Bài giải :

Cả hai mùa bác Năm thu hoạch được số ki-lô-gam gạo là :

1500 + 19000 = 20500 (kg gạo )

Đáp số : 20500 kg gạo

Bài 2 :

1 No sooner i had arrived than he left

→ No sooner had I arrived than he left.

Giải thích:
No sooner ... than ... dùng đảo ngữ:

2 He objected to be treated like a child

→ He objected to being treated like a child.

Giải thích:
Object to + V-ing.

3 Neither of the boys have done their homework

→ Neither of the boys has done their homework.

Giải thích:
Neither of + danh từ số nhiều nhưng động từ chia số ít.

4 It’s high time you go to bed

→ It’s high time you went to bed.

Giải thích:
It’s high time + S + V quá khứ đơn

Bài 3 :

1 It was wrong of you to criticize him in public.
→ You shouldn’t have criticized him in public.

2 I’m sure he didn’t understand the problem.
→ He can’t have understood the problem.

Bài 4 :

1. Had he known the truth, he ___would have acted___ differently.

2 .It was the first time she __had seen____ such a beautiful place.

3 .I’d sooner you ___didn’t tell___ anyone about this.

Bài 5 :

b. He is one of the students who have passed the exam.

Giải thích:
who thay cho students (số nhiều) nên dùng have.

1 If he ______ harder, he would have passed the exam.
Đáp án: b. had studied

Giải thích:
Đây là câu điều kiện loại 3, diễn tả điều kiện không có thật trong quá khứ.

2 Hardly ______ the door when the phone rang.
Đáp án: b. had I closed

Giải thích:
Cấu trúc đảo ngữ với Hardly ... when ...:

3 Not only ______ late, but he also forgot his homework.
Đáp án: b. did he arrive

Giải thích:
Khi Not only đứng đầu câu thì phải dùng đảo ngữ.

\(100\%-60\%=40\%\text{\ (tổng số hs lúc đầu)}\)

\(40\%:60\%=\frac{40}{60}=\frac{2}{3}\)

\(100\%-50\%=50\%\text{\ (tổng số hs lúc sau)}\)

\(50\%:50\%=\frac{50}{50}=1=\frac{3}{3}\)

Vì số học sinh nữ không thay đổi trong suốt quá trình, ta so sánh số học sinh nam lúc đầu và lúc sau dựa trên số học sinh nữ:

Lúc đầu, số nam bằng \(\frac{2}{3}\) số nữ.

Lúc sau, số nam bằng \(\frac{3}{3}\) số nữ.

\(\frac{3}{3}-\frac{2}{3}=\frac{1}{3}\text{\ (số học sinh nữ )}\)

Số học sinh nữ của câu lạc bộ là:

\(12:\frac{1}{3}=36\text{\ (học sinh )}\)

Số học sinh ban đầu của câu lạc bộ là:

36:60 x 100=60 (học sinh)

Đáp số: 60 học sinh.

\(100\%-60\%=40\%\text{\ (tng\ s\ hc\ sinh\ lúc\ đu)}\)

\(40\%:60\%=\frac{40}{60}=\frac{2}{3}\)

Coi tổng số học sinh lúc sau là \(100\%\), số học sinh nam lúc sau chiếm số phần trăm là:

\(100\%-50\%=50\%\text{(tổng số hs lúc sau)}\)

\(50\%:50\%=\frac{50}{50}=1=\frac{3}{3}\)

Lúc đầu, số nam bằng \(\frac{2}{3}\) số nữ.

Lúc sau, số nam bằng \(\frac{3}{3}\) số nữ.

\(\frac{3}{3}-\frac{2}{3}=\frac{1}{3}\text{\ (số học sinh nữ)}\)

\(12\text{ :}\frac{\text{1}}{3}=36\) (học sinh )

Tổng số học sinh của câu lạc bộ là:

45 : 75% = 60 (học sinh)

Số học sinh nam của câu lạc bộ là:

60 - 45 = 15 (học sinh)

Đáp số : 15 học sinh

- Diện tích là toàn bộ phần bề mặt không gian nằm bên trong đường bao quanh đó.

Có tinh thần tham gia nên em dn cho chj 50 xu an ủi

Đó là 1 bài nha mọi người

𓍢ִ๋໋࣭ 🌷͙֒ _𝐒𝐚𝐤𝐚𝐢 𝐌𝐨𝐤𝐚_˚☕★²ᵏ¹⁰

→ Sao chj đặt em lên thớt