PHẦN I: ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Câu 1 (0,5 điểm): Thể loại: Truyện ngắn. Câu 2 (0,5 điểm): Đề tài: Mối quan hệ giữa người với người trong cuộc sống hiện đại. Câu 3 (1,0 điểm): Biện pháp tu từ: Liệt kê. Biểu hiện: Tác giả đưa ra những trường hợp cụ thể mà con người đã từng rơi hoặc sợ bị rơi vào cảnh làm "mồi người" — vốn là một công cụ để câu tương tác trên mạng xã hội thông qua các trang báo lá cải đưa tin không chính thống. Tác dụng: Làm nổi bật sự khốn đốn, khốn khổ của những người dân nghèo khi trở thành nạn nhân của các chiêu trò câu view. Phê phán mạnh mẽ những âm mưu vị kỷ của các cá nhân và tổ chức trên không gian mạng hiện nay. Câu 4 (1,0 điểm): Học sinh cần bày tỏ suy nghĩ cá nhân một cách hợp lý. Có thể tham khảo hướng giải quyết sau: Về hành vi: Tình trạng người dân "hôi của" khi thấy người khác gặp nạn là một hành động rất xấu, phản cảm, làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến hình ảnh con người Việt Nam trên trường quốc tế. Về bản chất: Điều này phản ánh sự xuống cấp về đạo đức và nhân cách; cho thấy con người đang dần trở nên vô cảm, thiếu sự đồng cảm và lòng yêu thương giúp đỡ lẫn nhau khi hoạn nạn. Câu 5 (1,0 điểm): Những bài học rút ra cho bản thân từ văn bản: Lòng nhân ái: Cần học cách sống đồng cảm, biết thấu hiểu và sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ những người xung quanh. Lối sống: Không nên để mạng xã hội hay các thiết bị điện tử chi phối cuộc sống, làm mất đi những giá trị tinh thần và sự kết nối trực tiếp giữa người với người.

PHẦN I: ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Câu 1 (0,5 điểm): Thể loại: Truyện ngắn. Câu 2 (0,5 điểm): Đề tài: Mối quan hệ giữa người với người trong cuộc sống hiện đại. Câu 3 (1,0 điểm): Biện pháp tu từ: Liệt kê. Biểu hiện: Tác giả đưa ra những trường hợp cụ thể mà con người đã từng rơi hoặc sợ bị rơi vào cảnh làm "mồi người" — vốn là một công cụ để câu tương tác trên mạng xã hội thông qua các trang báo lá cải đưa tin không chính thống. Tác dụng: Làm nổi bật sự khốn đốn, khốn khổ của những người dân nghèo khi trở thành nạn nhân của các chiêu trò câu view. Phê phán mạnh mẽ những âm mưu vị kỷ của các cá nhân và tổ chức trên không gian mạng hiện nay. Câu 4 (1,0 điểm): Học sinh cần bày tỏ suy nghĩ cá nhân một cách hợp lý. Có thể tham khảo hướng giải quyết sau: Về hành vi: Tình trạng người dân "hôi của" khi thấy người khác gặp nạn là một hành động rất xấu, phản cảm, làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến hình ảnh con người Việt Nam trên trường quốc tế. Về bản chất: Điều này phản ánh sự xuống cấp về đạo đức và nhân cách; cho thấy con người đang dần trở nên vô cảm, thiếu sự đồng cảm và lòng yêu thương giúp đỡ lẫn nhau khi hoạn nạn. Câu 5 (1,0 điểm): Những bài học rút ra cho bản thân từ văn bản: Lòng nhân ái: Cần học cách sống đồng cảm, biết thấu hiểu và sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ những người xung quanh. Lối sống: Không nên để mạng xã hội hay các thiết bị điện tử chi phối cuộc sống, làm mất đi những giá trị tinh thần và sự kết nối trực tiếp giữa người với người.

Câu 1 (khoảng 200 chữ): Bài thơ “Những giọt lệ” của Hàn Mặc Tử thể hiện sâu sắc thế giới nội tâm đau đớn, cô đơn của nhân vật trữ tình. Ngay từ những câu thơ đầu, tác giả đã sử dụng hàng loạt câu hỏi tu từ “Bao giờ…” để diễn tả nỗi dằn vặt, tuyệt vọng đến tột cùng. Đó không chỉ là nỗi đau thể xác mà còn là sự khủng hoảng tinh thần khi tình yêu tan vỡ. Hình ảnh “mặt nhựt tan thành máu”, “khối lòng… tợ sỉ” mang tính ẩn dụ mạnh mẽ, gợi cảm giác đau đớn, ám ảnh. Đặc biệt, câu thơ “Người đi, một nửa hồn tôi mất” đã khắc họa rõ nét sự mất mát lớn lao, như thể sự ra đi của người yêu đã lấy đi một phần linh hồn của nhân vật. Ở khổ cuối, những hình ảnh “trời sâu”, “giọt châu”, “bông phượng nở trong màu huyết” càng làm nổi bật nỗi cô đơn, lạc lõng và bi thương. Với ngôn ngữ giàu cảm xúc, hình ảnh tượng trưng độc đáo, bài thơ đã thể hiện một tâm hồn yêu mãnh liệt nhưng cũng đầy đau khổ. Câu 2 (khoảng 600 chữ): Trong cuộc sống, ý chí và nghị lực là những yếu tố vô cùng quan trọng quyết định sự thành công của mỗi con người. Ý chí là khả năng tự đặt ra mục tiêu và kiên định theo đuổi mục tiêu đó, còn nghị lực là sức mạnh tinh thần giúp con người vượt qua khó khăn, thử thách. Hai yếu tố này luôn gắn bó chặt chẽ với nhau, tạo nên động lực giúp con người vươn lên trong cuộc sống. Trước hết, ý chí và nghị lực giúp con người vượt qua những trở ngại trong học tập và cuộc sống. Không ai có thể đạt được thành công mà không trải qua khó khăn. Những lúc thất bại, nếu không có ý chí kiên định, con người rất dễ bỏ cuộc. Ngược lại, người có nghị lực sẽ biết đứng lên sau vấp ngã, rút ra bài học và tiếp tục cố gắng. Chính nhờ vậy, họ ngày càng trưởng thành và tiến gần hơn tới mục tiêu của mình. Bên cạnh đó, ý chí và nghị lực còn giúp con người khẳng định giá trị bản thân. Trong xã hội hiện đại, sự cạnh tranh ngày càng gay gắt, đòi hỏi mỗi người phải không ngừng nỗ lực. Người có ý chí sẽ biết mình muốn gì và cần làm gì để đạt được điều đó. Người có nghị lực sẽ không ngại gian khổ, luôn kiên trì theo đuổi ước mơ. Nhờ vậy, họ có thể tạo dựng được vị trí của mình trong xã hội. Tuy nhiên, trong thực tế vẫn có không ít người thiếu ý chí, dễ dàng nản lòng trước khó khăn. Họ sống buông thả, không có mục tiêu rõ ràng, dẫn đến lãng phí thời gian và cơ hội. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến bản thân mà còn tác động tiêu cực đến xã hội. Vì vậy, mỗi người cần rèn luyện ý chí và nghị lực ngay từ khi còn trẻ. Để có được ý chí và nghị lực, trước hết cần xác định mục tiêu rõ ràng và phù hợp với bản thân. Bên cạnh đó, cần rèn luyện tính kiên trì, không bỏ cuộc trước khó khăn. Việc học hỏi từ những tấm gương vượt khó trong cuộc sống cũng là một cách giúp ta có thêm động lực. Ngoài ra, cần giữ tinh thần lạc quan, tin tưởng vào bản thân để vượt qua thử thách. Tóm lại, ý chí và nghị lực là chìa khóa quan trọng dẫn đến thành công. Mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần không ngừng rèn luyện và phát huy những phẩm chất này để có thể vững bước trên con đường tương lai.

Câu 1: Các phương thức biểu đạt: biểu cảm (chính), kết hợp tự sự và miêu tả. Câu 2: Đề tài: nỗi đau đớn, cô đơn và tuyệt vọng trong tình yêu và cuộc sống của nhân vật trữ tình. Câu 3: Hình ảnh mang tính tượng trưng: “bông phượng nở trong màu huyết”. → Gợi cảm giác vừa đẹp vừa đau: sắc đỏ tượng trưng cho máu, cho nỗi đau và tình yêu mãnh liệt. Hình ảnh cho thấy tâm trạng giằng xé, bi thương của nhân vật trữ tình. Câu 4: Biện pháp tu từ trong khổ cuối: câu hỏi tu từ, ẩn dụ (“trời sâu”, “giọt châu”), hình ảnh tượng trưng. → Tác dụng: diễn tả sâu sắc nỗi hoang mang, đau đớn, cô độc đến cực điểm; làm tăng tính ám ảnh và cảm xúc cho bài thơ. Câu 5: Cấu tứ bài thơ: phát triển theo mạch cảm xúc tăng tiến: Mở đầu: nỗi đau và khát khao mãnh liệt. Tiếp theo: nỗi mất mát, chia lìa. Cuối cùng: sự cô đơn, tuyệt vọng lên đến đỉnh điểm. → Cấu tứ chặt chẽ, cảm xúc dồn nén và bùng phát mạnh mẽ.

Câu 1 (khoảng 200 chữ): Hiện nay, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong quảng bá văn hóa truyền thống Việt Nam đang trở thành một xu hướng nổi bật. AI được sử dụng để tạo ra các nội dung số như video, hình ảnh, thuyết minh tự động, giúp tái hiện sinh động các giá trị văn hóa như ẩm thực, lễ hội, di sản. Nhờ AI, các sự kiện như lễ hội hay festival ẩm thực có thể mang đến trải nghiệm mới mẻ, hấp dẫn hơn cho người tham gia, đặc biệt là giới trẻ. Bên cạnh đó, AI còn hỗ trợ dịch thuật đa ngôn ngữ, giúp quảng bá văn hóa Việt Nam ra thế giới một cách dễ dàng. Tuy nhiên, việc ứng dụng AI cũng đặt ra yêu cầu phải sử dụng hợp lý, tránh làm mất đi bản sắc truyền thống vốn có. Vì vậy, cần kết hợp hài hòa giữa công nghệ hiện đại và giá trị văn hóa dân tộc. Có thể thấy, AI không chỉ là công cụ hỗ trợ mà còn là cầu nối quan trọng giúp văn hóa Việt Nam lan tỏa mạnh mẽ trong thời đại số. Câu 2 (khoảng 600 chữ): Đoạn trích “Rừng miền Đông, một đêm trăng” đã tái hiện một bức tranh thiên nhiên và con người trong kháng chiến đầy chân thực và giàu cảm xúc. Trước hết, tác giả đã khắc họa không gian rừng Hắc Dịch với những nét đặc trưng riêng. Đó là một khu rừng già, cây cối um tùm, tán cao, tạo nên vẻ hoang sơ, bí ẩn. Đặc biệt, hình ảnh rừng vào mùa mưa được miêu tả rất sống động: đất đỏ dẻo quánh, đường trơn trượt, vắt rừng bám vào người hút máu. Những chi tiết ấy không chỉ gợi lên sự khắc nghiệt của thiên nhiên mà còn cho thấy những gian khổ mà con người phải đối mặt trong hoàn cảnh chiến tranh. Bên cạnh đó, đoạn trích còn thể hiện tâm trạng và hành động của nhân vật “tôi”. Trên con đường trở về, nhân vật mang trong mình nỗi mong nhớ gia đình tha thiết, vì vậy bước chân trở nên vội vã, khẩn trương. Điều này cho thấy tình cảm gia đình sâu nặng luôn là động lực tinh thần lớn lao đối với người chiến sĩ. Dù hoàn cảnh khó khăn, nguy hiểm, họ vẫn hướng về gia đình với tất cả tình yêu thương và niềm khao khát đoàn tụ. Ngoài ra, đoạn trích còn làm nổi bật vẻ đẹp của con người trong kháng chiến. Đó là những con người giàu nghị lực, sẵn sàng vượt qua gian khổ để hoàn thành nhiệm vụ. Họ sống trong điều kiện thiếu thốn, phải đối mặt với thiên nhiên khắc nghiệt, nhưng vẫn giữ được tinh thần lạc quan và ý chí kiên cường. Qua đó, tác giả đã ca ngợi vẻ đẹp của người lính và khẳng định sức mạnh tinh thần của con người Việt Nam trong chiến tranh. Về nghệ thuật, đoạn trích sử dụng ngôn ngữ giản dị, chân thực nhưng giàu sức gợi. Các chi tiết miêu tả cụ thể, sinh động giúp người đọc dễ dàng hình dung khung cảnh và cảm nhận được không khí của câu chuyện. Giọng điệu kể chuyện tự nhiên, gần gũi càng làm tăng thêm tính chân thực và cảm xúc cho tác phẩm. Tóm lại, đoạn trích “Rừng miền Đông, một đêm trăng” không chỉ phản ánh hiện thực khắc nghiệt của chiến tranh mà còn làm nổi bật vẻ đẹp của thiên nhiên và con người Việt Nam. Qua đó, tác phẩm góp phần khơi gợi lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc trong mỗi người đọc.

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: thuyết minh (kết hợp với thông tin/báo chí). Câu 2: Hai điểm nổi bật của Festival Phở 2025: Ứng dụng AI/công nghệ trong trải nghiệm ẩm thực. Quy mô đa dạng, quy tụ nhiều thương hiệu phở, hoạt động quảng bá văn hóa. Câu 3: Sa-pô cung cấp thông tin khái quát: thời gian, địa điểm, nội dung chính của Festival Phở 2025. Tác dụng: giúp người đọc nắm nhanh nội dung chính, tạo hứng thú tiếp tục đọc. Câu 4: Điểm mới: kết hợp công nghệ (AI) vào trải nghiệm ẩm thực, tạo sự hiện đại, khác biệt. Tác dụng: nhấn mạnh sự đổi mới, thu hút giới trẻ và khách quốc tế, làm nổi bật giá trị truyền thống trong bối cảnh hiện đại. Câu 5 (5–7 dòng): Thế hệ trẻ có vai trò quan trọng trong việc giữ gìn và lan tỏa văn hóa ẩm thực dân tộc. Trước hết, cần hiểu và trân trọng các giá trị truyền thống như phở, bún, bánh… Bên cạnh đó, giới trẻ nên chủ động quảng bá qua mạng xã hội, sáng tạo nội dung hấp dẫn để giới thiệu với bạn bè quốc tế. Ngoài ra, việc học hỏi, kế thừa và phát triển các món ăn theo hướng hiện đại cũng rất cần thiết. Tuy nhiên, dù đổi mới vẫn phải giữ được bản sắc vốn có. Như vậy, thế hệ trẻ chính là cầu nối giúp văn hóa ẩm thực Việt Nam lan tỏa mạnh mẽ hơn.

Câu 1. Nghị luận văn học: Phân tích nhân vật Vũ Như Tô (Khoảng 200 chữ) Nhân vật Vũ Như Tô trong đoạn trích là một hình tượng nghệ sĩ đầy bi kịch, đại diện cho khát vọng nghệ thuật thuần túy nhưng tách rời thực tại. Vũ Như Tô hiện lên với tư cách một thiên tài có hoài bão phi thường, muốn xây dựng Cửu Trùng Đài thành một công trình "tận thiện tận mỹ", tranh tinh xảo với hóa công để làm rạng danh đất nước. Tuy nhiên, bi kịch của ông nằm ở sự "mù quáng" trong đam mê. Vì quá khao khát cái đẹp, ông vô tình trở thành kẻ thù của nhân dân khi vắt kiệt sức người, sức của vào một công trình phù phiếm giữa lúc đất nước lầm than. Sự kiên định đến mức bảo thủ của Vũ Như Tô trước lời khuyên của Đan Thiềm cho thấy một tâm hồn nghệ sĩ chỉ biết đến cái đẹp mà quên đi cái thiện. Qua nhân vật này, Nguyễn Huy Tưởng đã đặt ra vấn đề nhức nhối về mối quan hệ giữa nghệ thuật và cuộc đời: Nghệ thuật không thể đứng ngoài quyền lợi của nhân dân và trách nhiệm xã hội. Câu 2. Nghị luận xã hội: Ý nghĩa của việc nâng cao giá trị bản thân (Khoảng 600 chữ) Trong dòng chảy hối hả của thời đại 4.0, mỗi cá nhân không chỉ là một con số mà là một giá trị riêng biệt. Việc nâng cao giá trị bản thân không còn là một lựa chọn, mà đã trở thành yêu cầu tất yếu để con người khẳng định vị thế và tìm thấy hạnh phúc trong đời sống hiện nay. Nâng cao giá trị bản thân là quá trình mỗi người không ngừng trau dồi về cả trí tuệ, kỹ năng lẫn tâm hồn. Đó là việc tích lũy kiến thức, rèn luyện tư duy phản biện, làm chủ công nghệ và đồng thời nuôi dưỡng những phẩm chất đạo đức tốt đẹp. Ý nghĩa lớn nhất của việc nâng cao giá trị bản thân chính là tạo ra sự tự chủ và tự tin. Khi bạn sở hữu năng lực chuyên môn giỏi và vốn sống phong phú, bạn sẽ có khả năng làm chủ vận mệnh của mình, không bị lệ thuộc vào hoàn cảnh hay sự áp đặt của người khác. Một người có giá trị cao luôn biết rõ mục tiêu của mình và có đủ bản lĩnh để hiện thực hóa ước mơ đó. Bên cạnh đó, nâng cao giá trị cá nhân còn là chìa khóa để mở ra những cơ hội. Trong một thị trường lao động cạnh tranh khốc liệt, người không ngừng nâng cấp chính mình sẽ luôn tìm được chỗ đứng vững chắc. Tuy nhiên, giá trị của một con người không chỉ đong đếm bằng bằng cấp hay mức lương, mà còn ở khả năng đóng góp cho cộng đồng. Một cá nhân ưu tú sẽ lan tỏa năng lượng tích cực, truyền cảm hứng và trực tiếp thúc đẩy sự phát triển của xã hội. Như vậy, khi ta làm cho bản thân tốt đẹp hơn, ta cũng đang làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn. Ngược lại, nếu chúng ta hài lòng với sự dậm chân tại chỗ, chúng ta sẽ sớm bị đào thải bởi quy luật vận động không ngừng của thế giới. Sự thiếu hụt về giá trị bản thân dễ dẫn đến tâm lý tự ti, đố kỵ và đánh mất phương hướng. Để nâng cao giá trị bản thân, mỗi người cần có tinh thần "học tập suốt đời". Hãy bắt đầu từ những việc nhỏ nhất: đọc một cuốn sách hay, học một ngôn ngữ mới, rèn luyện một thói quen tốt hay đơn giản là học cách lắng nghe và thấu hiểu. Quan trọng hơn cả là sự kiên trì và lòng dũng cảm để bước ra khỏi "vùng an toàn". Tóm lại, giá trị của mỗi người không nằm ở những gì họ nhận được mà ở những gì họ trở thành. Việc không ngừng nâng tầm bản thân chính là cách tốt nhất để chúng ta sống một cuộc đời ý nghĩa, rực rỡ và không hối tiếc.

Câu 1: Sự việc trong văn bản tập trung vào việc Vũ Như Tô đối thoại với Lê Tương Dực về việc xây dựng Cửu Trùng đài, cùng những quan điểm khác nhau giữa hai người.

Câu 2: Vũ Như Tô yêu cầu vua Lê. Tương Dực tha cho những người thợ tài giỏi, đang bị triều đình bắt bóc lột để xây dựng Cửu Trùng đài.

Câu 3: Các chỉ dẫn sân khấu trong văn bản là: (cười gằn và mắng mỏ), (nghẹn ngào), (khinh bỉ), (nói riêng). Tác dụng là góp phần thể hiện thái độ, cảm xúc và tính cách của các nhân vật, giúp người đọc hình dung rõ hơn về hoàn cảnh và diễn biến câu chuyện.

Câu 4: Văn bản thể hiện xung đột giữa Vũ Như Tô và Lê Tương Dực về việc xây dựng Cửu Trùng đài, một bên thì cho là công trình vĩ đại, một bên thì cho là lãng phí, gây đau khổ cho dân.

Câu 5: Lời nói của Vũ Như Tô thể hiện sự trăn trở, day dứt và tình cảm yêu nước, thương dân tha thiết, đồng thời cũng bộc lộ sự bất lực và tuyệt vọng của một nghệ sĩ trước thời cuộc.

Câu 1

Văn bản "Cảnh tượng đau lòng" là một bức tranh bi thảm về sự sụp đổ của một kiếp người và một vương triều. Hình ảnh Vua Lia hiện lên trong trạng thái điên dại, đội vương miện bằng cỏ dại thay vì vàng ngọc, là biểu tượng đầy xót xa cho sự mất mát quyền lực và lòng tự trọng. Những lời thoại của ông mang đặc điểm rời rạc, phi logic, nhảy cóc từ việc "đúc tiền", "bắn cung" đến hình ảnh "con chuột", "miếng bánh sữa nướng". Sự điên loạn này không đơn thuần là bệnh lý, mà là hệ quả của nỗi đau bị các con phản bội và sự thức tỉnh muộn màng về ảo tưởng quyền lực vạn năng. Qua các chỉ dẫn sân khấu và ngôn ngữ kịch đặc sắc, Shakespeare đã phơi bày một thực tại tàn khốc: khi đạo đức gia đình tan rã, con người rơi vào hố sâu của sự cô độc và quẫn trí. Đoạn trích không chỉ khơi dậy lòng trắc ẩn nơi người đọc mà còn là lời cảnh tỉnh về sự mong manh của danh vọng trước sự băng hoại của nhân cách con người.

Câu2

Trong vở kịch kinh điển của mình, Shakespeare đã đẩy Vua Lia vào một nghịch cảnh tột cùng: mất ngôi báu, bị con cái xua đuổi và phải đối mặt với cơn bão dữ dội khi trí tuệ đã dần vụn vỡ. Chính từ hình ảnh đau đớn đó, chúng ta nhận ra một chân lý sâu sắc về cuộc đời: Nghịch cảnh không chỉ là bất hạnh, mà còn là một lăng kính khách quan giúp con người nhìn thấu bản chất của thế gian và chính bản thân mình. Trước hết, nghịch cảnh đóng vai trò là "phép thử" nghiệt ngã nhưng chân thực nhất đối với bản lĩnh con người. Trong dòng chảy êm đềm của sự thịnh vượng, chúng ta dễ dàng bị che mắt bởi những ảo tưởng về quyền năng và sự trung thành giả tạo. Chỉ khi đứng trước giông tố, giống như Vua Lia nhận ra quyền trượng của mình không thể ngăn được sấm sét, con người mới buộc phải lột bỏ lớp vỏ bọc hào nhoáng để đối diện với phần yếu ớt, trần trụi nhất của mình. Nghịch cảnh dạy ta rằng sức mạnh thực sự không nằm ở những thứ ta sở hữu, mà nằm ở khả năng chịu đựng và đứng vững sau những mất mát. Thứ hai, nghịch cảnh giúp ta thanh lọc các giá trị và nhìn thấu những mối quan hệ xung quanh. Khi Vua Lia có tất cả, ông không phân biệt được đâu là lời nịnh hót, đâu là tình yêu chân thành. Chỉ trong cảnh ngộ bi thảm nhất, sự phản bội của Goneril và Regan hay lòng trung thành của Cordelia mới hiện lên rõ nét. Thực tế đời sống cho thấy, những khó khăn là bộ lọc tự nhiên, giúp ta nhận ra ai là người thực sự đồng hành khi ta trắng tay. Nó xé tan bức màn của sự dối trá, đưa ta trở về với những giá trị cốt lõi của tình thân và lòng nhân ái. Cuối cùng, nghịch cảnh chính là chất xúc tác cho sự thức tỉnh và trưởng thành. Sự điên loạn của Lia trong đoạn trích có vẻ như là bi kịch, nhưng ở một góc độ khác, đó là lúc ông nhìn thấy sự thật mà đôi mắt tỉnh táo trước kia đã bỏ qua. Tuy nhiên, nghịch cảnh có ý nghĩa hay không còn phụ thuộc vào thái độ của mỗi người. Nếu ta chọn gục ngã, nghịch cảnh là hố chôn; nếu ta chọn đối mặt, nó là bệ phóng. Cuộc sống không bao giờ là một đường thẳng bằng phẳng, và chính những khúc quanh gập ghềnh mới làm nên vẻ đẹp và sự dày dạn của một tâm hồn. Tóm lại, nghịch cảnh là một phần tất yếu và quan trọng của hành trình làm người. Qua bi kịch "Cảnh tượng đau lòng", chúng ta hiểu rằng dù đau đớn, nghịch cảnh vẫn mang giá trị nhân văn cao cả: nó giúp ta sống thật hơn, yêu thương sâu sắc hơn và trân trọng những gì thực sự quý giá. Thay vì trốn tránh, hãy học cách đón nhận nghịch cảnh như một bài học cuối cùng để hoàn thiện bản thân mình giữa cuộc đời đầy biến động.

Câu 1: Chỉ ra một lời độc thoại trong văn bản. Trong văn bản, lời độc thoại xuất hiện qua những dòng suy nghĩ rời rạc của Vua Lia khi ông không còn tỉnh táo và đang đối diện với chính mình. Một ví dụ điển hình là đoạn ông tự nhẩm về việc bắn tên hay hình ảnh con chuột: "Bắn một phát tên xem sao. Trông kìa, kìa, con chuột!". Đây là những câu nói không hướng đến một đối tượng giao tiếp cụ thể nào, mà phản ánh những hình ảnh chập chờn trong tâm trí điên loạn của nhân vật.

Câu 2: Vua Lia nhận ra bản chất của hai cô con gái và sự ảo tưởng về quyền phép vạn năng của bản thân khi nào? Vua Lia nhận ra bản chất tàn nhẫn của hai cô con gái khi ông bị họ tước đoạt quyền lực, sự tôn trọng và đẩy vào cảnh trắng tay. Sự thức tỉnh về sự ảo tưởng quyền phép vạn năng của bản thân diễn ra rõ nhất khi ông đứng trước sự khắc nghiệt của thiên nhiên. Lúc này, ông hiểu rằng danh hiệu "vua" không giúp ông ngăn được cơn bão hay kiểm soát được lòng người, từ đó nhận ra mình cũng chỉ là một con người bình thường, yếu ớt.

Câu 3: Đặc điểm lời thoại của vua Lia trong đoạn trích. Lời thoại của Vua Lia trong đoạn trích mang đặc điểm của sự hỗn loạn, rời rạc và đầy ảo giác. Ông sử dụng những câu cảm thán ngắn, dồn dập và nhảy từ hình ảnh này sang hình ảnh khác một cách thiếu logic như từ "thiên nhiên", "đầu quân" đến "con chuột", "bánh sữa". Điều này cho thấy sự sụp đổ hoàn toàn về mặt tâm trí, thể hiện trạng thái điên rồ nhưng đồng thời cũng chứa đựng những triết lý cay đắng về thực tại.

Câu 4: Liệt kê các chỉ dẫn sân khấu và nêu tác dụng của chúng. Mặc dù hình ảnh không hiển thị đầy đủ các chỉ dẫn trong ngoặc đơn, nhưng thông thường trong văn bản kịch này sẽ có các chỉ dẫn như (Lia điên) hay các hành động của nhân vật. Tác dụng của các chỉ dẫn sân khấu này là giúp người đọc hình dung rõ nét trạng thái tâm lý và ngoại hình thê thảm của nhà vua. Nó tạo ra sự đối lập mạnh mẽ giữa một vị quân vương oai phong trong quá khứ và một ông lão quẫn trí ở hiện tại, làm tăng tính bi kịch cho tác phẩm.

Câu 5: Bức tranh hiện thực đời sống hiện ra như thế nào qua văn bản? Bức tranh hiện thực đời sống hiện ra đầy bi kịch với sự đảo lộn của các giá trị đạo đức. Đó là một xã hội mà quyền lực và của cải đã làm mờ mắt con người, khiến tình cảm gia đình (cha con) bị tan vỡ và thay thế bằng sự tranh giành tàn nhẫn. Qua sự điên loạn của Lia, thực tại hiện lên trần trụi với những bất công, nơi con người; phải trải qua nỗi đau thấu cùng mới nhận ra được những giá trị cốt lõi của cuộc sống.