bản thể duy nhất, cần làm chủ bản thân và đánh thức mỗi người ý thức làm chủ cuộc đời; có trách nhiệm với chính mình, phát huy tiềm năng của bản thân, trở thành người có ích cho xã hội…