Câu 1

Bài thơ Than đạo học của Nguyễn Khuyến là tiếng lòng đau xót trước sự xuống cấp của nền học vấn và đạo lí trong xã hội đương thời. Qua nhan đề “than”, tác giả đã bộc lộ nỗi buồn, sự tiếc nuối trước cảnh học hành không còn giữ được ý nghĩa cao đẹp vốn có. Nếu trước đây việc học nhằm rèn đức, luyện tài, giúp đời thì nay nhiều người chỉ coi học là con đường mưu cầu danh lợi, địa vị. Từ đó, bài thơ phê phán thói học hình thức, giả dối, chạy theo bằng cấp mà quên đi giá trị chân chính của tri thức. Đồng thời, tác phẩm cũng thể hiện tấm lòng tha thiết của nhà thơ đối với đạo học nước nhà và mong muốn khôi phục những chuẩn mực tốt đẹp của việc học. Về nghệ thuật, bài thơ được viết theo thể thơ truyền thống với ngôn ngữ cô đọng, hàm súc, giàu sức gợi. Giọng điệu vừa châm biếm sâu cay, vừa xót xa trăn trở đã làm nổi bật thái độ phê phán của tác giả. Cách sử dụng hình ảnh gần gũi, lập luận sắc sảo giúp bài thơ ngắn gọn mà chứa đựng ý nghĩa sâu xa, còn nguyên giá trị đến hôm nay.

câu 2

Trong thời đại tri thức phát triển mạnh mẽ, học tập trở thành con đường quan trọng để mỗi người khẳng định bản thân và góp phần xây dựng xã hội. Đối với học sinh, ý thức học tập không chỉ quyết định kết quả hiện tại mà còn ảnh hưởng đến tương lai lâu dài. Vì vậy, bàn về ý thức học tập của học sinh ngày nay là vấn đề rất cần thiết.

Ý thức học tập là sự tự giác, tinh thần trách nhiệm và thái độ nghiêm túc đối với việc học. Người có ý thức học tập luôn chủ động tiếp thu kiến thức, chăm chỉ rèn luyện, biết đặt mục tiêu và nỗ lực vượt khó. Họ hiểu rằng học tập không phải nhiệm vụ ép buộc mà là nhu cầu phát triển bản thân. Ngược lại, thiếu ý thức học tập là lười biếng, học đối phó, sao nhãng việc học, dễ bỏ cuộc trước khó khăn.

Thực tế hiện nay cho thấy nhiều học sinh có ý thức học tập rất đáng trân trọng. Nhiều bạn chăm chỉ đến trường, tự học ở nhà, biết tận dụng công nghệ để tìm kiếm tài liệu, học ngoại ngữ, rèn kĩ năng mềm. Không ít học sinh dù hoàn cảnh khó khăn vẫn kiên trì vươn lên, đạt thành tích cao trong học tập. Các bạn ấy là minh chứng rằng khi có ý chí và tinh thần tự giác, mỗi người đều có thể tiến bộ từng ngày.

Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn một bộ phận học sinh chưa có ý thức học tập đúng đắn. Một số bạn mải mê điện thoại, trò chơi điện tử, mạng xã hội mà lơ là sách vở. Có bạn đi học chỉ để điểm danh, học qua loa, chép bài của bạn, quay cóp khi kiểm tra. Thậm chí có người xem việc học là gánh nặng, thiếu mục tiêu sống nên dễ chán nản, buông xuôi. Những biểu hiện ấy không chỉ làm giảm kết quả học tập mà còn khiến bản thân mất dần ý chí phấn đấu.

Nguyên nhân của tình trạng này đến từ nhiều phía. Trước hết là do bản thân học sinh chưa nhận thức được giá trị của tri thức, thiếu tự giác và kỉ luật. Ngoài ra, sự phát triển của công nghệ khiến nhiều bạn bị cuốn vào các hình thức giải trí thiếu kiểm soát. Gia đình quá nuông chiều hoặc ít quan tâm cũng ảnh hưởng đến thái độ học tập của con em. Bên cạnh đó, áp lực điểm số đôi khi khiến học sinh học chỉ để thi, chưa thấy niềm vui và ý nghĩa thực sự của việc học.

Ý thức học tập tốt mang lại nhiều giá trị lớn lao. Nó giúp học sinh tích lũy kiến thức, rèn luyện tư duy, hình thành nhân cách và mở rộng cơ hội nghề nghiệp trong tương lai. Xa hơn, một thế hệ học sinh ham học hỏi, có trách nhiệm sẽ góp phần tạo nên nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Ngược lại, nếu thiếu ý thức học tập, con người dễ tụt hậu, mất phương hướng và khó thích nghi với xã hội ngày càng cạnh tranh.

Để nâng cao ý thức học tập, mỗi học sinh cần xác định mục tiêu rõ ràng và xây dựng kế hoạch học tập phù hợp. Cần rèn thói quen tự học, quản lí thời gian hợp lí, hạn chế sa đà vào giải trí vô bổ. Nhà trường nên đổi mới phương pháp giảng dạy, tạo hứng thú học tập cho học sinh. Gia đình cần quan tâm, động viên và đồng hành cùng con em trong quá trình học tập.

Là học sinh, em hiểu rằng ý thức học tập chính là chìa khóa mở cánh cửa tương lai. Học tập hôm nay không chỉ vì điểm số mà còn vì ước mơ, vì giá trị của bản thân và vì ngày mai tốt đẹp hơn. Khi biết học bằng tinh thần tự giác và trách nhiệm, mỗi người sẽ trở thành phiên bản tốt hơn của chính mình.

Câu 1.

Thể thơ: Thất ngôn bát cú Đường luật.

Câu 2.

Đề tài: Đạo học/ Sự suy tàn của Nho học.

Câu 3.

Tác giả cho rằng "Đạo học ngày nay chán lắm rồi" vì đạo học không còn được coi trọng như trước. Việc học hành sa sút, nhiều người chán chường, lựa chọn bỏ học, sĩ khí giảm sút và mục tiêu của việc học không còn vì đạo lí hay trí tuệ mà đã trở nên thực dụng, chạy theo danh lợi.

Câu 4.

- Những từ láy được sử dụng trong văn bản:

lim dim, nhấp nhổm, rụt rè, liều lĩnh.

- Nhận xét: Những từ láy kể trên có tác dụng gợi tả một cách chân thực sự uể oải khi chẳng có người mua sách, sự sốt ruột khi không có người theo học, sự dè dặt, e ngại và sự bất chấp của những sĩ tử thời bấy giờ. Tất cả những chi tiết ấy đã góp phần tạo nên bối cảnh thực tiễn Nho học suy tàn.

Câu 5. (1.0 điểm)

Nội dung: Bài thơ đã khắc họa thành công bối cảnh đạo học suy tàn cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX, qua đó, thể hiện nỗi buồn, sự chua xót của tác giả khi việc học hành không được coi trọng, sĩ khí của những nhà Nho giảm sút, con người chạy theo lợi ích thực dụng thay vì những lý tưởng cao đẹp.

Câu 1

Trong những năm gần đây, trí tuệ nhân tạo (AI) đang được ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực, đặc biệt là trong việc quảng bá văn hóa truyền thống Việt Nam. Nhờ AI, các giá trị văn hóa như lễ hội, trang phục, ẩm thực hay di sản dân tộc được giới thiệu một cách sinh động và hấp dẫn hơn. Các công nghệ như thực tế ảo, hình ảnh 3D hay chatbot thông minh giúp người xem có thể “trải nghiệm” văn hóa Việt Nam ngay trên nền tảng số mà không cần đến trực tiếp. Bên cạnh đó, AI còn hỗ trợ dịch thuật tự động, giúp nội dung văn hóa Việt tiếp cận với bạn bè quốc tế dễ dàng hơn. Nhiều bảo tàng, khu di tích đã ứng dụng AI để thuyết minh tự động, tạo sự tiện lợi cho du khách. Tuy nhiên, việc sử dụng AI cũng đòi hỏi sự kiểm soát chặt chẽ để tránh sai lệch thông tin hoặc làm mất đi giá trị nguyên bản của văn hóa. Nhìn chung, AI là một công cụ hữu ích góp phần bảo tồn và lan tỏa bản sắc văn hóa Việt Nam trong thời đại số.

Câu 2

Đoạn trích “Rừng phương Nam, một đêm trăng” đã khắc họa một cách sinh động vẻ đẹp của thiên nhiên và con người miền Đông Nam Bộ, đồng thời thể hiện tình yêu quê hương đất nước sâu sắc của tác giả. Trước hết, nổi bật trong đoạn trích là bức tranh thiên nhiên rừng phương Nam dưới ánh trăng vô cùng thơ mộng và trữ tình. Ánh trăng sáng dịu dàng phủ lên không gian rừng, làm nổi bật vẻ yên bình, tĩnh lặng mà vẫn đầy sức sống của thiên nhiên. Những hàng cây, dòng nước, tiếng côn trùng… tất cả hòa quyện tạo nên một bản giao hưởng nhẹ nhàng của núi rừng. Thiên nhiên không chỉ đẹp mà còn gần gũi, gắn bó mật thiết với con người.

Bên cạnh vẻ đẹp thiên nhiên, đoạn trích còn làm nổi bật hình ảnh con người miền Đông với những phẩm chất đáng quý. Họ hiện lên chân chất, giản dị nhưng giàu tình nghĩa, gắn bó với quê hương và sống hài hòa với thiên nhiên. Trong khung cảnh đêm trăng, con người trở nên gần gũi hơn, thể hiện tình cảm ấm áp, sự đoàn kết và tinh thần lạc quan. Điều này góp phần làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của người dân nơi đây.

Ngoài ra, đoạn trích còn thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu đất nước tha thiết của tác giả. Qua cách miêu tả tinh tế, giàu cảm xúc, tác giả đã truyền tải được niềm tự hào về vẻ đẹp của quê hương. Những hình ảnh giàu chất tạo hình kết hợp với ngôn ngữ giàu nhạc điệu đã tạo nên một bức tranh nghệ thuật đầy sức gợi. Người đọc không chỉ cảm nhận được vẻ đẹp của cảnh vật mà còn rung động trước tình cảm chân thành của tác giả.

Về nghệ thuật, đoạn trích sử dụng thành công các biện pháp miêu tả kết hợp biểu cảm, ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhịp điệu linh hoạt. Các chi tiết được lựa chọn tiêu biểu, giàu sức gợi, góp phần làm nổi bật chủ đề. Giọng văn nhẹ nhàng, sâu lắng càng làm tăng thêm sức hấp dẫn cho tác phẩm.

Tóm lại, đoạn trích “Rừng phương Nam, một đêm trăng” đã thể hiện thành công vẻ đẹp của thiên nhiên miền Đông Nam Bộ và con người nơi đây. Qua đó, tác giả gửi gắm tình yêu quê hương đất nước sâu sắc, để lại ấn tượng bền lâu trong lòng người đọc. Đây là một đoạn văn giàu giá trị nội dung và nghệ thuật, góp phần làm nổi bật vẻ đẹp của văn học Việt Nam.

Câu 1

Phương thức biểu đạt chính trong văn bản: thuyết minh

Câu 2

Hai điểm nổi bật của festival phở 2025:

- du khách được trải nghiệm các món phở đặc trưng của nhiều nơi

- tiết mục quá trình nó truyền thống

Câu 3

- Phân sa pô của văn bản trình bày những thông tin: tên, thời gian, địa điểm, chủ đề, nội dung nổi bật của sự kiện

-tác dụng của sa- pô

+giúp người đặt nắm bắt các thông tin quan trọng của sự kiện

+thu hút sự chú ý của mọi người bằng việc đề cập và nhấn mạnh thông tin ứng dụng trong trải nghiệm tại sự kiện tạo sự thích thú và tò mò cho nhiều người

Câu 4

-Điểm mới: công nghệ AI được đưa vào hoạt động tư vấn , hỗ trợ khách hàng

-tác dụng:

+thể hiện sự kết hợp giữa văn hóa ẩm thực và công nghệ số

+tăng sức hấp dẫn và đạt hiệu quả cao cho lễ hội

Câu 5

Thế hệ trẻ ngày nay rất cần phải có trách nhiệm trong việc giữ gìn và lan tỏa giá trị, văn hóa ẩm thực truyền thống, ta cần phải biết cách vừa bất kỳ thời đại số hóa mà vẫn phải giữ gìn được bản sắc văn hóa theo cách thức phù hợp nhất điều này góp phần làm mới hình thức lan tỏa và thu hút mọi người biết đến nhiều hơn tạo sự tò mò hấp dẫn