Câu 1 : Bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” của Hoàng Nhuận Cầm thể hiện sâu sắc nỗi nhớ về tuổi học trò hồn nhiên, trong sáng và đầy kỉ niệm. Nội dung bài thơ là dòng hồi tưởng về những tháng năm đã qua, gắn với mái trường, bạn bè và những rung động đầu đời. Các hình ảnh như hoa phượng, tiếng ve, sân trường, lớp học… đều rất quen thuộc, gợi lên không gian học đường thân thương và giàu cảm xúc. Đặc biệt, nỗi nhớ được thể hiện da diết qua những câu thơ giàu cảm xúc, vừa vui tươi vừa man mác buồn vì chia xa. Về nghệ thuật, bài thơ được viết theo thể thơ tự do, giúp tác giả bộc lộ cảm xúc một cách linh hoạt. Ngôn ngữ giản dị nhưng giàu hình ảnh, giàu sức gợi. Tác giả sử dụng nhiều biện pháp tu từ như ẩn dụ, nhân hóa (như “tiếng ve xé đôi hồ nước”) làm cho cảnh vật trở nên sống động, có hồn. Giọng điệu tha thiết, bâng khuâng góp phần làm nổi bật chủ đề. Qua đó, bài thơ để lại trong lòng người đọc những rung động sâu sắc về một thời tuổi trẻ không thể nào quên.

Câu 2 : Câu nói: “Mặc dù bọn trẻ ném đá vào lũ ếch để đùa vui, nhưng lũ ếch không chết đùa mà chết thật.” gợi cho chúng ta một bài học sâu sắc về cách hành xử của con người trong cuộc sống. Đối với người gây ra hành động, đó có thể chỉ là trò đùa vô ý, nhưng với người chịu đựng, hậu quả lại vô cùng nghiêm trọng, thậm chí là đau đớn và tổn thương thật sự. Trong thực tế, không ít người có thói quen trêu chọc, nói đùa hoặc hành động thiếu suy nghĩ mà không nhận ra rằng điều đó có thể làm tổn thương người khác. Những lời nói tưởng chừng vô hại như chê bai ngoại hình, chế giễu bạn bè hay bắt nạt có thể khiến người bị ảnh hưởng cảm thấy tự ti, buồn bã, thậm chí mất niềm tin vào bản thân. Đặc biệt, trong môi trường học đường, những “trò đùa” như vậy đôi khi trở thành nguyên nhân của bạo lực học đường. Câu nói cũng nhắc nhở chúng ta cần đặt mình vào vị trí của người khác để suy nghĩ trước khi hành động. Sự vô tâm, thiếu đồng cảm có thể gây ra những hậu quả mà ta không lường trước được. Ngược lại, nếu biết quan tâm, tôn trọng và yêu thương người khác, chúng ta sẽ góp phần xây dựng một môi trường sống tích cực, lành mạnh hơn. Là học sinh, em nhận thức rõ rằng cần tránh những hành vi trêu đùa quá mức, không nói lời làm tổn thương người khác và luôn cư xử có trách nhiệm. Đồng thời, em cũng sẽ biết lên tiếng khi thấy những hành vi sai trái để bảo vệ bạn bè xung quanh. Tóm lại, câu nói là lời cảnh tỉnh sâu sắc về hậu quả của sự vô tâm. Mỗi người cần suy nghĩ cẩn thận trước khi nói hay làm, bởi điều với ta là “đùa” nhưng với người khác có thể là nỗi đau rất thật

Câu 1. → Thể thơ: thơ tự do (Vì số chữ mỗi dòng không đều, không theo quy tắc cố định) Câu 2. → Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm (Bộc lộ cảm xúc, nỗi nhớ về tuổi học trò, trường lớp) Câu 3. → Ít nhất 5 hình ảnh/dòng thơ tiêu biểu: “Hoa súng tím vào trong mắt lắm mê say” “Chùm phượng hồng yêu dấu ấy rời tay” “Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước” “Sân trường đêm – rụng xuống trái bàng đêm” “Một lớp học buâng khuâng màu xanh rủ” → Nhận xét: Những kỉ niệm này rất trong sáng, đẹp đẽ và đầy cảm xúc. Đó là tuổi thơ, tình bạn, rung động đầu đời – những điều khó quên và rất đáng trân trọng.

Câu 4. Câu thơ: “Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước” → Biện pháp tu từ: ẩn dụ + nhân hóa → Tác dụng: Làm nổi bật âm thanh tiếng ve vang, rõ, lan xa Gợi không gian yên tĩnh bị “xé” bởi âm thanh mùa hè Tăng sức gợi cảm, làm kỉ niệm trở nên sống động hơn Câu 5. (Bạn có thể trả lời theo ý mình, đây là gợi ý) → Em ấn tượng nhất với hình ảnh: “Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước” → Vì: Hình ảnh rất lạ, giàu cảm xúc Gợi rõ không khí mùa hè, mùa chia tay Làm em nhớ đến những kỉ niệm học trò của mình

Câu 1 : Tôn trọng sự khác biệt của người khác là một thái độ sống văn minh và cần thiết trong xã hội hiện đại. Mỗi người sinh ra đều có hoàn cảnh, tính cách, sở thích và quan điểm riêng, vì vậy không ai giống ai hoàn toàn. Khi biết tôn trọng sự khác biệt, chúng ta sẽ học cách lắng nghe, thấu hiểu và chấp nhận người khác, từ đó xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp hơn. Ngược lại, nếu áp đặt suy nghĩ của mình lên người khác hoặc vội vàng phán xét, chúng ta dễ gây tổn thương và tạo ra khoảng cách trong giao tiếp. Tôn trọng sự khác biệt không có nghĩa là đồng tình với mọi ý kiến, mà là biết nhìn nhận đa chiều và cư xử đúng mực. Trong học tập và cuộc sống, điều này giúp mỗi người phát triển tư duy cởi mở, sáng tạo hơn. Vì vậy, mỗi chúng ta cần rèn luyện thói quen tôn trọng sự khác biệt, coi đó là cách để hoàn thiện bản thân và góp phần làm cho xã hội trở nên hài hòa, tốt đẹp hơn

Câu 2 : Bài thơ “Nắng mới” của Lưu Trọng Lư là một khúc hoài niệm đầy xúc động về người mẹ và tuổi thơ. Mở đầu bài thơ là khung cảnh quen thuộc: ánh nắng mới bên song, tiếng gà trưa và không gian vắng lặng. Những hình ảnh ấy gợi lên một nỗi buồn man mác, khiến lòng người trĩu nặng hoài niệm. Trong dòng hồi tưởng, hình ảnh người mẹ hiện lên giản dị mà ấm áp. Đó là người mẹ tảo tần, gắn với những công việc quen thuộc như giặt giũ, phơi áo. Dù thời gian trôi qua, hình dáng mẹ vẫn “chưa xóa mờ” trong tâm trí tác giả. Đặc biệt, chi tiết “nét cười đen nhánh sau tay áo” đã khắc họa vẻ đẹp mộc mạc, hiền hậu của người mẹ, đồng thời thể hiện tình cảm yêu thương sâu sắc của người con. Giọng điệu bài thơ nhẹ nhàng, tha thiết, kết hợp với những hình ảnh gần gũi đã tạo nên một không gian giàu cảm xúc. Qua đó, tác giả không chỉ bộc lộ nỗi nhớ mẹ da diết mà còn gợi nhắc mỗi người về tình mẫu tử thiêng liêng, đáng trân trọng. => “Nắng mới” là bài thơ giàu cảm xúc, thể hiện tình yêu mẹ sâu sắc và nỗi hoài niệm về tuổi thơ đầy xúc động.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận. Câu 2. Hai cặp từ/cụm từ đối lập (đoạn 1): tằn tiện ↔ phung phí hào phóng ↔ keo kiệt (Có thể nêu thêm: ở nhà ↔ ưa bay nhảy) Câu 3. Tác giả cho rằng không nên dễ dàng phán xét người khác vì mỗi người có hoàn cảnh, cách sống và góc nhìn khác nhau; việc đánh giá phiến diện dễ dẫn đến sai lầm, thiếu công bằng.

Câu 4. Ý kiến: “Điều tồi tệ nhất là chúng ta chấp nhận buông mình vào tấm lưới định kiến đó” nghĩa là: Không chỉ việc bị người khác định kiến là xấu, mà nguy hiểm hơn là chính ta cũng tin theo, để định kiến chi phối suy nghĩ và hành động của mình, khiến ta mất đi sự khách quan và tự do trong nhận thức. Câu 5. Thông điệp rút ra: Cần sống cởi mở, tôn trọng sự khác biệt, không vội vàng phán xét người khác và phải biết tự bảo vệ mình khỏi những định kiến sai lệch.

Câu 1 : Đoạn thơ “Phía sau làng” của Trương Trọng Nghĩa gợi lên những cảm xúc sâu lắng về sự đổi thay của làng quê và nỗi nhớ tuổi thơ. Hình ảnh “tôi đi về phía tuổi thơ” như một hành trình ngược dòng ký ức, nơi lưu giữ những dấu chân hồn nhiên, giản dị. Tuy nhiên, bức tranh làng quê hiện lên với nhiều đổi thay: bạn bè rời làng đi kiếm sống, cánh đồng bị thu hẹp, những giá trị xưa dần mất đi. Những câu thơ như “mồ hôi chẳng hóa thành bát cơm no” hay “đâu còn những lũy tre ngày xưa” gợi cảm giác xót xa trước sự biến chuyển của cuộc sống. Nghệ thuật thơ tự do, ngôn ngữ mộc mạc, giàu hình ảnh và cảm xúc đã góp phần thể hiện rõ tâm trạng tiếc nuối, hoài niệm của tác giả. Qua đó, đoạn thơ không chỉ là nỗi nhớ cá nhân mà còn là lời nhắc nhở về việc trân trọng những giá trị truyền thống của quê hương.

Câu 2 : Trong cuộc sống hiện đại ngày nay, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu đối với con người, đặc biệt là giới trẻ. Các nền tảng như Facebook, TikTok, Instagram… không chỉ giúp kết nối mọi người mà còn mang lại nhiều tiện ích trong học tập và giải trí. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích đó, mạng xã hội cũng tồn tại không ít mặt trái cần được nhìn nhận một cách nghiêm túc. Trước hết, không thể phủ nhận rằng mạng xã hội giúp con người kết nối với nhau dễ dàng hơn. Chỉ cần một chiếc điện thoại thông minh có kết nối Internet, chúng ta có thể trò chuyện, chia sẻ thông tin với bạn bè, người thân ở bất cứ đâu. Ngoài ra, mạng xã hội còn là nguồn cung cấp kiến thức phong phú, hỗ trợ học tập hiệu quả. Nhiều bạn trẻ có thể học ngoại ngữ, cập nhật tin tức hay tiếp cận các kỹ năng mới thông qua các video, bài viết trên mạng. Tuy nhiên, mạng xã hội cũng mang đến nhiều hệ lụy. Việc sử dụng quá nhiều thời gian cho mạng xã hội có thể khiến con người trở nên lệ thuộc, ảnh hưởng đến học tập và sức khỏe. Bên cạnh đó, những thông tin sai lệch, tin giả lan truyền nhanh chóng có thể gây hiểu lầm và tác động tiêu cực đến nhận thức của người dùng. Không ít trường hợp bị ảnh hưởng tâm lý do so sánh bản thân với người khác hoặc bị bình luận tiêu cực trên mạng. Vì vậy, mỗi người cần có ý thức sử dụng mạng xã hội một cách hợp lý. Cần biết chọn lọc thông tin, tránh sa đà vào những nội dung vô bổ, đồng thời cân bằng giữa thời gian online và cuộc sống thực. Đặc biệt, giới trẻ cần rèn luyện kỹ năng tự bảo vệ mình trước những nguy cơ trên không gian mạng. Tóm lại, mạng xã hội là con dao hai lưỡi. Nếu biết sử dụng đúng cách, nó sẽ mang lại nhiều lợi ích thiết thực; ngược lại, nếu lạm dụng, nó có thể gây ra nhiều hậu quả tiêu cực. Vì thế, mỗi người cần tỉnh táo và có trách nhiệm khi tham gia vào môi trường mạng xã hội.

Câu 1. Văn bản trên được viết theo thể thơ tự do. Câu 2. Trong bài, hạnh phúc được miêu tả qua các tính từ: xanh (lá xanh) thơm (quả thơm) dịu dàng vô tư Câu 3. Nội dung đoạn thơ: Đoạn thơ cho thấy hạnh phúc rất giản dị và tự nhiên, giống như dòng sông vô tư trôi ra biển lớn. Con người khi hạnh phúc không cần toan tính, lo nghĩ, mà cứ sống nhẹ nhàng, thuận theo dòng chảy của cuộc sống

Câu 4. Biện pháp tu từ so sánh “hạnh phúc như sông” giúp làm nổi bật hạnh phúc là điều tự nhiên, vô tư, trôi chảy nhẹ nhàng, không gò bó, toan tính. Qua đó, hình ảnh hạnh phúc trở nên cụ thể, sinh động, dễ cảm nhận hơn. Câu 5. Quan niệm của tác giả về hạnh phúc: Hạnh phúc là những điều giản dị, gần gũi, có thể đến từ những khoảnh khắc bình yên trong cuộc sống. Đó là trạng thái nhẹ nhàng, vô tư, không cần toan tính, khi con người biết sống thuận theo tự nhiên và cảm nhận những điều nhỏ bé xung quanh.