Câu 1

*Mở bài:

Trong đoạn trích từ tác phẩm "Sống mòn" của Nam Cao, nhân vật Thứ hiện lên như một hình mẫu điển hình của những con người tài năng nhưng lại phải sống trong cảnh bần cùng, nghèo khổ

*Thân bài:

+ Nhân vật giáo Thứ không được khắc hoạ nhiều ở phương diện bên ngoài với diện mạo mà chủ yếu được khắc họa bằng thế giới bên trong với nội tâm đầy những mâu thuẫn

– Thứ đã bỏ lại quê hương để dạy học với mong ước, hoài bão một cuộc sống tươi đẹp hơn.Thực tế lại vô cùng khắc nghiệt, cuộc sống chẳng dễ dàng gì với người giáo khổ trường tư,Thứ bị đè nén trong gánh nặng cơm áo gạo tiền – một cuộc sống bế tắc, ngột ngạt không hy vọng.

– Thứ nhìn nhận rõ rằng mình không có cơ hội,hy vọng để thay đổi cuộc sống nghèo khó trước mắt

– Thứ thấy cái gánh nặng của gia đình đè lên đôi vai của mình, thấy cái trọng trách nặng nề của một kẻ được cho là học hành cao nhất nhà.

– Thứ không còn dám hy vọng, không dám sống cho bản thân, không dám chuyển nhà

– Thứ thấy được sự khổ cực của gia đình, của vợ con, của bố mẹ và những đứa em đang tuổi lớn. Thứ cay đắng nhận ra sự bất công ấy vẫn đang diễn ra hàng ngày mà chẳng bao giờ có thể thay đổi.

– Thứ cay đắng và chua chát khi nhận ra rằng, dù anh có nhường cơm của mình cho mọi người thì cũng chả ai dám ăn.

-Ngôn ngữ truyện bình dị gần gũi với cuộc sống của người đọc. Về ngôi kể, truyện được kể bằng tâm sự của nhân vật tôi là Thứ nên trở nên chân thực, giúp người đọc có điều kiện đi sâu tìm hiểu thế giới nội tâm với những suy nghĩ và biến đổi của nhân vật

*Kết bài:

Từ đó khắc sâu trong lòng người đọc những suy ngẫm , suy tư về giá trị sống , khát vọng tự do trong cuộc đời.

Câu 2

*Mở bài :

Nhân vật Paven trong “Thép đã tôi thế đấy” từng nói: “Đời người chỉ sống có một lần. Phải sống sao cho khỏi xót xa, ân hận vì những năm tháng đã sống hoài, sống phí, cho khỏi hổ thẹn vì dĩ vãng ti tiện và hèn đớn của mình…”. Sống và làm sao cho sống đúng nghĩa của một con người trong kiếp nhân sinh là niềm trăn trở của mỗi người. Đề cuộc sống trở nên ý nghĩa thiết nghĩ điều quan trọng nhất là tôn vinh vẻ đẹp của phụ nữ và con người

*Thân bài:

-Thực trạng: Sự lên ngôi của các bộ lọc Thực trạng: Sự lên ngôi của các bộ lọc làm đẹp trên mạng xã hội đặc biệt là TikTok tạo ra những tiêu chuẩn sắc đẹp phi thực tế, làm ảnh hưởng đến sự tự tin và hình ảnh bản thân của nhiều người, đặc biệt là phụ nữ.

Nguyên nhân: Sự phổ biến của công nghệ AI tạo ra các bộ lọc làm đẹp gây méo mó hình ảnh, khiến nhiều người có xu hướng chỉnh sửa bản thân theo các chuẩn mực ảo. làm đẹp trên mạng xã hội tạo ra những tiêu chuẩn sắc đẹp phi thực tế, làm ảnh hưởng đến sự tự tin và hình ảnh bản thân của nhiều người, đặc biệt là phụ nữ.

-Nguyên nhân: Sự phổ biến của công nghệ AI tạo ra các bộ lọc làm đẹp gây méo mó hình ảnh, khiến nhiều người có xu hướng chỉnh sửa bản thân theo các chuẩn mực ảo.

-Ý nghĩa:

+Thông điệp "Vẻ đẹp là không có chuẩn mực" của Dove là lời khẳng định mạnh mẽ về giá trị của sự đa dạng và độc đáo cá nhân. Chiến dịch không chỉ dừng lại ở việc bán sản phẩm mà còn đề cao trách nhiệm xã hội, truyền cảm hứng cho mọi người chấp nhận và yêu thương bản thân với mọi nét riêng biệt, dù đó là tàn nhang, sẹo, hay nếp nhăn.

+Ý nghĩa lớn nhất của chiến dịch là bảo vệ sức khỏe tinh thần người dùng mạng xã hội. Bằng cách khuyến khích mọi người "quay lưng" lại với filter ảo, Dove giúp giảm bớt gánh nặng tâm lý phải chạy theo những hình mẫu không tưởng, thúc đẩy sự tự tin nội tại và một lối sống lành mạnh, tích cực hơn. Đây là một bước đi quan trọng nhằm tái định nghĩa cái đẹp, không còn bị giới hạn bởi các khuôn mẫu công nghệ.

+Chiến dịch góp phần xây dựng một cộng đồng trực tuyến và ngoại tuyến hòa nhập hơn, nơi mọi người cảm thấy được thuộc về và được chấp nhận vì chính con người thật của họ, giảm thiểu sự phân biệt đối xử dựa trên ngoại hình.

+Chiến dịch là lời cảnh tỉnh về tác động tiêu cực tiềm tàng của công nghệ AI khi bị lạm dụng để tạo ra những hình ảnh giả dối, gây hại cho sức khỏe tinh thần người dùng.

+Chiến dịch khuyến khích người dùng trẻ phát triển tư duy phản biện khi tiếp nhận thông tin và hình ảnh trên mạng xã hội, không dễ dàng bị ảnh hưởng bởi những hình mẫu phi thực tế.

-Dẫn chứng :

Chiến dịch đã tạo ra hiệu ứng tích cực trên toàn cầu. Phụ nữ đã hưởng ứng bằng hành động vật lý "quay lưng" lại với camera khi lại để lộ mặt mộc.Phong trào này đã thu hút hơn 40 triệu lượt xem và tương tác trên TikTok, tạo ra một cuộc đối thoại sôi nổi và cần thiết về tác động của AI đến lòng tự trọng và nhận thức về vẻ đẹp.

-Giải pháp:

+Mỗi cá nhân cần chủ động tìm hiểu và nhận thức rõ sự khác biệt giữa hình ảnh thực tế và hình ảnh đã qua chỉnh sửa. Thực hành lòng biết ơn và sự tự chấp nhận đối với cơ thể mình.

+Hạn chế thời gian sử dụng các nền tảng gây áp lực về ngoại hình. Chủ động theo dõi những tài khoản ủng hộ vẻ đẹp đa dạng và chân thực thay vì những tài khoản thúc đẩy chuẩn mực phi thực tế

+Đưa các chương trình giáo dục về nhận thức hình ảnh cơ thể, sức khỏe tinh thần và tư duy phản biện khi tiếp xúc với truyền thông vào trường học.

-Phản đề

+Nhiều người cho rằng việc sử dụng filter là quyền tự do cá nhân. Nếu việc sử dụng filter giúp họ cảm thấy vui vẻ, tự tin hơn hoặc đơn giản chỉ là để giải trí, thì không ai có quyền ngăn cản.

+Một số nhà phê bình cho rằng việc hoàn toàn loại bỏ "chuẩn mực vẻ đẹp" là điều không tưởng trong một xã hội luôn có sự so sánh. Vấn đề không phải là có chuẩn mực hay không, mà là làm cho các chuẩn mực đó đa dạng và linh hoạt hơn

*Kết bài

Dòng chảy của cuộc đời chưa bao giờ dừng lại, và hành trình đi tìm kiếm những giá trị tốt đẹp của con người cũng sẽ trải dài theo tháng ngày miên viễn xa xăm. Tôn vinh vẻ đẹp của con người sẽ luôn là một bài học đồng hành cùng mỗi người trên suốt chặng đường đó, tựa như một “báu vật đáng giá” nâng bước chân họ đi qua cuộc đời bão giông.

câu 1

Ngôi kể của văn bản: ngôi thứ ba

câu 2

-điểm nhìn trong văn bản điểm nhìn của nhân vật,điểm nhìn bên trong

-Tác dụng:

+khiến cho đoạn văn giàu cảm xúc ,tự nhiên ,cách kể sinh động ,hấp dẫn

+ Nhấn mạnh nỗi đau ,khó khăn,vất vả của nhân vật ông thứ .Thể hiện sự khát vọng trong hoàn cảnh nghèo đói.

Đồng thời làm nổi bật vẻ đẹp của người dân nghèo tri thức có số phận bi kịch ,đau thương

+Qua đó tác giả thể hiện sự cảm thông ,đồng cảm,chia sẻ với nhân vật và người dân nghèo trong xã hội xưa.

câu 3

đoạn văn: Nhưng y vừa ăn, vừa nghĩ ngợi gần xa thế nào mà nước mắt ứa ra. Miếng cơm nghẹn lại, y phải duỗi cổ ra để nuốt đi. Và thiếu một chút nữa là y đã òa lên khóc...Vì:

+ cho thấy nhân vật nghĩ về hoàn cảnh khó khăn ,nghèo đói ,bế tắc của gia đình mình

+ sự bất lực trong cuộc sống hiện tại không lo được cho gia đình khiến miếng cơm nghẹn lại

+ nghĩ rằng mình là gánh nặng cho gia đình không có hy vọng thay đổi cuộc sống

=> Qua đó thể hiện người dân nghèo tri thức bị đẩy vào bước đường cùng ,không nơi nương tựa ,số phận bấp bênh .Đồng thời nhân vật có tinh thần trách nhiệm biết lo cho gia đình

câu 4

- Nhân vật ông giáo Thứ:

+Ông có học ,khát vọng nhưng số phận đưa đẩy vào hoàn cảnh nghèo khó

+ông đại diện cho người tri thức bế tắc trong xã hội xưa

=> Qua đó nhà văn Nam Cao đã phản ánh hiện thực cuộc sống bấy giờ .Họ có số phận bi kịch không như mong muốn .Suy nghĩ tích cực ,lạc quan nhưng cái nghèo làm cho cuộc sống hèn đớn,cơ cực ,tù túng .Tác giả thể hiện sự đồng cảm ,thấu hiểu ,chia sẻ với nhân vật