.

.

.

.

.

Câu 1. Phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích: Biểu cảm (chủ yếu): bộc lộ niềm xót thương, cảm thông sâu sắc trước số phận đau khổ của con người. Tự sự: kể lại các kiếp người, cảnh đời bất hạnh. Miêu tả: khắc họa cụ thể những cảnh sống cơ cực, bi thảm. Câu 2. Những kiếp người xuất hiện trong đoạn trích: Kẻ mắc vào khóa lính, bỏ nhà đi phu, chết nơi chiến trận. Người đàn bà lỡ làng một kiếp, tuổi xuân trôi qua trong cô độc, nghèo đói. Người sống đời phiêu bạt, ăn xin, chết nơi đầu đường xó chợ. → Đó đều là những con người thấp cổ bé họng, bị xã hội vùi dập. Câu 3. Hiệu quả của việc sử dụng từ láy trong hai dòng thơ: Các từ láy “lập lòe”, “vẳng vẳng” gợi âm thanh, ánh sáng mờ ảo, ma mị, tạo không khí u ám, rợn ngợp. Làm nổi bật nỗi oan khuất, đau đớn, thê lương của những linh hồn không nơi nương tựa. Góp phần thể hiện sâu sắc niềm xót thương, cảm hứng nhân đạo của tác giả. Câu 4. Chủ đề: Bài văn tế thể hiện niềm thương xót sâu sắc đối với những kiếp người bất hạnh trong xã hội phong kiến. Cảm hứng chủ đạo: Cảm hứng nhân đạo, xuất phát từ tấm lòng yêu thương con người, đặc biệt là những thân phận bị lãng quên. Câu 5. (5–7 dòng) Từ cảm hứng nhân đạo của đoạn trích, em càng thấm thía truyền thống nhân ái của dân tộc Việt Nam. Từ xưa đến nay, ông cha ta luôn đề cao tình thương, sự sẻ chia với những mảnh đời bất hạnh. Trong hoạn nạn, con người Việt Nam không quay lưng mà biết đùm bọc, cưu mang nhau. Truyền thống ấy không chỉ tạo nên sức mạnh tinh thần dân tộc mà còn nhắc nhở thế hệ trẻ hôm nay sống trách nhiệm, nhân văn hơn với cộng đồng.