14?

mik lm thiệp á

xog lâu rồi

8b

dậy lâu rồi

Giờ ra chơi là khoảng thời gian em thích nhất trong ngày học. Tiếng trống “tùng! tùng! tùng!” vừa vang lên, cả sân trường em bỗng trở nên rộn ràng như một bức tranh đầy màu sắc. Từ các lớp học, học sinh ùa ra như đàn chim vỡ tổ. Sân trường rộng rãi, rợp bóng những cây phượng vĩ, bằng lăng đang khoe sắc dưới nắng vàng.

Những bạn nam chơi đá cầu, đá bóng hăng say, tiếng cười nói vang khắp nơi. Các bạn nữ thì chơi nhảy dây, kéo bè kéo bưởi, mái tóc đuôi gà đung đưa theo từng nhịp nhảy. Một vài bạn khác ngồi đọc sách hoặc trò chuyện vui vẻ dưới tán cây. Thầy cô đi dạo quanh sân, nở nụ cười hiền hậu nhìn học trò vui đùa.

Chỉ ít phút sau, tiếng trống báo vào lớp lại vang lên. Tất cả học sinh nhanh chóng xếp hàng ngay ngắn, khu sân trường trở lại yên tĩnh. Giờ ra chơi tuy ngắn ngủi nhưng đã mang đến cho em thật nhiều niềm vui và năng lượng để học tập thật tốt.

bên mik vẫn đang lộp độp mưa

Đoạn thơ trên có sử dụng biện pháp tu từ so sánh và ẩn dụ rất tinh tế. Tác giả đã so sánh quê hương với những hình ảnh thân thuộc, gần gũi của tuổi thơ như con diều biếc, con đò nhỏ, để gợi lên tình cảm yêu thương, gắn bó tha thiết với quê hương. Những hình ảnh ấy không chỉ gợi nhớ về kỷ niệm êm đềm của tuổi thơ, mà còn thể hiện vẻ đẹp giản dị, yên bình của làng quê Việt Nam. Nhờ biện pháp tu từ này, đoạn thơ trở nên giàu hình ảnh, giàu cảm xúc, giúp người đọc cảm nhận sâu sắc rằng quê hương luôn hiện hữu trong từng ký ức tuổi thơ của mỗi người.

vừa on

chào