Câu 1: Diễn biến hòa bình là gì?

Diễn biến hòa bình là chiến lược tổng thể của các thế lực thù địch nhằm chống phá, lật đổ chế độ chính trị - xã hội của các nước xã hội chủ nghĩa (trong đó có Việt Nam) chủ yếu bằng các biện pháp phi quân sự.

• Thay vì dùng chiến tranh vũ trang trực tiếp, họ sử dụng và len lỏi vào các lĩnh vực như chính trị, kinh tế, văn hóa, tư tưởng, ngoại giao, an ninh...
• Mục đích nhằm tác động từ bên trong, làm suy thoái đạo đức, chuyển hóa tư tưởng, làm suy yếu niềm tin của nhân dân vào Đảng và Nhà nước, từ đó buộc chế độ chính trị phải thay đổi theo hướng có lợi cho họ mà không cần nổ súng.

Câu 2: Bạo loạn lật đổ có đặc điểm gì?

Bạo loạn lật đổ là hành động chống phá bằng bạo lực có tổ chức do các thế lực thù địch hoặc phần tử phản động, ly khai thực hiện. Chiến lược này có các đặc điểm chính sau:

• Tính chất gay gắt, quyết liệt: Thường diễn ra trong thời gian ngắn nhưng quy mô và cường độ xung đột rất cao.
• Hình thức đa dạng: Sử dụng từ biểu tình, gây rối, kích động đám đông đập phá, cho đến hành vi bạo loạn vũ trang, ám sát, chiếm giữ các cơ quan công quyền.
• Mục tiêu trực diện: Nhằm thẳng vào việc làm tê liệt bộ máy chính quyền từ cơ sở đến trung ương, gây mất ổn định an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội để tiến tới lật đổ chính quyền.
• Có sự tiếp tay từ bên ngoài: Thường được giật dây, chỉ đạo chặt chẽ và nhận hỗ trợ về mặt tài chính, vũ khí, phương tiện hoặc truyền thông từ các thế lực thù địch quốc tế.

Câu 3: Mối quan hệ giữa hai chiến lược này là gì?

"Diễn biến hòa bình" và "Bạo loạn lật đổ" có mối quan hệ biện chứng, gắn bó chặt chẽ và hỗ trợ lẫn nhau trong âm mưu chống phá:

• Diễn biến hòa bình là quá trình tạo điều kiện, chuẩn bị tiền đề: Đây là hoạt động ngầm, lâu dài nhằm làm xói mòn từ bên trong, tạo ra các mâu thuẫn xã hội và làm suy yếu sức đề kháng của đất nước.
• Bạo loạn lật đổ là hành động quyết định, dứt điểm: Khi nhận thấy tình hình bên trong đã suy yếu, lòng dân hoang mang (điều kiện đã chín muồi), các thế lực thù địch sẽ ngay lập tức châm ngòi, kích động bạo loạn lật đổ để lật đổ chế độ.

Tóm lại: Diễn biến hòa bình là bước dọn đường, tạo thời cơ; còn bạo loạn lật đổ là đòn hạ gục cuối cùng để đạt mục tiêu thay đổi thể chế chính trị.

Câu 4: Nêu 2 thủ đoạn của diễn biến hòa bình trong lĩnh vực tư tưởng

Trong lĩnh vực tư tưởng - văn hóa, các thế lực thù địch thường dùng những thủ đoạn vô cùng tinh vi, tiêu biểu là:

1. Xuyên tạc lý luận và bôi nhọ lãnh đạo: Chúng lợi dụng internet, mạng xã hội để tung tin giả, bóp méo lịch sử, hạ thấp uy tín của các vị lãnh tụ và lãnh đạo Đảng, Nhà nước nhằm gây hoang mang, hoài nghi và làm mất niềm tin của quần chúng nhân dân.
2. Xâm lăng văn hóa và truyền bá lối sống thực dụng: Kích động, truyền bá các tư tưởng cực đoan, lối sống ích kỷ, sùng bái phương Tây, phủ nhận các giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp của dân tộc nhằm làm băng hoại đạo đức của thế hệ trẻ.

Câu 5 (Vận dụng): Là học sinh, em cần làm gì để không bị lôi kéo trên mạng xã hội?

Để tự bảo vệ mình và không trở thành công cụ bị lợi dụng trên không gian mạng, học sinh cần thực hiện tốt các việc sau:

• Tỉnh táo và chọn lọc thông tin: Luôn kiểm chứng nguồn gốc thông tin, chỉ tin tưởng các bài viết từ các cơ quan báo chí, trang tin chính thống của Đảng và Nhà nước; không vội vã tin vào các tin đồn thất thiệt, giật gân.
• Có trách nhiệm khi tương tác: Tuyệt đối không bấm thích (like), bình luận trái chiều (comment) hoặc chia sẻ (share) các bài viết, video mang tính chất kích động, biểu tình, bôi nhọ hay bạo lực.
• Tích cực học tập, nâng cao nhận thức: Chủ động tìm hiểu kiến thức pháp luật, lịch sử và chính trị - xã hội cơ bản thông qua nhà trường để có "sức đề kháng" tốt trước các luận điệu sai trái.
• Ứng xử văn minh và chủ động báo cáo: Sử dụng mạng xã hội lành mạnh; khi phát hiện các hội nhóm, tài khoản có dấu hiệu tuyên truyền phản động, lôi kéo kích động đám đông, cần báo ngay cho cha mẹ, thầy cô giáo hoặc cơ quan chức năng để kịp thời xử lý.

Câu 1: Dấu hiệu nhận biết thể thơ

Văn bản trên được viết theo thể thơ tự do.

• Dấu hiệu nhận biết: Các dòng thơ có số chữ không cố định (có câu 7 chữ, câu 8 chữ, câu 9 chữ, câu 10 chữ...); cách gieo vần và ngắt nhịp linh hoạt, thay đổi theo mạch cảm xúc của tác giả chứ không tuân theo quy tắc nghiêm ngặt của các thể thơ truyền thống.

Câu 2: Hai hình ảnh thể hiện sự dữ dội của chiến tranh (trong phần in đậm)

Hai hình ảnh thể hiện sự tàn khốc, ác liệt của chiến tranh là:

1. "chiến tranh gào thét" (Âm thanh và sức tàn phá khủng khiếp của bom đạn).
2. "Phản lực Mỹ đen trời bom đạn" (Hình ảnh máy bay địch dày đặc, gieo rắc sự hủy diệt xuống bầu trời).

Câu 3: Tác dụng của biện pháp liệt kê trong dòng thơ

Dòng thơ sử dụng biện pháp liệt kê: "sự sống, áo quần, đạn dược, bạn bè".

• Tác dụng:
• • Về nội dung: Làm nổi bật hành trang ra trận của người lính. Hành trang ấy không chỉ có vật chất tối thiểu (áo quần, đạn dược) mà còn mang theo cả những giá trị tinh thần thiêng liêng (sự sống của đất nước, tình đồng chí đồng đội gắn bó).
  • Về nghệ thuật: Tạo nhịp điệu dồn dập, nhấn mạnh sự kiêu hãnh và trách nhiệm nặng nề nhưng vô cùng vinh quang trên vai thế hệ trẻ thời kỳ chống Mỹ.

Câu 4: Phân tích nội dung hai dòng thơ cuối

Thắng giặc về bạn soi lại lòng tay Máu và mồ hôi đã lấp mất thơ rồi...

Hai dòng thơ mang lại cái nhìn chân thực và xúc động về hiện thực chiến tranh:

• Sự khốc liệt và hy sinh: Những vần thơ viết vội trên gan bàn tay trước giờ chiến đấu đã bị phai nhòa bởi "máu" (sự tổn thương, hy sinh xương máu) và "mồ hôi" (những gian khổ, nhọc nhằn của trận đánh).
• Vẻ đẹp tâm hồn người lính: Đối với họ, nhiệm vụ chiến đấu bảo vệ Tổ quốc ("thắng giặc") luôn đặt lên trên hết. Nghệ thuật hay những vần thơ lãng mạn tạm thời phải nhường chỗ cho dòng máu nóng và hiện thực khốc liệt của cuộc chiến. Nó cho thấy thơ ca của thế hệ này được sinh ra và hòa quyện từ chính xương máu của người chiến sĩ.

Câu 5: Sự tương đồng về ý nghĩa giữa hai ngữ liệu

Cả hai ngữ liệu đều có những điểm tương đồng sâu sắc sau:

• Cùng chung không gian và lý tưởng: Đều lấy bối cảnh đại ngàn Trường Sơn tuyến lửa — biểu tượng cho ý chí đóng góp, xả thân của cả một thế hệ.Tinh thần vượt khó và trách nhiệm của tuổi trẻ:
• Ở khổ thơ của Trần Mạnh Hảo, đó là hình ảnh những nhà thơ - chiến sĩ dù gian khổ, thiếu thốn vẫn "vót vội bút chì" để ghi lại dòng cảm xúc.
• Ở khổ thơ của Tố Hữu, đó là khí thế "xẻ dọc Trường Sơn", chấp nhận gian khổ với tinh thần lạc quan, hướng về tương lai độc lập của đất nước.

xin lỗi vì đã làm phiền bạn nhé!

xin lỗi vì ko nghe theo tin nhắn của " nô nem" nhé , cảm ơn bạn đã nhắn

ko biết nữa bạn nhưng mà chắc là có

ê này

hi hi

1 C

2 D

3 E

4 A

6 B

a) Tỉnh Bình Dường

b) Gọi bằng chồng

nhớ tick đấy