Nguyễn Bình An

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Nguyễn Bình An
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Napole đã từng nói rừng ' Đừng bao giờ nghĩ đến từ “Chấp nhận” mà là phải nghĩ là “Vượt qua” khi gặp khó khăn thất bại trong công việc'. Trong thế giới hiện đại, chúng ta thường ngưỡng mộ những câu chuyện về các nhà phát minh vĩ đại hay những doanh nhân thành đạt. Nhưng liệu sự thành công có phải là kết quả của một hành trình êm đềm, bằng phẳng? Trái lại, danh nhân thường là những người đã chấp nhận mạo hiểm, dấn thân vào những vùng đất mới để đạt được đột phá. Điều này đưa ta đến một vấn đề nan giải: giữa lối sống ổn định, an nhàn qua ngày và tinh thần sẵn sàng thay đổi môi trường sống để phát triển bản thân, đâu mới là lựa chọn đúng đắn cho thế hệ trẻ? Triết lý "Hội chứng Ếch luộc" – ẩn dụ về việc chìm đắm trong sự thoải mái mà quên đi hiểm họa tiềm tàng – là lời cảnh báo đanh thép, nhắc nhở chúng ta, những người trẻ, phải đưa ra quyết định hệ trọng cho tương lai.

Là người trẻ, tôi kiên quyết lựa chọn con đường sẵn sàng thay đổi môi trường sống và không ngừng phát triển bản thân. Sự thay đổi là động lực mạnh mẽ nhất để nâng cấp chính mình. Thay đổi môi trường buộc ta phải thoát khỏi vùng an toàn – nơi mọi thứ đã quen thuộc, và phải kích hoạt mọi tiềm năng để tồn tại và vươn lên.

Lối sống này thể hiện qua những hành động cụ thể. Chẳng hạn, một học sinh sẵn sàng thay đổi môi trường học tập bằng cách tham gia các cuộc thi học thuật khó (như Olympic Tin học, Toán học), chủ động xin làm tình nguyện viên ở một vùng đất mới, hay thậm chí là dành thời gian học một ngôn ngữ lập trình mới ngoài giờ học. Những trải nghiệm này, tuy ban đầu khó khăn và "bất ổn," lại là cơ hội quý báu để rèn luyện kỹ năng mềm, mở rộng kiến thức và xây dựng tư duy phản biện.

Tinh thần sẵn sàng thay đổi để phát triển đã được chứng minh qua nhiều tấm gương thành công. Elon Musk là một ví dụ điển hình về việc liên tục thay đổi môi trường và lĩnh vực hoạt động (từ phần mềm, tài chính sang hàng không, năng lượng). Mặc dù là doanh nhân, nhưng tư duy không ngừng đổi mới của ông là bài học cho học sinh: chỉ khi chấp nhận bước vào những lĩnh vực xa lạ và khó khăn (tức là thay đổi môi trường tư duy), ta mới tạo ra được những giá trị đột phá.

Đối với học sinh Việt Nam, việc tham gia các dự án đổi mới sáng tạo, giao lưu văn hóa quốc tế, hoặc đơn giản là chuyển từ việc chỉ học thụ động sang chủ động nghiên cứu khoa học chính là cách để thoát khỏi chiếc nồi nước ấm. Quá trình này giúp chúng ta xây dựng khả năng tự học, thứ tài sản quan trọng nhất trong thế kỷ $21$.

Tóm lại, trong cuộc đời đầy biến động của thế kỷ này, an nhàn không phải là ổn định mà là một hình thức rủi ro tiềm ẩn. Lối sống của người trẻ phải là lối sống của sự dấn thân và đổi mới. Chúng ta cần học cách làm chủ sự thay đổi, chấp nhận những bất ổn tạm thời để thu về sự trưởng thành vĩnh viễn. Chỉ khi dám bứt phá khỏi vùng an toàn, chúng ta mới tránh được "Hội chứng Ếch luộc" và vững vàng trở thành người kiến tạo tương lai.


c1. Thể loại của văn bản trên thuộc thể loại nhật kí , có chút văn xuôi

c2.

Dấu Hiệu

Chi tiết trong Văn bản

Ý nghĩa Hiện thực/Tư liệu

1. Mốc Lịch sử Cụ thể

Ngày 29.2.1968

thêm vào sự kiện lịch sử có thật trong chiến tranh, tạo độ xác thực cho ký ức.

2. Tên người và Địa danh Thật

Phạm Tiến Duật, Triệu Bôn; Huế, Sài Gòn, Trường Sơn

Liên kết trực tiếp với bối cảnh chiến trường và giới văn nghệ sĩ - chiến sĩ có thật.

3. Hiện trường Khốc liệt

"Hố bom còn toác ra," "Anh Phúc bị bom tiện đứt cả chân tay," "Em bé miền Nam đập tay lên vũng máu."

Mô tả trần trụi, chi tiết được quan sát bằng mắt thường, mang tính tư liệu hiện trường cao. làm người đọc có cái nhìn sâu lắng về chiến tranh

4. Sự sâu lắng trong cảm xúc

Sự day dứt về kẻ thù, tự vấn "giấu mặt vào đâu" vì chưa ra trận.

Thể hiện suy nghĩ, trăn trở riêng tư, chân thật của người lính (mang tính chất Nhật kí


c3. Cụm từ được lặp lại: "ta không quên" (lặp lại 2 lần)

- BPTT :Điệp ngữ

- Giúp văn bản sinh động hấp dẫn tăng tính gợi hình , gợi cảm

-Nhấn manh và Khẳng định Việc lặp lại cụm từ "ta không quên" có tác dụng nhấn mạnh và khẳng định một cách tuyệt đối, mạnh mẽ ý chí và sự ghi nhớ sâu sắc của nhân vật về tội ác chiến tranh.

-Thể hiện Lời thề/Lời cam kết: Câu nói mang tính chất của một lời thề suốt đời không bao giờ lãng quên những mất mát, đau thương mà đồng bào miền Nam phải chịu đựng.

c4-Tính thuyết phục cao: Tự sự cung cấp sự thật (nguyên nhân gây chiến), Biểu cảm truyền tải nỗi đau và sự căm thù (động lực chiến đấu), còn Nghị luận nâng lên thành lý tưởng và trách nhiệm (mục đích chiến đấu).

-Đa chiều và Toàn diện: Người đọc không chỉ biết cái gì đã xảy ra (Tự sự) mà còn hiểu cảm thấy thế nào (Biểu cảm) và tại sao phải hành động (Nghị luận).

-Tạo ra giọng văn đặc trưng: Giúp đoạn văn vượt ra khỏi khuôn khổ một bài ghi chép đơn thuần, trở thành một đoạn văn xuôi giàu chất trữ tình - chính luận, rất phổ biến trong văn học chiến tranh

c5. Đoạn trích này khiến tôi xúc động mạnh bởi sự kết hợp giữa nỗi đau cá nhân và ý chí chiến đấu quật cường. Người lính vừa căm phẫn trước tội ác Mỹ, vừa day dứt vì chưa được ra Trường Sơn chiến đấu. Tôi đặc biệt bị ám ảnh bởi hình ảnh "em bé miền Nam đập tay lên vũng máu". Chi tiết này tạo ra sự tương phản tàn nhẫn giữa sự ngây thơ của tuổi thơ và sự khốc liệt của chiến tranh. Chính nỗi đau bi thương đó đã trở thành ngọn lửa căm thùđộng lực lớn nhất thúc đẩy người lính thực hiện lời thề: quyết tâm cắm cờ Tổ quốc trên toàn miền Nam thân yêu.