Văn bản giới thiệu về các phương tiện vận chuyển thô sơ nhưng đầy sáng tạo của các dân tộc thiểu số Việt Nam trong lịch sử. Cư dân vùng núi cao phía Bắc chủ yếu sử dụng sức người với phương thức gùi trên lưng, hoặc dùng sức kéo của trâu, ngựa và xe quệt. Trong khi đó, các dân tộc ở Tây Nguyên lại tận dụng sức voi và sức ngựa để vận chuyển hàng hóa trên địa hình hiểm trở. Ở vùng sông nước, các loại thuyền đuôi én, thuyền độc mộc là phương tiện di chuyển chính yếu. Những phương tiện này không chỉ phục vụ đời sống mà còn thể hiện sự thích nghi linh hoạt của con người với điều kiện tự nhiên.

Văn bản "Ghe xuồng Nam Bộ" giới thiệu về sự đa dạng và vai trò quan trọng của các phương tiện giao thông đường thủy đối với đời sống cư dân vùng sông nước miền Tây. Tác giả đã liệt kê và phân loại các loại xuồng (xuồng ba lá, xuồng máy...) và các loại ghe (ghe bầu, ghe ngo, ghe chài...) gắn liền với từng mục đích sử dụng như vận chuyển hàng hóa, đánh bắt hay sinh hoạt văn hóa. Qua đó, văn bản khẳng định ghe xuồng không chỉ là công tiện đi lại mà còn là nét đẹp văn hóa đặc trưng, thể hiện sự thích nghi tuyệt vời của con người với môi trường tự nhiên tại Nam Bộ.

Tôi xin thuật lại những gì đã chứng kiến như sau: Vào thời điểm trên, tôi đang [Đang đứng bên đường/đang đi bộ/đang lái xe] thì thấy xe [1] đang lưu thông với tốc độ [Nhanh/Chậm/Bình thường]. Khi đến đoạn [Mô tả vị trí va chạm], tôi thấy xe [1/2] có biểu hiện [Ví dụ: lấn làn, vượt đèn đỏ, rẽ đột ngột không xi nhan...]. Hậu quả: Hai xe va chạm trực diện/va chạm từ phía sau. Sau cú va chạm, [Mô tả tình trạng người bị nạn và phương tiện: ví dụ người điều khiển ngã ra đường, xe bị hư hỏng nặng phần đầu...]. IV. Những hành động sau tai nạn: Sau khi sự việc xảy ra, tôi đã cùng một số người dân xung quanh tiến hành: [Ví dụ: Gọi cấp cứu, bảo vệ hiện trường, hỗ trợ đưa người bị nạn vào lề đường...]. V. Lời cam đoan: Tôi cam đoan những nội dung vừa nêu trên là đúng sự thật và hoàn toàn khách quan. Tôi sẵn sàng phối hợp với cơ quan công an để làm sáng tỏ vụ việc. Quảng Ninh, ngày ..... tháng ..... năm 2026 Người làm tường trình (Ký và ghi rõ họ tên)

Em xin tường trình lại vụ việc xảy ra vào lúc [Giờ cụ thể] ngày [Ngày/Tháng/Năm] tại phòng học của lớp [Tên lớp] như sau: Vào thời điểm nêu trên, trong khi đang [Ví dụ: trong giờ ra chơi/ đang chuẩn bị vào tiết học], em đã chứng kiến sự việc xảy ra giữa hai bạn [Tên bạn A] và bạn [Tên bạn B]. Nguyên nhân: [Nêu lý do dẫn đến mâu thuẫn, ví dụ: Do hai bạn có lời qua tiếng lại về một vấn đề cá nhân/ do va chạm vô ý trong lúc nô đùa]. Diễn biến: Ban đầu, hai bạn tranh cãi gay gắt. Sau đó, do không giữ được bình tĩnh, bạn [Tên bạn] đã [Mô tả hành động, ví dụ: xô đẩy/ đánh] bạn [Tên bạn còn lại]. Hai bạn tiếp tục có những hành động bạo lực với nhau trước sự chứng kiến của em và các bạn xung quanh. Kết thúc: Sau khi thấy sự việc trở nên nghiêm trọng, em và các bạn [Nêu tên các bạn cùng can ngăn nếu có] đã vào can ngăn và tách hai bạn ra. Hiện tại, cả hai bạn đã dừng lại nhưng tinh thần vẫn còn căng thẳng.