Học sinh có thể:

- Tích cực học tập, đặc biệt là ngoại ngữ và tìm hiểu về lịch sử, văn hóa các nước ASEAN.

- Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa, học tập với thanh thiếu niên trong khu vực.

- Tôn trọng sự đa dạng văn hóa, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc và quảng bá hình ảnh đất nước Việt Nam.

- Xây dựng tinh thần hữu nghị, đoàn kết, hợp tác với bạn bè các nước trong khu vực...

Nguyễn Ái Quốc lựa chọn con đường cách mạng vô sản vì qua quá trình khảo nghiệm thực tiễn ở nhiều nước, Người nhận thấy các con đường cứu nước theo khuynh hướng phong kiến và tư sản đều không phù hợp, không thể giải phóng dân tộc Việt Nam. Khi tiếp cận Luận cương của Lê-nin, Người nhận thấy chỉ có cách mạng vô sản mới giải quyết đúng đắn vấn đề dân tộc thuộc địa, đem lại độc lập thật sự cho dân tộc và tự do, hạnh phúc cho nhân dân. Vì vậy, Người đã lựa chọn con đường cách mạng vô sản cho dân tộc Việt Nam.

Có thể nói: Nguyễn Ái Quốc có vai trò quyết định đối với sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam vì:

- Người đã tìm ra con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc Việt Nam theo khuynh hướng vô sản.

- Người tích cực truyền bá chủ nghĩa Mác – Lê-nin vào Việt Nam thông qua các bài báo, tác phẩm và hoạt động cách mạng.

- Người sáng lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên để đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cách mạng.

- Đầu năm 1930, Người trực tiếp chủ trì Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản, thống nhất thành Đảng Cộng sản Việt Nam và thông qua Cương lĩnh chính trị đầu tiên.

Cộng đồng Kinh tế châu Âu.

- Linh thiêng: Chỉ sự thiêng liêng, tôn kính.

- Phồn vinh: Chỉ trạng thái giàu có, phát triển, thịnh vượng.

Để xác định biện pháp tu từ ẩn dụ, học sinh có thể thực hiện theo các bước sau:

1. Tìm từ ngữ được dùng không theo nghĩa gốc

Đọc câu văn, câu thơ và xác định xem có từ ngữ nào được sử dụng với nghĩa khác nghĩa thông thường hay không.

2. Xác định sự vật được gọi tên

Xem tác giả dùng tên của sự vật nào để gọi hoặc chỉ sự vật nào khác.

3. Tìm nét tương đồng giữa hai sự vật

Xác định hai sự vật có điểm gì giống nhau (về hình dáng, phẩm chất, tính chất, cách thức hoạt động,...).

4. Khẳng định biện pháp tu từ

Nếu việc gọi tên dựa trên sự giống nhau (quan hệ tương đồng) giữa hai sự vật thì đó là ẩn dụ.

Ví dụ:

"Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ."

• "Mặt trời" trong câu thơ thứ hai không chỉ mặt trời thật.
• Tác giả dùng "mặt trời" để chỉ Bác Hồ.
• Cơ sở liên tưởng: Bác Hồ giống mặt trời ở chỗ mang lại ánh sáng, sự sống, niềm tin cho dân tộc.

⇒ Đây là biện pháp tu từ ẩn dụ.

- Linh thiêng: có vẻ thiêng liêng, gợi sự tôn kính.

- Phồn vinh: là trạng thái phát triển mạnh mẽ, giàu có và thịnh vượng.

Từ "gửi gắm" có nghĩa là đặt vào đó niềm tin, mong ước và hi vọng của mình.

Bản tin về hoa anh đào nhằm giới thiệu vẻ đẹp và cung cấp thông tin về hoa anh đào