bài làm

Trong kỷ nguyên số hiện nay, khi các thiết bị điện tử và mạng xã hội chiếm lĩnh phần lớn thời gian của giới trẻ, văn hóa đọc đang đứng trước nguy cơ bị lãng quên. Chính vì vậy, việc thành lập câu lạc bộ (CLB) đọc sách trong trường học không chỉ là một ý tưởng hay mà còn là một nhu cầu cấp thiết để bồi dưỡng tâm hồn và tri thức cho học sinh.

Trước hết, CLB đọc sách là "ngôi nhà chung" lý tưởng để lan tỏa niềm đam mê tri thức. Thay vì đọc sách một mình dễ gây nhàm chán, học sinh khi tham gia CLB sẽ được giao lưu, chia sẻ về những cuốn sách hay với những người cùng sở thích. 

Bên cạnh việc tích lũy kiến thức, CLB đọc sách còn là môi trường tuyệt vời để rèn luyện các kỹ năng mềm. Để trình bày về một tác phẩm, học sinh phải rèn luyện khả năng tóm tắt, tư duy logic và kỹ năng thuyết trình trước đám đông.

Tuy nhiên, để một CLB đọc sách thực sự phát huy tác dụng, cách thức vận hành đóng vai trò rất quan trọng. CLB không nên chỉ dừng lại ở việc mượn và trả sách mà cần tổ chức các hoạt động đa dạng.

Tóm lại, CLB đọc sách chính là "trạm dừng chân" của trí tuệ và tâm hồn trong trường học. Việc thành lập và phát triển CLB này sẽ góp phần xây dựng một thế hệ học sinh không chỉ giỏi về kiến thức sách vở mà còn giàu có về tâm hồn và sắc bén về tư duy.

câu 9:

em đồng tình với quan điểm của tác giả

vì Hội Gióng đã tồn tại và được thực hành qua hàng ngàn năm, bất chấp những biến động của lịch sử, chứng tỏ sức sống mãnh liệt trong đời sống tâm linh của người Việt.

câu 10:

Để bảo tồn và phát huy giá trị của các lễ hội truyền thống, mỗi chúng ta cần có những hành động thiết thực. Trước hết, em sẽ chủ động tìm hiểu của các lễ hội tại địa phương để thêm trân trọng cội nguồn. Khi tham gia lễ hội, giữ gìn vệ sinh chung và có thái độ văn minh, lịch sự.

Trường học vốn là nơi để học tập,rèn luyện nhân cách và xây dựng những tình bạn đẹp.Thế nhưng, trong những năm gần đây,vấn nạn đang trở thành một bóng đen bao trùm,gây ra nhiều hệ lụy đau lòng và khiến cả xã hội lo lắng.

Bắt nạt học đường không chỉ dừng lại ở những va chạm thể xác như đánh nhau,mà còn biến tướng dưới nhiều hình thức tinh vi hơn Chế giễu ngoại hình,cô lập hoặc lan truyền những tin đồn ác ý.

Vấn nạn này nảy sinh từ sự cộng hưởng của nhiều yếu tố về phía hs tâm lí lứa tuổi muốn khẳng định bản thân một cách sai lệch,thiếu kỹ năng kiểm soát cảm xúc hoặc chịu ảnh hưởng từ các văn hóa bạo lực trên mạng.

Hậu quả của bắt nạt học đường là vô cùng nặng nề. Với nạn nhân,đó là sự tổn thương sâu sắc về tâm lý (trầm cảm,lo âu,sợ hãi đến trường),thậm chí dẫn đến những quyết định tiêu cực nhất.

Để ngăn chặn vấn nạn này,cần có sự chung tay của toàn xã hội cần học cách tôn trọng sự khác biệt,rèn luyện lòng trắc ẩn và dũng cảm lên tiếng khi thấy bạn mình bị bắt nạt.

Bắt nạt học đường không phải là chuyện riêng của bất kỳ cá nhân nào.Hãy cùng nhau xây dựng một môi trường giáo dục bằng tình thương và sự tử tế, để mỗi ngày đến trường của học sinh thực sự là một ngày vui.

Văn bản bàn về mối quan hệ giữa việc "nhận" và "cho" trong quá trình hội nhập văn hóa của nhân loại ở thế kỷ 21. Trước sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ, các giá trị văn hóa truyền thống đang đứng trước những thay đổi sâu sắc cả về hướng tích cực lẫn tiêu cực. Do đó, UNESCO khuyến cáo các dân tộc cần có sự chuẩn bị thông minh để vừa tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, vừa bảo tồn vững chắc bản sắc riêng của mình. Tại Việt Nam, Đảng ta luôn đề cao vai trò của văn hóa, coi đây là nền tảng tinh thần quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

câu 10:

Gìn giữ bản sắc văn hóa trong thời đại hội nhập ngày nay là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng và cấp thiết. Bản sắc văn hóa chính là "căn cước" riêng biệt giúp mỗi dân tộc phân biệt mình với các quốc gia khác trên thế giới, tránh tình trạng "hòa tan" khi giao thoa quốc tế. Việc bảo tồn các giá trị truyền thống không chỉ giúp duy trì lòng tự tôn dân tộc mà còn tạo ra nền tảng nội lực vững chắc để phát triển bền vững. Khi mỗi cá nhân có ý thức trân trọng cội nguồn, chúng ta không chỉ làm giàu thêm cho văn hóa dân tộc mà còn góp phần vào sự đa dạng, phong phú của văn minh nhân loại.

bài làm

Một trải nghiệm buồn nhưng đầy ý nghĩa mà em không bao giờ quên là lần em thất bại trong một kỳ thi quan trọng. Hồi đó, em đã ôn tập rất chăm chỉ và tự tin rằng mình sẽ làm tốt.

Tuy nhiên, khi nhận được kết quả, em thấy điểm số của mình thấp hơn nhiều so với dự kiến. Em cảm thấy buồn bã, thất vọng và tự trách bản thân vì chưa chuẩn bị thật kỹ.Lúc đó, em vừa khóc vừa nghe lời mẹ dạy, và dần dần cảm thấy nhẹ nhõm hơn. Em tự nhủ mình sẽ không nản lòng và sẽ cố gắng hơn lần sau.Nhờ trải nghiệm này, em học được rằng thất bại không phải là điều xấu, mà là cơ hội để trưởng thành và cải thiện bản thân.điều đó giúp em có thêm động lực để phấn đấu. Từ đó, mỗi khi gặp khó khăn hay thử thách, em luôn nhớ lời mẹ dạy và cố gắng hết mình.Sau khi nhìn thấy nỗi buồn của em, mẹ đã đến bên, ôm và động viên em. Mẹ nói rằng thất bại là một phần của quá trình học tập và quan trọng là em biết rút kinh nghiệm.

Trải nghiệm buồn này đã giúp em trưởng thành hơn, biết kiên nhẫn, cố gắng và quý trọng sự động viên từ những người thân yêu xung quanh. Nó trở thành một kỷ niệm ý nghĩa mà em sẽ không bao giờ quên.

Câu 1: văn bản trên thuộc thể loại đồng thoại

câu 2: văn bản những hạt dẻ gai lớn lên trong hoàn cảnh  những hạt dẻ vai lớn lên trong hoàn cảnh rời xa mẹ dũng cảm đón nhận cuộc sống mới

câu 3: hai từ láy có trong trên và giải thích nghĩa của các từ được tìm thấy:

lồng lộng:từ láy miêu tả không gian rộng lớn trống trải không có gì che chắn

bé bỏng:từ láy dùng để chỉ một vật nhỏ bé đáng yêu

câu 4:Nhân vật "tôi" thể hiện đặc điểm của nhân vật trong truyện đồng thoại là có suy nghĩ, cảm xúc và hành động như con người

câu 5: Bài học rút ra từ văn bản trên là cần phải dũng cảm, tự tin bước vào cuộc sống, không ngại khó khăn, thử thách để trưởng thành.

câu 1: suy nghĩ của em về tác hại của thói quen bắt chước đối với con người trong cuộc sống là thói bắt chước có thể gây ra nhiều tác hại tiêu cực đối với con người trong cuộc sống khi bắt chước một cách mù quáng con người sẽ đánh mất đi bản sắc cá nhân sự sáng tạo và độc đáo của riêng mình

câu 2:

bài làm

Cho đến bây giờ, mỗi khi đi qua con đường làng quen thuộc, những kỉ niệm năm nào lại trào dâng trong em như mới ngày hôm qua. Vào năm học lớp bốn, em đã giúp đỡ một em nhỏ bị ngã xe đạp tại chính con đường này.

Hôm đó là một ngày trời nắng đẹp. Em đạp xe trên con đường làng thân thuộc để đi đến trường. Tình cờ, em thấy một em nhỏ bị ngã xe ở ven đường. Em bé đang khóc; đầu gối, bàn chân và bàn tay em nhỏ bị trầy xước. Quần áo cũng bị lấm bụi đất. Chiếc xe đạp bên cạnh đã bị cong vành bánh trước.Em an ủi để em bé nín khóc. Em dắt chiếc xe đạp của em nhỏ vào gửi ở một trạm bơm nước gần đó, sau đó đưa em ấy đến trạm y tế bằng xe đạp của mình. Cô y tá sau khi xử lý vết thương đã nói rằng em nhỏ không có việc gì.Khi đến lớp, em đã bị muộn giờ. Bác bảo vệ đã đóng cửa cổng trường được một lúc lâu. Tuy nhiên, bác vẫn mở cửa cho em vào trường và dẫn em tới gặp giáo viên chủ nhiệm. Sau khi trình bày với cô giáo nguyên nhân em đi học muộn, cô không trách mà khen em ngoan, biết giúp đỡ mọi người.Tối hôm đó, bố mẹ và em nhỏ bị ngã đến nhà cảm ơn và hỏi thăm em. Các bác mua cho em nhiều hoa quả và đồ ăn ngon. Em nhỏ cũng mang đến cho em những quyển truyện tranh và đồ chơi. Bố mẹ rất vui mừng và hạnh phúc về hành động giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn của em. Nhận được lời khen của mọi người, em vui lắm.

Lúc đó, em đã cảm thấy rất vui.Em rất hạnh phúc vì việc làm của mình đem lại niềm vui cho mọi người. Từ kỉ niệm đó, em đã hiểu giá trị của những việc làm tốt, nó vô hình nhưng lại mang đến niềm vui đến cho mọi người.Mong rằng sau này em sẽ có thể giúp đỡ được thêm nhiều người khác, lan tỏa tinh thần tương trợ tốt đẹp đến mọi người.

câu 1: câu chuyện trên được kể ngôi thứ ba

câu 2: 2 từ láy trong câu chuyện trên lanh lảnh,hoảng hốt

câu 3: vì nó có con vật ,loài vật lên gọi là chuyện đồng thoại

câu 4: em có đồng tình với hành động bắt chước của vẹt không vì Bắt chước sẽ khiến Vẹt không có tiếng hót riêng, đánh mất bản sắc của chính mình.Hành động này thể hiện sự thiếu tự tin, không dám thể hiện bản thân.

câu 5: từ câu Truyện trên em rút ra bài học Mỗi người cần có bản sắc riêng, không nên bắt chước người khác một cách mù quáng.Hãy tự tin vào bản thân và phát huy những điểm mạnh của mình. Sự sáng tạo và độc đáo sẽ giúp chúng ta trở nên đặc biệt và được mọi người tôn trọng hơn.