Ngô Võ Hà Nguyên
Giới thiệu về bản thân
Trường học vốn là môi trường để học tập, rèn luyện nhân cách và xây dựng những tình bạn đẹp. Thế nhưng, trong những năm gần đây, vấn đề bắt nạt học đường lại trở thành một "vết sẹo" nhức nhối, gây ra những hệ lụy tiêu cực đến tâm lý và sức khỏe của học sinh. Bắt nạt học đường không chỉ đơn thuần là những xích mích nhỏ giữa bạn bè, mà là hành vi cố ý, lặp đi lặp lại nhằm gây tổn thương cho người khác. Nó tồn tại dưới nhiều hình thức: từ bạo lực thể xác như đánh đập, xô đẩy đến bạo lực tinh thần như cô lập, tung tin đồn nhảm hay chế giễu ngoại hình. Đặc biệt, với sự phát triển của công nghệ, bắt nạt qua mạng (cyberbullying) đang trở thành một nỗi ám ảnh kinh hoàng khi những lời miệt thị có thể lan truyền với tốc độ chóng mặt. Hậu quả của vấn đề này vô cùng nghiêm trọng. Đối với nạn nhân, các em luôn sống trong sợ hãi, lo âu, dẫn đến trầm cảm, học tập sa sút, thậm chí có những trường hợp đau lòng đã tìm đến cái chết để giải thoát. Đối với những người đi bắt nạt, nếu không được giáo dục kịp thời, các em dễ hình thành nhân cách lệch lạc, có xu hướng bạo lực hơn khi trưởng thành. Nguyên nhân dẫn đến tình trạng này bắt nguồn từ nhiều phía. Một phần do sự bồng bột, muốn khẳng định bản thân sai cách của lứa tuổi học sinh; một phần do sự thiếu quan tâm, giáo dục từ gia đình và sự lỏng lẻo trong quản lý của nhà trường. Bên cạnh đó, sự thờ ơ của những người chứng kiến – những người chọn cách im lặng thay vì lên tiếng bảo vệ nạn nhân – cũng vô tình tiếp tay cho hành vi sai trái này. Để đẩy lùi bắt nạt học đường, chúng ta cần sự chung tay của cả cộng đồng. Gia đình cần là điểm tựa tinh thần, lắng nghe và chia sẻ cùng con cái. Nhà trường cần thắt chặt kỷ luật, đồng thời tăng cường giáo dục kỹ năng sống, lòng trắc ẩn cho học sinh. Quan trọng nhất, mỗi cá nhân học sinh cần ý thức được giá trị của sự tử tế, biết tôn trọng sự khác biệt và dũng cảm nói "không" với bạo lực. Tóm lại, bắt nạt học đường là một vấn đề cần được loại bỏ ngay lập tức. Hãy cùng nhau xây dựng một môi trường giáo dục an toàn, nhân ái, nơi mà mỗi học sinh đều cảm thấy được bảo vệ và yêu thương. Đừng để sự im lặng biến chúng ta thành đồng lõa của cái ác.
Câu 9
Văn bản đề cập đến mối quan hệ giữa việc "nhận" và "cho" trong quá trình hội nhập văn hóa ở thế kỷ 21. Trước sự phát triển như vũ bão của khoa học và công nghệ, nhiều giá trị văn hóa vốn được coi là ổn định đang đứng trước những biến động và thách thức to lớn. UNESCO đã đưa ra cảnh báo về những tác động sâu sắc của tiến bộ kỹ thuật đối với các giá trị văn hóa nhân loại. Qua đó, văn bản nhắc nhở chúng ta về việc cần có cái nhìn đúng đắn để vừa tiếp thu tinh hoa thế giới, vừa giữ vững nền tảng văn hóa dân tộc. Đây là vấn đề cấp thiết để đảm bảo sự phát triển bền vững trong thời đại mới.
Câu 10
Trong thời đại toàn cầu hóa, giữ gìn bản sắc văn hóa có ý nghĩa sống còn, đóng vai trò là "tấm hộ chiếu" định danh mỗi dân tộc trên bản đồ thế giới. Bản sắc văn hóa chính là cội nguồn, là linh hồn giúp chúng ta "hòa nhập mà không hòa tan" giữa dòng chảy đa dạng của các nền văn minh. Việc bảo tồn các giá trị truyền thống không chỉ bồi đắp lòng tự hào dân tộc mà còn tạo ra sức mạnh nội sinh để phát triển kinh tế, du lịch và xã hội. Hơn nữa, một quốc gia biết trân trọng quá khứ sẽ tạo dựng được nền móng vững chắc cho tương lai. Vì vậy, mỗi cá nhân cần có ý thức bảo vệ và phát huy những di sản quý báu của cha ông để lại.