Câu 1 (2,0 điểm) Viết đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích hình tượng nhân vật Hoàng Cầm

Nhân vật Hoàng Cầm trong văn bản hiện lên là hình ảnh tiêu biểu của người lính thời kháng chiến vừa giàu trách nhiệm, vừa sáng tạo và hết lòng vì đồng đội. Là chiến sĩ nuôi quân thuộc Sư đoàn 308, ông luôn tận tâm với công việc nấu ăn phục vụ bộ đội. Chứng kiến cảnh nhiều chiến sĩ hi sinh vì khói bếp làm lộ vị trí đóng quân, Hoàng Cầm day dứt và trăn trở tìm cách khắc phục. Từ thực tế đời sống quê hương và sự quan sát tinh tế, ông đã nảy ra ý tưởng cải tiến bếp nấu để giảm khói, giấu lửa. Ông miệt mài nghiên cứu, đào thử hàng chục cái bếp, kiên trì sửa đổi dù gặp nhiều thất bại. Điều đó thể hiện ý chí bền bỉ, tinh thần trách nhiệm cao và tình yêu thương đồng đội sâu sắc. Sáng chế bếp Hoàng Cầm không chỉ là thành quả của trí tuệ mà còn là biểu tượng của lòng yêu nước và sự cống hiến thầm lặng của người lính trong chiến tranh.

⸻

Câu 2 (4,0 điểm) Bài văn nghị luận khoảng 600 chữ về ý nghĩa của sự sáng tạo trong cuộc sống hiện đại

Trong cuộc sống hiện đại, sáng tạo là một yếu tố vô cùng quan trọng, góp phần thúc đẩy sự phát triển của cá nhân và xã hội. Sáng tạo không chỉ là phát minh ra những điều mới mẻ, mà còn là khả năng tìm ra cách giải quyết hiệu quả hơn cho những vấn đề quen thuộc trong cuộc sống. Chính vì vậy, sáng tạo mang ý nghĩa to lớn trong mọi lĩnh vực.

Trước hết, sáng tạo giúp con người thích nghi với sự thay đổi không ngừng của xã hội hiện đại. Thế giới ngày nay phát triển rất nhanh, khoa học công nghệ liên tục đổi mới, đòi hỏi con người phải biết tư duy linh hoạt, dám nghĩ khác và làm khác. Nếu chỉ làm việc theo lối mòn cũ, con người sẽ dễ bị tụt hậu. Nhờ sáng tạo, chúng ta có thể tìm ra những phương pháp học tập hiệu quả hơn, cách làm việc thông minh hơn và giải pháp tốt hơn cho những khó khăn gặp phải.

Bên cạnh đó, sáng tạo còn là động lực thúc đẩy sự tiến bộ của xã hội. Những phát minh khoa học, những công nghệ hiện đại hay những cải tiến trong sản xuất đều bắt nguồn từ tư duy sáng tạo. Từ chiếc điện thoại thông minh, internet cho đến những tiến bộ trong y học, tất cả đều giúp nâng cao chất lượng cuộc sống của con người. Trong lịch sử dân tộc, bếp Hoàng Cầm là một minh chứng rõ nét cho sức mạnh của sáng tạo. Từ thực tế chiến tranh gian khổ, Hoàng Cầm đã nghĩ ra cách làm bếp không khói, giúp bảo vệ tính mạng của bộ đội. Đó là sự sáng tạo xuất phát từ trách nhiệm và tình yêu đất nước.

Sáng tạo cũng giúp mỗi cá nhân khẳng định giá trị bản thân. Người biết sáng tạo thường chủ động, tự tin và có khả năng tạo ra dấu ấn riêng trong học tập, công việc cũng như cuộc sống. Đối với học sinh, sáng tạo thể hiện ở việc biết tìm tòi cách học mới, biết đặt câu hỏi và chủ động khám phá kiến thức thay vì chỉ học thuộc lòng. Đây là yếu tố rất cần thiết để phát triển tư duy độc lập và năng lực giải quyết vấn đề.

Tuy nhiên, trong thực tế vẫn có nhiều người ngại đổi mới, sợ thất bại nên chỉ chọn cách sống an toàn, thụ động. Điều đó khiến họ khó phát triển và đánh mất nhiều cơ hội. Sáng tạo không phải là điều quá lớn lao mà bắt đầu từ những thay đổi nhỏ trong suy nghĩ và hành động hằng ngày. Quan trọng là con người phải có tinh thần học hỏi, dám thử nghiệm và kiên trì theo đuổi mục tiêu.

Là học sinh, em nhận thấy bản thân cần rèn luyện tư duy sáng tạo ngay từ hôm nay bằng cách chăm chỉ học tập, chủ động tìm hiểu kiến thức mới và không ngại đưa ra ý kiến riêng của mình. Chỉ khi biết sáng tạo, chúng ta mới có thể thích nghi tốt và góp phần xây dựng cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn.

Tóm lại, sáng tạo là chìa khóa của sự phát triển trong cuộc sống hiện đại. Nó không chỉ giúp con người vượt qua khó khăn, khẳng định bản thân mà còn tạo nên những giá trị lớn lao cho xã hội. Vì vậy, mỗi người cần nuôi dưỡng và phát huy tinh thần sáng tạo để vươn tới thành công.

Câu 1.

Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản là: tự sự, thuyết minh và biểu cảm.

Câu 2.

Văn bản kể về quá trình anh bộ đội Hoàng Cầm sáng chế ra chiếc bếp Hoàng Cầm – một loại bếp nấu ăn đặc biệt giúp bộ đội nấu ăn không lộ khói, tránh bị địch phát hiện trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ.

Câu 3.

Cảm hứng chủ đạo của văn bản là sự ca ngợi trí tuệ, tinh thần trách nhiệm, lòng yêu nước và sự sáng tạo của anh bộ đội Hoàng Cầm, đồng thời bày tỏ niềm trân trọng đối với những đóng góp thầm lặng mà to lớn của ông đối với chiến thắng của dân tộc.

Câu 4.

Văn bản khắc họa hình ảnh anh bộ đội Hoàng Cầm – người chiến sĩ nuôi quân tận tụy, giàu trách nhiệm và sáng tạo. Từ thực tế chiến tranh gian khổ, ông đã trăn trở, nghiên cứu và sáng chế ra bếp Hoàng Cầm, góp phần bảo vệ an toàn cho bộ đội và phục vụ hiệu quả cho kháng chiến.

Câu 5.

Em ấn tượng nhất với chi tiết Hoàng Cầm miệt mài đào hàng chục cái bếp khác nhau để thử nghiệm, dù thất bại nhiều lần vẫn không bỏ cuộc. Chi tiết này cho thấy ông là người có ý chí bền bỉ, tinh thần trách nhiệm cao và hết lòng vì đồng đội. Chính sự kiên trì ấy đã giúp ông sáng chế thành công bếp Hoàng Cầm – một phát minh nhỏ nhưng có ý nghĩa rất lớn đối với cuộc kháng chiến.

Câu 1 (2,0 điểm) Viết đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích hình tượng nhân vậ

CH3-CH2-CH2CL+HCL

CH3-CH3

CH3-CHBR-CH3

C6H6CL6

CH3-CO-CH3+CU+H2O

Câu1:

Truyện ngắn Sao sáng lấp lánh của Nguyễn Thị Ấm gây xúc động sâu sắc bởi nhiều nét nghệ thuật đặc sắc. Trước hết, truyện được kể theo ngôi thứ nhất, tạo cảm giác chân thực, gần gũi và giúp người đọc cảm nhận rõ tâm trạng, suy nghĩ của nhân vật “tôi” trong hoàn cảnh chiến tranh. Bút pháp miêu tả tâm lí tinh tế cũng là điểm nổi bật; tác giả khắc họa rất tự nhiên cảm xúc của những người lính trẻ: sự hồn nhiên, bẽn lẽn khi kể chuyện tình yêu, rồi nỗi đau nghẹn lại trong khoảnh khắc chia ly. Ngôn ngữ truyện giản dị, giàu chất đời thường, gợi đúng chất lính trẻ thời chiến, vừa mạnh mẽ vừa chân thành. Hình ảnh mang tính biểu tượng như “đôi mắt sáng lấp lánh” hay “những vì sao trên bầu trời” góp phần làm nổi bật vẻ đẹp của tình người, của niềm tin giữa bom đạn. Bên cạnh đó, truyện kết hợp linh hoạt giữa yếu tố hiện thực và trữ tình, khiến câu chuyện về chiến tranh không chỉ khốc liệt mà còn ấm áp, nhân văn. Những nét nghệ thuật ấy giúp tác phẩm chạm đến trái tim người đọc và làm sáng lên vẻ đẹp của người lính Việt Nam.

Câu2:

Trong hành trình trưởng thành của mỗi con người, không phải lúc nào chúng ta cũng đi trên con đường bằng phẳng. Có những lúc vui vẻ, hạnh phúc, nhưng cũng có lúc mệt mỏi, chông chênh, thậm chí tưởng như không còn đủ sức để bước tiếp. Chính trong những khoảnh khắc ấy, “điểm tựa tinh thần” trở thành yếu tố vô cùng quan trọng, giúp con người giữ vững niềm tin và tiếp tục tiến về phía trước. Vậy điểm tựa tinh thần có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?

Điểm tựa tinh thần có thể là gia đình, bạn bè, một kỉ niệm đẹp, một lí tưởng sống hay thậm chí chỉ là một lời động viên nhỏ bé. Đó là nơi ta tìm thấy sự an ủi, thấu hiểu và động lực. Khi có điểm tựa, con người cảm thấy mình không đơn độc, từ đó vững vàng hơn trước mọi thử thách. Cuộc sống hiện đại mang đến nhiều áp lực: học tập, mối quan hệ, kì vọng từ người khác… Một người trẻ có thể dễ dàng rơi vào cảm giác quá tải. Lúc này, điểm tựa tinh thần giống như khoảng lặng dịu dàng giúp ta bình tâm lại, nhìn nhận vấn đề sáng suốt hơn.

Không chỉ mang lại sự nâng đỡ về cảm xúc, điểm tựa tinh thần còn giúp con người nuôi dưỡng ý chí. Một học sinh luôn tin vào ước mơ nghề nghiệp của mình sẽ cố gắng chăm chỉ hơn; một người lính được tiếp sức bằng lời hẹn ước hay tình yêu thương sẽ thêm can đảm nơi chiến trường. Lịch sử và văn học đã cho ta nhiều minh chứng: những người lính trong thời chiến thường vượt qua gian khó nhờ tình đồng đội, nhờ những lá thư từ quê nhà, nhờ niềm tin về ngày hòa bình. Đối với họ, điểm tựa tinh thần không chỉ là sự an ủi mà còn là sức mạnh to lớn giữ họ sống, chiến đấu và hi sinh một cách có ý nghĩa.

Tuy nhiên, điểm tựa tinh thần không phải tự nhiên mà có. Con người cần chủ động tạo dựng nó bằng cách biết yêu thương, biết mở lòng và xây dựng các mối quan hệ tích cực. Một bạn trẻ sống khép kín, không chia sẻ, tuyệt đối dựa vào bản thân rất dễ mệt mỏi; trong khi người biết tìm đến gia đình, thầy cô hoặc bạn bè khi cần sẽ có khả năng vượt qua khó khăn tốt hơn. Bên cạnh đó, mỗi người cũng cần học cách trở thành điểm tựa cho người khác. Khi ta gieo sự tử tế, sự thấu hiểu, ta cũng đang tạo cho chính mình một mạng lưới nâng đỡ tinh thần bền vững.

Tóm lại, điểm tựa tinh thần có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong cuộc sống. Nó không chỉ giúp con người vượt qua mệt mỏi, vấp ngã mà còn tiếp thêm sức mạnh để nuôi dưỡng ước mơ và sống có trách nhiệm hơn. Trong cuộc đời đầy biến động, ai cũng cần một nơi để trở về, một điều để tin tưởng và một người để dựa vào. Vì vậy, mỗi chúng ta hãy biết trân trọng những điểm tựa đang có, đồng thời học cách trở thành điểm tựa ấm áp cho người khác—bởi nhờ những điểm tựa ấy, cuộc sống sẽ trở nên nhẹ nhàng, ý nghĩa và đầy hy vọng hơn.

Câu 1. Thể loại của văn bản: Truyện ngắn (văn bản tự sự) — một trích đoạn tự sự kể lại kỷ niệm, sự kiện xảy ra trong thời chiến.

Câu 2. Tác dụng của dấu ba chấm trong câu:

“…những người lính chúng tôi cứ nhìn những vì sao lấp lánh trên bầu trời… mà không sao ngủ được.”

Dấu ba chấm ở đây tạo khoảng lặng, kéo dài nhịp đọc, biểu hiện sự ngập ngừng, bâng khuâng và suy tư; đồng thời gợi liên tưởng, nhấn mạnh cảm xúc trăn trở, nỗi niềm bâng khuâng của người lính khi nhìn sao, không ngủ được.

Câu 3. Nhận xét về tình huống của truyện:

Tình huống truyện là một kỷ niệm cảm động được kể ở ngôi “tôi” — bắt đầu bằng hoàn cảnh năm 1972, khi quân lính trẻ gặp gỡ, yêu thương và rồi chịu mất mát trong chiến tranh. Tình huống có yếu tố đối lập: niềm vui, yêu thương (gặp Hạnh, kể chuyện yêu đương) bên cạnh hiểm nguy và hy sinh (Minh bị thương, gần chết). Tình huống mang tính hồi tưởng, xúc động và gợi nỗi thương.

Câu 4. Nhan đề Sao sáng lấp lánh gợi em những suy nghĩ gì?

Nhan đề gợi hình ảnh tinh khiết, đẹp đẽ và mong manh — như ánh mắt của cô gái (Hạnh) và như những hy vọng, kỷ niệm giữa chiến tranh. “Sao sáng” vừa là biểu tượng của niềm tin, niềm an ủi trong đêm tối, vừa gợi nỗi nhớ, nỗi xao xuyến của những người lính trẻ trước tình yêu và trước cái chết.

Câu 5. Nhận xét về hình tượng người lính trong văn bản:

Người lính được khắc họa là trẻ trung, chân thành, giàu tình cảm và dũng cảm. Họ yêu đời, biết yêu thương (Minh yêu Hạnh, trò chuyện hồn nhiên với đồng đội), có tinh thần đồng đội, biết chăm sóc nhau (người kể chăm sóc, băng bó, ôm Minh khi bị thương). Đồng thời họ phải đối mặt với hiểm nguy, sẵn sàng hy sinh — nên hình tượng vừa mạnh mẽ vừa đầy cảm xúc, đáng thương và đáng trân trọng.