Tiếp nối phần Đọc hiểu, đây là gợi ý chi tiết cho **Phần Viết (6.0 điểm)** để bạn hoàn thiện bài làm của mình nhé: ## **PHẦN II. VIẾT** ### **Câu 1: Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) về vai trò của sự tử tế trong cuộc sống.** **Gợi ý dàn ý:** * **Mở đoạn:** Dẫn dắt và nêu vấn đề: Sự tử tế là "sợi dây" vô hình nhưng bền chặt gắn kết con người và làm cuộc sống trở nên ý nghĩa. * **Thân đoạn:** * **Giải thích:** Sự tử tế là lòng tốt, sự quan tâm, sẻ chia giữa người với người, xuất phát từ trái tim chân thành. * **Vai trò/Ý nghĩa:** * *Đối với người nhận:* Tiếp thêm sức mạnh, niềm tin để họ vượt qua nghịch cảnh (như một lời an ủi lúc thất bại). * *Đối với người cho:* Cảm thấy hạnh phúc, tâm hồn thanh thản, khẳng định giá trị bản thân (như ý trong phần Đọc hiểu: "tử tế với người là tử tế với chính mình"). * *Đối với xã hội:* Xóa bỏ rào cản vô cảm, xây dựng một cộng đồng nhân văn, tốt đẹp hơn. * **Phản đề:** Lên án lối sống thờ ơ, ích kỷ, "ngại" tử tế vì sợ bị lừa dối. * **Kết đoạn:** Bài học nhận thức và hành động: Hãy bắt đầu sự tử tế từ những việc nhỏ nhất hàng ngày. ### **Câu 2: Phân tích bài thơ "Đợi mẹ" của Vũ Quần Phương.** **Dàn ý chi tiết:** #### **1. Mở bài:** * Giới thiệu tác giả Vũ Quần Phương (phong cách thơ bình dị, lắng đọng cảm xúc). * Giới thiệu bài thơ "Đợi mẹ": Một bài thơ cảm động về tình mẫu tử thông qua ánh nhìn và nỗi đợi chờ của một đứa trẻ. #### **2. Thân bài:** **a. Chủ đề của bài thơ:** * Bài thơ thể hiện tình yêu thương sâu sắc, sự gắn bó và niềm trông ngóng thiết tha của đứa con đối với mẹ. Đồng thời, qua đó hiện lên hình ảnh người mẹ tảo tần, vất vả nơi đồng áng. **b. Phân tích nội dung và nghệ thuật:** * **Không gian và thời gian đợi chờ:** * Thời gian: "Trời tối", "vầng trăng non", "về khuya" -> Sự chờ đợi kéo dài từ khi trời bắt đầu tối đến tận đêm khuya. * Không gian: "Đầu hè", "nhìn ra ruộng lúa", "nhà tranh trống trải" -> Không gian mênh mông, tĩnh mịch làm tăng thêm sự cô đơn, nhỏ bé của em bé. * **Tâm trạng của em bé:** * Điệp từ "Em bé nhìn" kết hợp với hình ảnh "nhưng chưa nhìn thấy mẹ" nhấn mạnh sự mong ngóng vô vọng nhưng kiên trì. * Sự nhạy cảm của trẻ thơ: Nghe tiếng "bàn chân lội bùn ì oạp" từ phía đồng xa. Đó không chỉ là âm thanh mà là sự thấu cảm nỗi vất vả của mẹ. * Chi tiết "Mẹ đã bế vào nhà nỗi đợi vẫn nằm mơ": Cái kết gây xúc động mạnh. Nỗi đợi chờ quá lớn đến mức nó đi vào cả giấc chiêm bao. * **Hình ảnh người mẹ:** * Mẹ không hiện lên trực tiếp qua diện mạo mà qua công việc: "lẫn trên cánh đồng", "lội bùn". Mẹ là hiện thân của sự lam lũ, hy sinh vì cuộc sống gia đình. * **Nét đặc sắc nghệ thuật:** * **Thể thơ:** Tự do, nhịp điệu chậm rãi như bước chân tuần hoàn của thời gian và nhịp tim mong chờ. * **Hình ảnh giàu sức gợi:** "Vầng trăng non", "đom đóm", "vườn hoa mận trắng" tạo nên một bức tranh quê vừa đẹp, vừa đượm buồn. * **Biện pháp tu từ:** Điệp cấu trúc, nhân hóa làm tăng tính biểu cảm cho lời thơ. #### **3. Kết bài:** * Khẳng định giá trị bài thơ: "Đợi mẹ" chạm đến trái tim người đọc bởi sự giản dị và chân thực. * Liên hệ bản thân: Trân trọng tình cảm gia đình và những hy sinh thầm lặng của mẹ. **Lời khuyên:** Khi viết bài văn 600 chữ, bạn nên dùng nhiều từ ngữ gợi cảm xúc và lồng ghép những nhận định về nỗi vất vả của người nông dân Việt Nam để bài viết sâu sắc hơn. Chúc bạn viết tốt!

Câu 1 Sự tử tế là "sợi dây" vô hình nhưng bền chặt gắn kết con người và làm cuộc sống trở nên ý . Sự tử tế là lòng tốt, sự quan tâm, sẻ chia giữa người với người, xuất phát từ trái tim chân thành. Tiếp thêm sức mạnh, niềm tin để họ vượt qua nghịch cảnh (như một lời an ủi lúc thất bại ).Cảm thấy hạnh phúc, tâm hồn thanh thản, khẳng định giá trị bản thân (như ý trong phần Đọc hiểu: "tử tế với người là tử tế với chính mình").Xóa bỏ rào cản vô cảm, xây dựng một cộng đồng nhân văn, tốt đẹp hơn.Lên án lối sống thờ ơ, ích kỷ, "ngại" tử tế vì sợ bị lừa dối. Bài học nhận thức và hành động: Hãy bắt đầu sự tử tế từ những việc nhỏ nhất hàng ngày. ### **Câu 2: Phân tích bài thơ "Đợi mẹ" của Vũ Quần Phương.** **Dàn ý chi tiết:** #### **1. Mở bài:** * Giới thiệu tác giả Vũ Quần Phương (phong cách thơ bình dị, lắng đọng cảm xúc). * Giới thiệu bài thơ "Đợi mẹ": Một bài thơ cảm động về tình mẫu tử thông qua ánh nhìn và nỗi đợi chờ của một đứa trẻ. #### **2. Thân bài:** **a. Chủ đề của bài thơ:** * Bài thơ thể hiện tình yêu thương sâu sắc, sự gắn bó và niềm trông ngóng thiết tha của đứa con đối với mẹ. Đồng thời, qua đó hiện lên hình ảnh người mẹ tảo tần, vất vả nơi đồng áng. **b. Phân tích nội dung và nghệ thuật:** * **Không gian và thời gian đợi chờ:** * Thời gian: "Trời tối", "vầng trăng non", "về khuya" -> Sự chờ đợi kéo dài từ khi trời bắt đầu tối đến tận đêm khuya. * Không gian: "Đầu hè", "nhìn ra ruộng lúa", "nhà tranh trống trải" -> Không gian mênh mông, tĩnh mịch làm tăng thêm sự cô đơn, nhỏ bé của em bé. * **Tâm trạng của em bé:** * Điệp từ "Em bé nhìn" kết hợp với hình ảnh "nhưng chưa nhìn thấy mẹ" nhấn mạnh sự mong ngóng vô vọng nhưng kiên trì. * Sự nhạy cảm của trẻ thơ: Nghe tiếng "bàn chân lội bùn ì oạp" từ phía đồng xa. Đó không chỉ là âm thanh mà là sự thấu cảm nỗi vất vả của mẹ. * Chi tiết "Mẹ đã bế vào nhà nỗi đợi vẫn nằm mơ": Cái kết gây xúc động mạnh. Nỗi đợi chờ quá lớn đến mức nó đi vào cả giấc chiêm bao. * **Hình ảnh người mẹ:** * Mẹ không hiện lên trực tiếp qua diện mạo mà qua công việc: "lẫn trên cánh đồng", "lội bùn". Mẹ là hiện thân của sự lam lũ, hy sinh vì cuộc sống gia đình. * **Nét đặc sắc nghệ thuật:** * **Thể thơ:** Tự do, nhịp điệu chậm rãi như bước chân tuần hoàn của thời gian và nhịp tim mong chờ. * **Hình ảnh giàu sức gợi:** "Vầng trăng non", "đom đóm", "vườn hoa mận trắng" tạo nên một bức tranh quê vừa đẹp, vừa đượm buồn. * **Biện pháp tu từ:** Điệp cấu trúc, nhân hóa làm tăng tính biểu cảm cho lời thơ. #### **3. Kết bài:** * Khẳng định giá trị bài thơ: "Đợi mẹ" chạm đến trái tim người đọc bởi sự giản dị và chân thực. * Liên hệ bản thân: Trân trọng tình cảm gia đình và những hy sinh thầm lặng của mẹ. **Lời khuyên:** Khi viết bài văn 600 chữ, bạn nên dùng nhiều từ ngữ gợi cảm xúc và lồng ghép những nhận định về nỗi vất vả của người nông dân Việt Nam để bài viết sâu sắc hơn. Chúc bạn viết tốt!

**Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích:** * **Phương thức biểu đạt chính:** Nghị luận (Tác giả đưa ra các lí lẽ, dẫn chứng để bàn luận về sự tử tế và lòng thiện lương). **Câu 2. Theo đoạn trích, điều khiến ta "tự dựng lên bức thành lũy đầy mặc cảm trong tâm hồn" là:** * Đó chính là: **Áp lực từ cuộc sống** và **những thất bại trong cuộc đời**. **Câu 3. Công dụng của dấu gạch ngang trong đoạn trích:** * Dấu gạch ngang trong câu: *"...mặc cảm trong tâm hồn - là một phản vệ bản năng - làm ta run sợ..."* có công dụng: **Dùng để đánh dấu phần chú thích, giải thích.** * Cụ thể ở đây là giải thích rõ hơn về bản chất của "bức thành lũy mặc cảm" chính là một cơ chế phản vệ tự nhiên của con người. **Câu 4. Cách hiểu về ý kiến: *"Sự tử tế, lòng thiện lương tiềm ẩn trong ta, chờ ta cởi mở tấm lòng và thực hiện"***: Bạn có thể diễn giải theo các ý sau: * **Lòng tốt là bản tính tự nhiên:** Mỗi người sinh ra đều có sẵn hạt giống của sự thiện lương và tử tế (nhân chi sơ tính bản thiện). * **Cần sự chủ động:** Lòng tốt không tự nhiên phát lộ nếu chúng ta đóng kín cửa lòng; nó cần chúng ta phải mở lòng, biết thấu cảm và sẵn sàng hành động để chuyển hóa từ "tiềm năng" thành "việc làm cụ thể". * **Khẳng định giá trị bản thân:** Khi thực hiện sự tử tế, ta không chỉ giúp người mà còn tìm lại được những giá trị tốt đẹp nhất của chính mình. **Câu 5. Thông điệp ấn tượng nhất:** *Phần này bạn có thể chọn thông điệp tùy theo cảm nhận cá nhân. Dưới đây là một ví dụ:* * **Thông điệp:** "Khi ta sống tử tế với người khác, cũng chính là tử tế với cuộc đời mình." * **Vì sao:** Vì sự tử tế tạo ra một "vòng lặp" hạnh phúc. Khi giúp đỡ người khác, tâm hồn ta sẽ cảm thấy nhẹ nhõm, tự tin và có thêm sức mạnh tinh thần. Nó giúp cuộc sống của chính chúng ta trở nên ý nghĩa hơn, bớt đi những mặc cảm, ích kỷ và kết nối chúng ta với cộng đồng một cách tích cực.