Tuần23 9 HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN đọc Nói về một cuộc thi mà em đã tham gia. Điều gì của cuộc thi làm em ấn tượng nhất? HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN Hội thổi

cái nồi nho nhỏ. Người nấu cơm tay giữ cần, tay cầm đuốc đung đưa cho ánh lửa bập bùng. Các đội vừa thổi cơm vừa đan xen nhau uốn lượn trên sân đình trong sự cổ

Luyện từ và câu
LIÊN KẾT CÂU bằng cách lặp từ ngữ
Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
là thế. bẩm, (1) Bên hàng xóm tôi có cái hang của Dế Choắt. (2) Dế Choắt tên tôi đã đặt cho nó một cách chế giễu và trịch thượng (3) Choắt nọ có lẽ cũng trạc tuổi tôi. (4) Nhưng vì Choắt sinh yếu đuối nên tôi coi thường và gã cũng sợ tôi lắm. (Tô Hoài)
a. b. 2. Chọn tạo, Từ nào được lặp lại ở các câu trong đoạn văn trên? Việc lặp lại từ đó có tác dụng gì? từ ngữ nào trong câu 1 của đoạn văn dưới đây thay cho bông hoa để sự liên kết giữa các câu trong đoạn?
lá, mặt, (1) Hoa giấy đẹp một cách giản dị. (2) Mỗi cánh  giống hệt một chiếc chỉ có điều mỏng mảnh hơn và có màu sắc rực rỡ. (3) Lớp lớp  rải kín sân, nhưng chỉ cần một làn gió thoảng, chúng tản mát bay đi mất. (Theo Trần Hoài Dương) Ghi nhớ Các câu trong một đoạn văn có thể liên kết với nhau bằng cách lặp từ ngữ: câu sau lặp lại từ ngữ ở câu trước.
Tìm từ ngữ được lặp lại để liên kết câu trong mỗi đoạn văn sau: a. (1) Một hôm, Thạch Sanh ngồi trong ngục tối, đem đàn của
vua Thuỷ Tề cho ra gảy. (2) Tiếng đàn vang lên như những lời trách oán, trách sự hững hờ của công chúa và oán sự độc ác của Lý Thông. (3) Tiếng đàn vẳng đến hoàng cung, lọt vào tai công chúa. (4) Vừa nghe tiếng đàn, công chúa bỗng cười nói vui vẻ. (5) Nàng xin vua cha cho gọi người đánh đàn vào cung.
(Truyện Thạch Sanh)
b. (1) Trong rừng, những cây sau sau đã ra lá
non. (2) Những mầm lá mới nảy chưa có màu xanh, chúng mang màu nâu hồng trong suốt. (3) Những lá lớn hơn xanh mơn mởn. (4) Đi dưới rừng cây sau sau, tưởng như đi dưới một vòm nhà lợp đầy những ngôi sao xanh. (5) Ánh mặt trời chiếu qua tán lá xuống như một ánh đèn xanh dịu.
(Ngô Quân Miện)

c. (1) Chú sơn ca tiếp tục vỗ cánh bay lên cao vút. (2) Chú thấy cần phải làm một chuyến đi xa để thăm tất cả mảnh đất quê hương của chú. (3) Đôi cánh nhỏ chao chát trên không dẫn chú đi. (4) Cảnh vật loang loáng in vào đôi mắt tinh nhanh tuyệt diệu của chú. (5) Chú xiết bao kinh ngạc vì thấy quê hương của chú, ngoài dãy đồi đầy một màu xanh và ánh nắng, còn trải ra bao la!
(Nguyễn Kiên)
Viết 2 - 3 câu về một lễ hội, trong đó các câu liên kết với nhau bằng cách lặp từ ngữ.
viết
TÌM HIỂU CÁCH VIẾT ĐOẠN VĂN THỂ HIỆN TÌNH CẢM, CẢM XÚC về MỘT SỰ VIỆC
Đọc đoạn văn dưới đây và thực hiện yêu cầu.
Nhân dịp Quốc khánh ngày 2 tháng 9, tôi được bố mẹ cho đi Mộc Châu tham dự Ngày hội văn hoá các dân tộc thiểu số. Tôi vô cùng hứng thú với sự kiện mang đậm vẻ đẹp văn hoá này. Ngay từ sáng ngày 1 tháng 9, không khí ngày hội đã tràn ngập khắp thị trấn. Cờ hoa, những bộ trang phục truyền thống làm cho cả thị trấn trở nên rực rỡ sắc màu. Tiếng trống, tiếng chiêng rộn rã khiến tôi cảm thấy háo hức lạ thường. Mỗi dân tộc mang đến ngày hội một tiết mục trình diễn riêng. Trước cuộc thi ném còn của những cô gái Thái, tôi trở thành cổ động viên tự lúc nào không rõ. Tôi chăm chú dõi theo quả còn bay vút lên cao, lơ lửng trên không trung. Tôi và mọi người hò reo khi quả còn bất ngờ bay vèo qua vòng tròn gắn trên đầu cây tre. Điệu múa khèn tràn đầy sức sống của các chàng trai người Mông đã khiến tôi rất ngạc nhiên và thán phục. Tôi nhún nhảy liên hồi theo các động tác của họ. Tôi như bị cuốn theo bước múa sạp khéo léo, rộn ràng của những cô gái Mường. Tôi say sưa thưởng thức điệu múa xoè uyển chuyển của những cô gái Thái… Đến với Ngày hội văn hoá các dân tộc thiểu số ở Mộc Châu, tôi đã rất xúc động và hiểu vì sao cần phải giữ gìn giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc.
(Lâm Phong)
a. Đoạn văn nói đến sự việc gì? Người viết có ấn tượng chung về sự việc đó
thế nào?

b. Chọn nội dung tương ứng với mỗi phần của đoạn văn. Phần, Nội dung Mở đầu, Nêu ý nghĩa của sự việc; khẳng định lại tình cảm, cảm xúc đối với sự việc. Triển kh

Bài 10. Những búp chè trên cây cổ thụ ĐỌC Trao đổi với bạn về một đồ uống mà em yêu thích (tên gọi, nguồn gốc, cách pha, hương vị,...). NHỮNG BÚP CHÈ TRÊN CÂY C

Một lần, địa phương tôi tổ chức cuộc thi "Bảy sắc cầu vồng" giữa các trường. Chúng tôi gặp nhau trong một trận đấu. Chỉ còn câu hỏi cuối cùng khi tỉ số đang ngh

Thào A Sùng kể với bạn những gì về quê hương của cậu? Trong cuộc thi “Bảy sắc cầu vồng”, Thào A Sùng đã giới thiệu thế nào về chè Tà Xùa? Thào A Sùng mơ ước điề

viết TÌM Ý CHO ĐOẠN VĂN THỂ HIỆN TÌNH CẢM, CẢM XÚC về MỘT SỰ VIỆC Chọn một trong những đề dưới đây: Đề 1: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một lễ hội

ĐỌC MỞ RỘNG Đọc phiếu đọc sách dưới đây: Phiếu đọc sách này của Lâm Phong Ngày đọc: 2 tháng 11 năm 2024 Tên truyện: ĐẤT RỪNG PHƯƠNG NAM Tác giả: Đoàn Giỏi Thể l

Tuần 24 Bài 11. Hương cốm mùa thu ĐỌC Chơi trò chơi: Tiếp sức. Kể tên những món ăn được làm từ lúa gạo. HƯƠNG CỐM MÙA THU Tháng Chín heo may về phố Đắt theo hươ

1. Tìm trong khổ thơ thứ nhất những chi tiết nói về khung cảnh thiên nhiên và cảm xúc của con người khi mùa cốm đến. Dựa vào sơ đồ dưới đây, kể lại hành trình l

Chọn từ ngữ (cuối cùng, tiếp theo, sau đó, đầu tiên) thay cho bông hoa để tạo sự liên kết giữa các câu trong đoạn văn.
(1) Quy trình làm cốm gồm nhiều công đoạn. (2) , người ta gặt lúa non
về để tuốt và lấy hạt. (3) , họ đãi lúa qua nước để loại bỏ các hạt lép.
(4) , hạt lúa được rang và giã thành cốm. (5) , người ta sàng sảy cốm
thật kĩ và để trong những chiếc thúng nhỏ lót lá sen.
(Theo Ngọc Hà)
Ghi nhớ
Các câu trong một đoạn văn có thể liên kết với nhau bằng một kết từ hoặc từ ngữ có tác dụng nối (gọi chung là từ ngữ nối) như: rồi, nhưng, vì thế, thứ nhất, thứ hai, trái lại, ngoài ra, bên cạnh đó, đầu tiên, sau đó, tiếp theo, cuối cùng,… Từ ngữ nối thường đứng ở đầu câu.
Tìm các từ ngữ nối thay cho bông hoa để tạo sự liên kết giữa các câu.
a. Ở miền Bắc, Tết đến, hoa đào nở rộ.  ở miền Nam, khi Tết về, hoa mai khoe sắc.
b. Đến Huế, du khách thích được ngắm cảnh trên sông Hương. , mọi người còn mong muốn được thưởng thức ẩm thực Huế.
c. Nhiều người thích cốm làng Vòng vì nhiều lí do. Thứ nhất, cốm ở đây rất ngon. , cốm còn là hình ảnh gợi liên tưởng đến mùa thu Hà Nội.
d. Đi du lịch ở miền Tây Nam Bộ, du khách sẽ có những trải nghiệm thú vị với nhiều hoạt động hấp dẫn như: chèo xuồng ba lá, đi cầu khỉ, thăm các chợ nổi. , du khách còn có thể thoả thích hái trái cây khi ghé thăm các miệt vườn.
Viết đoạn văn (3 - 5 câu) về một địa điểm du lịch hoặc khu di tích lịch sử mà em biết, trong đó có sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu.
Đền Hùng (Phú Thọ) Thung lũng Tình yêu (Lâm Đồng)

VIẾT VIẾT ĐOẠN VĂN THỂ HIỆN TÌNH CẢM, CẢM XÚC VỀ MỘT SỰ VIỆC Chọn một trong những đề dưới đây: Đề 1: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một lễ hội của

Bài 12. Vũ điệu trên nền thổ cẩm ĐỌC Giới thiệu về trang phục truyền thống của một dân tộc trên đất nước ta. G: – Em muốn giới thiệu về trang phục truyền thống

khéo léo, người thợ dệt đã đính những hạt cườm trắng vào nền vải thô rám, tạo thành hoa văn da dá, trang trí trên váy, áo của phụ nữ.
Với vẻ đẹp mang đậm sắc thái tộc người, hoa văn da dá thực sự góp phần làm cho di sản trang phục của đồng bào Cơ-tu thêm giá trị.
(Theo Trần Tấn Vịnh)
Từ ngữ
– Thổ cẩm: loại vải của một số dân tộc thiểu số, dệt bằng sợi có nhiều màu sặc sỡ.
– Hoa văn: hình vẽ trang trí trên các đồ vật.
– Di sản: sản phẩm vật chất và tinh thần của thời trước để lại.
Hoa văn trên bộ trang phục cổ truyền của người Cơ-tu có những điểm gì độc đáo?
Phụ nữ Cơ-tu múa điệu Da dá như thế nào và để làm gì?
Hoa văn da dá trên váy, áo đã được những người thợ dệt Cơ-tu thực hiện như thế nào?
Vì sao nói hoa văn da dá mang đậm sắc thái tộc người Cơ-tu? Chọn những đáp án đúng.
A. Vì nó mô phỏng điệu múa cầu mưa của phụ nữ Cơ-tu.
B. Vì nó khắc hoạ điệu múa cầu mùa của phụ nữ Cơ-tu.
C. Vì nó được trang trí trên trang phục truyền thống của người Cơ-tu.
D. Vì nó là sản phẩm của những người thợ dệt Cơ-tu.
Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua bài đọc?
Tra từ điển để tìm nghĩa của mỗi từ dưới đây:
cổ truyền
cổ vật
Tìm thêm 3 từ có tiếng cổ với nghĩa "thuộc về thời xa xưa".
Tìm từ có tiếng cổ thay cho bông hoa trong mỗi câu dưới đây:
(1) Bảo tàng Lịch sử Quốc gia Việt Nam toạ lạc trên phố Tràng Tiền (Hà Nội), giữa một vườn cây 🌸 đã hàng trăm năm tuổi. (2) Đó là một toà nhà 🌸, có kiến trúc kết hợp Đông – Tây tuyệt đẹp. (3) Tại đây trưng bày rất nhiều hiện vật liên quan đến lịch sử của Việt Nam từ thời 🌸 đến hiện đại, trong đó có những 🌸 rất có giá trị như: rìu đá Phùng Nguyên, trống đồng Đông Sơn, cọc gỗ Bạch Đằng,...
(Theo Hoàng Anh)

viết
ĐÁNH GIÁ, CHỈNH SỬA ĐOẠN VĂN THỂ HIỆN TÌNH CẢM, CẢM XÚC về MỘT SỰ VIỆC
1.
Đánh giá bài viết.
a. Nghe thầy cô giáo nhận xét về bài làm.
b. Đọc lại bài làm của em để phát hiện lỗi và sửa lỗi. Ví dụ: - Bài viết bị lạc ý hoặc lặp ý.
Chưa nêu được ấn tượng chung về sự việc. - Chưa thể hiện được tình cảm, cảm xúc về các chi tiết nổi bật của sự việc
(khung cảnh, hoạt động,…). - Sử dụng từ ngữ thể hiện tình cảm, cảm xúc chưa phù hợp. - 
Viết lại một số câu trong đoạn văn của em theo gợi ý dưới đây: - Nêu tình cảm, cảm xúc về khung cảnh diễn ra sự việc. Ví dụ: Chiều Ba mươi, bên suối đã thấy bóng các bà, các mẹ rửa rau ngải để làm bánh. Mùi thơm của rau ngải như ướp hương vào dòng suối. Tiếng cười lanh lảnh của đám trẻ con theo chân người lớn ra suối nghịch nước làm đám chim chào mào giật mình bay vụt lên từ bụi cây
lúp xúp. Đất trời như được gột rửa và trở nên tinh khiết lạ thường. Tôi bỗng thấy lòng mình như mở ra, trong sáng với hương rau ngải phảng phất xa gần.
(Nguyễn Luân)
Nêu tình cảm, cảm xúc về hoạt động. Ví dụ:
Chiều mùng 2 tết Thanh minh, cả nhà tôi tất bật làm bánh ngải. Bố vung cao tay chày giã bột. Mẹ khéo léo lật giở từng thớ bột đang chuyển dần sang màu xanh mướt. Còn bà thì tỉ mẩn chuẩn bị vừng đen và mật mía để làm nhân bánh. Tôi chạy lăng xăng từ chỗ nọ sang chỗ kia, lâu lâu lại hít hà căng bụng mùi thơm của mật mía, của bột bánh. Tôi cảm
nhận rõ sự rộn ràng, hối hả nhưng ấm áp từ những việc làm của mọi người trong nhà. Vì thế tôi càng háo hức khi nghĩ đến những chiếc bánh ngải đang dần hình thành từ đôi bàn tay của bà, của mẹ, của cha.
(Nguyễn Luân)

nói và nghe địa điểm tham quan, du lịch Yêu cầu: Giới thiệu về một địa điểm tham quan, du lịch mà em biết. Chuẩn bị. G: Có thể giới thiệu về một địa điểm tham q

Tuần 25 Bài 13. Đàn t'rưng – tiếng ca đại ngàn ĐỌC Nói những điều em biết về Tây Nguyên. ĐÀN T'RƯNG – TIẾNG CA ĐẠI NGÀN Đến Tây Nguyên, ta thường được nghe tiến

phá lúa. Tiếng đàn chẳng những rộn rã suốt ngày mà còn thánh thót thâu đêm, làm ấm lòng những chàng trai canh rẫy trong rừng khuya sương lạnh. Từ buôn này sang

Các từ ngữ in đậm trong đoạn văn dưới đây nói về ai? Việc dùng những từ ngữ đó có tác dụng gì? Xúc động trước tình cảm của người cha dành cho con gái và tiếng dương cầm da diết của người thiếu nữ mù, Bét-tô-ven đến bên cây đàn, ngồi xuống và bắt đầu chơi. Những
nốt nhạc ngẫu hứng vang lên, tràn đầy cảm xúc yêu thương của nhà soạn nhạc thiên tài, lúc êm ái, nhẹ nhàng như ánh trăng, lúc lại mạnh mẽ như sóng sông Đa-nuýp.
(Theo Tiếng Việt 4, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2022)
Ghi nhớ
Các câu trong đoạn văn có thể liên kết với nhau bằng cách dùng đại từ, danh từ,… ở câu sau thay thế cho từ ngữ đã dùng ở câu trước. Ngoài tác dụng liên kết, việc dùng từ ngữ thay thế còn tránh được sự trùng lặp từ ngữ trong đoạn văn.
Các từ ngữ in đậm trong mỗi đoạn văn dưới đây thay thế cho những từ ngữ nào?
a. Đến Tây Bắc, bạn sẽ gặp những nghệ nhân người Mông thổi khèn nơi đỉnh núi mênh mang lộng gió. Hình bóng họ in trên nền trời xanh hệt như một tuyệt tác của thiên nhiên.
(Theo Hà Phong)
b. Một giây… hai giây… ba giây. Vèo một cái, con dơi buông người nhảy dù vào không trung rồi biến mất như một tia chớp. Chúng tôi vỗ tay reo hò ầm ĩ. Tối hôm ấy, chúng tôi rước đèn, chúng tôi phá cỗ, thỉnh thoảng lại ngước lên vòm trời trong biếc xem có thấy "nhà du hành" bay trở lại hay không.
(Theo Vũ Tú Nam)
c. Chiều nào cũng vậy, con chim hoạ mi ấy không biết tự phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót… Hót một lúc lâu, "nhạc sĩ giang hồ" không tên, không tuổi ấy từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ…
(Theo Ngọc Giao)

Chọn từ ngữ thay thế cho từ in đậm để liên kết các câu trong đoạn văn dưới đây: thành phố ngàn hoa thành phố du lịch thiên đường du lịch Đà Lạt là địa danh du lịch nổi tiếng của nước ta. Đà Lạt níu chân du khách không chỉ vì khí hậu nơi đây quanh năm mát mẻ mà còn bởi nhiều điểm du lịch hấp dẫn. Trong những ngày lưu lại ở Đà Lạt, du khách không thể không ghé thăm thung lũng Tình yêu, hồ Xuân Hương,… Đó là những địa danh huyền thoại đã làm nên một Đà Lạt mộng mơ. Để làm mới mình trong mắt du khách, gần đây, Đà Lạt xây dựng thêm một số điểm du lịch mới như làng Cù Lần, đồi chè Cầu Đất, vườn dâu tây Đà Lạt,… Những điểm du lịch này sẽ góp phần làm nên một Đà Lạt vừa truyền thống vừa hiện đại, giàu sức hút đối với du khách trong nước và quốc tế.
(Lâm Anh) Đà Lạt: trước đây là đơn vị hành chính cấp thành phố trực thuộc tỉnh Lâm Đồng.
viết
Tìm hiểu cách viết chương trình hoạt động
Đọc bản chương trình dưới đây và trả lời câu hỏi.
Chương trình "Tiết học biên cương"
(1) Mục đích
Hưởng ứng ngày Biên phòng toàn dân, tìm hiểu về cột mốc biên giới và nhiệm vụ của người dân trong việc bảo vệ cột mốc biên giới. - Có ý thức tham gia các công việc vừa sức để góp phần bảo vệ cột mốc biên giới.
(2) Thời gian và địa điểm
Thời gian: Từ 7 giờ 30 đến 10 giờ 30 ngày 03 tháng 3 năm 2025. - Địa điểm: Đài quan sát của đồn biên phòng.
(3) Chuẩn bị
Thành lập Ban tổ chức (giáo viên chủ nhiệm, phụ huynh học sinh, cán bộ lớp).
Ban tổ chức liên hệ với đồn biên phòng, thuê xe,. . . - Học sinh chuẩn bị câu hỏi về cột mốc và đường biên giới, về công việc của bộ đội biên phòng.

(4) Kế hoạch thực hiện (Các hoạt động tại Đài quan sát của đồn biên phòng) Thời gian Nội dung 8 giờ 00 - Tham quan Đài quan sát và cột mốc. 8 giờ 15 8 giờ 15 -,

Bài 14. Đường quê Đồng Tháp Mười ĐỌC Chia sẻ những điều em biết về vùng đất Đồng Tháp Mười. ĐƯỜNG QUÊ ĐỒNG THÁP MƯỜI Bông súng thả lồng đèn Sáng bồng bềnh mặt n

Về xứ mười tầng tháp Leo cầu trăm đốt tre Ông đứng như bụt hiện Chờ cháu cuối đường quê. (Trần Quốc Toàn) Từ ngữ – Cá lòng tong: cá nước ngọt, sống thành đàn, c

VIẾT VIẾT CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG (Bài viết số 1) Viết chương trình cho một trong những hoạt động dưới đây: – Phát động phong trào xây dựng tủ sách của lớp. – Lễ

đọc mở rộng Đọc 2 - 3 bài ca dao về di tích, lễ hội hoặc sản vật độc đáo ở một địa phương. Thăng Long Hà Nội đô thành Nước non ai vẽ nên tranh hoạ đồ. Cố đô rồi

Tuần 26 Bài 15. Xuồng ba lá quê tôi ĐỌC Chia sẻ những điều em biết về một số phương tiện đi lại của người dân ở vùng sông nước. XUỒNG BA LÁ QUÊ TÔI Gọi là xuồng

Đất nước thanh bình, xuồng ba lá lại trở về cuộc sống đời thường. Xuồng ngược xuôi miền chợ nổi. Xuồng lướt nhanh trên cánh đồng rì rào sóng lúa. Xuồng rộn ràng những đêm giăng câu, thả lưới. Và mỗi sớm mai, trên nhánh sông quê, những chiếc xuồng ba lá theo dòng nước toả đi, chở đầy ước mơ, khát vọng của tình đất, tình người phương Nam.
(Theo Nguyễn Chí Ngoan)
Từ ngữ
Xuồng: thuyền nhỏ, không có mái che.
1. Tác giả đã giới thiệu thế nào về xuồng ba lá?
2. Xuồng ba lá gợi nhớ những kỉ niệm nào của tác giả với người thân?
3. Từ xưa, chiếc xuồng đã gắn bó thế nào với người dân vùng sông nước?
Thuở cha ông đi mở cõi Những năm tháng chiến tranh
4. Hình ảnh xuồng ba lá hiện ra như thế nào trong cuộc sống thanh bình
hiện nay?
5. Bài đọc giúp em hiểu thêm điều gì về cảnh vật và con người phương Nam?
Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP VỀ LIÊN KẾT CÂU trong đoạn văn
Các câu trong những đoạn văn dưới đây liên kết với nhau bằng cách nào?
a. (1) Mới hôm qua, tôi chỉ thấy con đường đất đỏ quen thuộc và những đám cỏ xác xơ. (2) Thế mà hôm nay, đột nhiên những bông hoa mua đầu mùa đã bật nở, tím hồng như những ngọn đèn vui thấp thoáng trong làn sương ấm.
(Theo Vũ Tú Nam)
b. (1) Múa sư tử thực chất là một điệu múa võ. (2) Các miếng võ được biểu diễn rõ nhất trong màn sư tử đùa nghịch vờn nhau với đười ươi và khỉ.
(3) Đười ươi và khỉ tìm đủ mọi cách để trêu chọc sư tử. (4) Bị trêu chọc, con
thú dữ phát khùng nhe răng ra định ngoạm đầu đười ươi và khỉ, nhưng những con vật này dùng đủ miếng võ để né tránh một cách tài tình.
(Theo Trần Quốc Vượng - Lê Văn Hảo - Dương Tất Từ)
c. (1) Nhà rông là nơi thờ cúng chung, hội họp chung, tiếp khách chung, vui chơi chung của tất cả dân làng. (2) Kiến trúc bên trong nhà rông khá đặc biệt: nhà trống rỗng, chẳng vướng víu một cây cột nào, có nhiều bếp lửa luôn đượm khói, có nơi dành để chiêng trống, nông cụ,… (3) Đêm đêm,

bên bếp lửa bập bùng, các cụ già kể lại cho con cháu nghe biết bao kỉ niệm vui buồn ngôi nhà rông đã từng chứng kiến. (4) Vì vậy, nhà rông đối với tuổi trẻ Tây

Bài 16. VỀ THĂM ĐẤT MŨI ĐỌC Từ tên gọi Đất Mũi và tranh minh hoạ, nêu cảm nhận của em về vùng đất này. VỀ THĂM ĐẤT MŨI Về đây nghe đất thở Phập phồng trước bình

Từ ngữ Đất Mũi (thường gọi là Mũi Cà Mau): vùng đất nhô ra ở điểm cực Nam trên đất liền của Tổ quốc Việt Nam thuộc địa phận xóm Mũi, xã Đất Mũi, tỉnh Cà Mau. -

VIẾT VIẾT CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG (Bài viết số 2) Viết chương trình cho 1 trong 2 hoạt động dưới đây: – Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt. – Tham gia hội diễ

Nhạc cụ, trang phục truyền thống ở các vùng miền. + Sản phẩm của các làng nghề truyền thống. Tìm thông tin để giới thiệu về sản vật (có thể tìm đọc sách báo in,

Báo lỗi

Giao bài

Đang tải dữ liệu câu hỏi