Câu 1. Văn bản Ngược miền quá khứ được viết theo thể thơ tự do. Câu 2. Đề tài của bài thơ là sự tri ân quá khứ, nhắc nhớ lịch sử dân tộc và trách nhiệm của con người hôm nay đối với quê hương, đất nước. Câu 3. Hình ảnh “quá khứ ngàn cân/ cứ đêm đêm nhắc nhở gọi ta về” cho thấy quá khứ mang sức nặng lớn lao của lịch sử, của những hi sinh, mất mát và công lao của cha ông. “Ngàn cân” nhấn mạnh giá trị thiêng liêng, to lớn của quá khứ. Quá khứ ấy luôn day dứt, thôi thúc con người hôm nay nhớ về cội nguồn, sống có trách nhiệm với hiện tại và tương lai. Câu 4. Phép liệt kê được sử dụng qua các hình ảnh: “tóc mẹ trắng”, “một đời muối trắng”, “lịch sử khóc cười”, “nước mắt cạn khô”, “bàn chân cha sủi tăm lịch sử”… Tác dụng của phép liệt kê là làm nổi bật những gian lao, hi sinh và nhọc nhằn của con người trong dòng chảy lịch sử. Qua đó, tác giả bày tỏ niềm xúc động, biết ơn sâu sắc đối với thế hệ đi trước đã đổ bao mồ hôi, nước mắt vì quê hương đất nước. Câu 5. Mỗi cá nhân, đặc biệt là người trẻ, cần có trách nhiệm trân trọng và ghi nhớ lịch sử dân tộc. Lịch sử là nền tảng để chúng ta hiểu giá trị của hòa bình, độc lập hôm nay. Người trẻ cần học tập tốt, rèn luyện đạo đức, sống có lí tưởng và ý chí cống hiến cho đất nước. Đồng thời phải giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, đấu tranh với những hành động làm sai lệch lịch sử. Sống có trách nhiệm hôm nay chính là cách tốt nhất để xây dựng tương lai tốt đẹp cho mai sau.

Câu 1

Trong văn bản Quê biển, tình cảm của nhân vật “tôi” dành cho quê hương được thể hiện thật chân thành, sâu nặng và tha thiết. Trước hết, đó là nỗi nhớ thương gắn bó với mảnh đất làng biển nghèo mà giàu nghĩa tình. Quê hương hiện lên qua những hình ảnh gần gũi, thân quen như biển cả, làng chài, mảnh lưới, những đêm chờ biển của mẹ… Tất cả đã trở thành một phần máu thịt trong tâm hồn nhân vật “tôi”. Đặc biệt, hình ảnh “mẹ tôi bạc đầu sau những đêm đợi biển” cho thấy tác giả không chỉ yêu quê hương qua cảnh vật mà còn yêu thương sâu sắc con người quê biển – những người lam lũ, nhọc nhằn nhưng giàu đức hi sinh. Nhân vật “tôi” còn bày tỏ niềm tự hào về truyền thống lao động bền bỉ của quê hương qua câu thơ “Làng là mảnh lưới trăm năm”. Đó là niềm tự hào về một vùng quê giàu sức sống, kiên cường bám biển qua bao thế hệ. Với giọng thơ tha thiết, hình ảnh giàu sức gợi, tác giả đã thể hiện tình yêu quê hương sâu nặng, lòng biết ơn cội nguồn và sự trân trọng đối với những giá trị bình dị mà thiêng liêng của quê biển thân yêu.

Câu 2

Gia đình là nơi nuôi dưỡng con người cả về thể chất lẫn tâm hồn. Trong mái ấm ấy, các thế hệ cùng chung sống, yêu thương và gắn bó với nhau. Tuy nhiên, do khác biệt về tuổi tác, quan niệm sống và cách suy nghĩ, giữa các thế hệ đôi khi xuất hiện khoảng cách. Vì vậy, sự thấu cảm giữa các thế hệ trong gia đình có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với cuộc sống hôm nay. Thấu cảm là khả năng lắng nghe, đặt mình vào vị trí của người khác để hiểu cảm xúc, suy nghĩ và hoàn cảnh của họ. Giữa các thế hệ trong gia đình, thấu cảm là khi ông bà, cha mẹ hiểu tâm tư của con cháu; đồng thời con cháu cũng biết trân trọng, cảm thông với những hi sinh, lo toan của người lớn. Sự thấu cảm trước hết giúp gắn kết tình cảm gia đình. Khi các thành viên biết lắng nghe và chia sẻ, những hiểu lầm sẽ được hóa giải, khoảng cách thế hệ được rút ngắn. Cha mẹ hiểu con sẽ biết cách định hướng đúng đắn thay vì áp đặt. Con cái hiểu cha mẹ sẽ biết yêu thương, kính trọng và sống có trách nhiệm hơn. Một gia đình có sự thấu cảm sẽ trở thành chỗ dựa tinh thần vững chắc cho mỗi người. Bên cạnh đó, sự thấu cảm còn giúp giữ gìn những giá trị truyền thống tốt đẹp. Người lớn truyền cho con cháu kinh nghiệm sống, đạo lí làm người; người trẻ mang đến sức sống mới, tư duy hiện đại. Khi hai bên biết lắng nghe nhau, truyền thống và hiện đại sẽ hòa hợp, giúp gia đình phát triển bền vững trong xã hội đổi thay. Không chỉ vậy, thấu cảm còn là nền tảng để giáo dục nhân cách. Những đứa trẻ lớn lên trong gia đình yêu thương, biết chia sẻ thường sống nhân hậu, tự tin và biết quan tâm đến người khác. Ngược lại, nếu gia đình thiếu sự thấu hiểu, chỉ có mệnh lệnh hoặc thờ ơ, con cái dễ thu mình, chống đối hoặc xa cách. Trong thực tế, không ít gia đình hiện nay xảy ra mâu thuẫn vì cha mẹ áp đặt lựa chọn nghề nghiệp, cách sống; con cái lại thiếu kiên nhẫn, ít trò chuyện với người lớn. Sự phát triển của công nghệ cũng khiến nhiều người gần nhau về không gian nhưng xa nhau về cảm xúc. Đây là vấn đề đáng suy ngẫm. Để xây dựng sự thấu cảm giữa các thế hệ, mỗi người cần học cách lắng nghe bằng sự chân thành. Cha mẹ nên tôn trọng suy nghĩ của con, đồng hành thay vì kiểm soát quá mức. Người trẻ cần biết ơn công lao sinh thành, chủ động sẻ chia và quan tâm nhiều hơn đến ông bà, cha mẹ. Những bữa cơm chung, những cuộc trò chuyện giản dị hay lời hỏi han đúng lúc đều có thể nối gần yêu thương. Sự thấu cảm giữa các thế hệ chính là chiếc cầu nối giữ gìn hạnh phúc gia đình. Khi biết hiểu nhau, mỗi người sẽ sống bao dung hơn và cùng nhau vượt qua khó khăn. Trong nhịp sống hiện đại nhiều biến động, gia đình có thấu cảm sẽ luôn là nơi bình yên nhất để mỗi người trở về.

Câu 1. Văn bản Quê biển được viết theo thể thơ tự do. Câu 2. Một hình ảnh thơ mang tính biểu tượng cho cuộc sống làng biển là: “Làng là mảnh lưới trăm năm”. Câu 3. Hình ảnh “mẹ tôi bạc đầu sau những đêm đợi biển” gợi lên sự hi sinh, nhọc nhằn và nỗi lo âu của người mẹ làng chài. Mái tóc bạc không chỉ do thời gian mà còn bởi bao đêm thức trắng mong chờ người thân trở về bình an. Qua đó, tác giả bày tỏ niềm thương yêu, biết ơn với người mẹ và làm nổi bật cuộc sống vất vả của con người miền biển. Đồng thời, hình ảnh ấy góp phần thể hiện chủ đề ca ngợi sức chịu đựng, đức hi sinh của người dân làng biển. Câu 4. Hình ảnh “Làng là mảnh lưới trăm năm” cho thấy làng chài gắn bó mật thiết với nghề biển từ bao đời. “Mảnh lưới” tượng trưng cho lao động, cho sự mưu sinh và tinh thần đoàn kết của cộng đồng ngư dân. “Trăm năm” nhấn mạnh bề dày truyền thống, sự bền bỉ gìn giữ nghề nghiệp cha ông truyền lại. Qua đó, tác giả khẳng định cuộc sống làng biển tuy vất vả nhưng giàu giá trị văn hóa và nghĩa tình. Câu 5. Lao động bền bỉ, nhẫn nại có ý nghĩa rất quan trọng trong việc tạo nên giá trị sống của con người hôm nay. Không có thành công nào đến dễ dàng nếu thiếu sự kiên trì và cố gắng lâu dài. Lao động chăm chỉ giúp con người làm chủ cuộc sống, nuôi dưỡng ước mơ và khẳng định bản thân. Trong học tập hay công việc, ai biết bền chí vượt khó sẽ có nhiều cơ hội tiến bộ hơn. Đức tính nhẫn nại còn rèn cho con người ý chí mạnh mẽ trước thử thách. Vì vậy, mỗi người trẻ cần sống chăm chỉ, kiên trì để xây dựng tương lai tốt đẹp cho mình và đóng góp cho xã hội.

Câu 1

Bài thơ Bàn giao của Vũ Quần Phương để lại trong em nhiều cảm xúc sâu sắc về tình yêu thương giữa các thế hệ trong gia đình và sự tiếp nối những giá trị tốt đẹp của cuộc sống. Hình ảnh người ông hiện lên thật ấm áp, nhân hậu khi muốn “bàn giao” cho cháu những điều đẹp đẽ nhất: gió heo may, góc phố thơm mùi ngô nướng, tháng giêng hương bưởi, cỏ mùa xuân xanh dưới chân giày… Đó không chỉ là cảnh sắc thiên nhiên mà còn là những ký ức bình yên, ngọt ngào của quê hương và cuộc đời. Đặc biệt, ông không muốn trao lại cho cháu những tháng ngày vất vả, loạn lạc, đau thương mà mình từng trải qua. Điều đó cho thấy tấm lòng yêu thương, luôn mong con cháu được sống hạnh phúc của người đi trước. Tuy vậy, ông vẫn gửi lại “một chút buồn”, “một chút cô đơn” cùng câu thơ dạy cách làm người để cháu thêm trưởng thành, biết sống bản lĩnh và nhân ái. Với giọng thơ nhẹ nhàng, giàu cảm xúc và hình ảnh gần gũi, bài thơ giúp em hiểu rằng mỗi thế hệ cần biết trân trọng quá khứ, tiếp nhận và phát huy những giá trị tốt đẹp cha ông để lại

Câu 2

Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của đời người, là thời điểm con người tràn đầy sức sống, nhiệt huyết và khát vọng khám phá thế giới. Vì thế, trải nghiệm có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với tuổi trẻ, giúp người trẻ trưởng thành và sống ý nghĩa hơn. Trải nghiệm là quá trình con người trực tiếp tham gia, thử sức, va chạm với thực tế để tích lũy kiến thức, kỹ năng và bài học cho bản thân. Đó có thể là những chuyến đi, những công việc mới, những hoạt động tình nguyện, những lần thất bại hay cả những thử thách trong học tập và cuộc sống. Trải nghiệm không chỉ là đi nhiều nơi mà còn là dám bước ra khỏi vùng an toàn để học hỏi từ thực tế. Đối với tuổi trẻ, trải nghiệm trước hết giúp mở rộng hiểu biết. Những điều học trong sách vở là cần thiết, nhưng cuộc sống thực tế sẽ cho ta nhiều bài học sinh động hơn. Khi tham gia hoạt động xã hội, tiếp xúc với nhiều người và nhiều hoàn cảnh khác nhau, người trẻ sẽ hiểu hơn về con người, xã hội và chính mình. Nhờ đó, tầm nhìn được mở rộng và suy nghĩ trở nên chín chắn hơn. Bên cạnh đó, trải nghiệm còn giúp tuổi trẻ rèn luyện bản lĩnh. Cuộc sống không phải lúc nào cũng bằng phẳng, vì vậy những va vấp và thử thách sẽ giúp con người học cách kiên cường, thích nghi và giải quyết vấn đề. Những thất bại đầu đời không làm tuổi trẻ yếu đi mà giúp họ mạnh mẽ hơn nếu biết đứng dậy sau vấp ngã. Nhiều người thành công đều từng trải qua không ít khó khăn trước khi đạt được mục tiêu. Trải nghiệm cũng giúp tuổi trẻ khám phá khả năng và đam mê của bản thân. Có những người chỉ khi thử sức ở nhiều lĩnh vực mới nhận ra điều mình thực sự yêu thích. Nhờ dám trải nghiệm, họ tìm được hướng đi phù hợp cho tương lai. Nếu chỉ sống an toàn, ngại thay đổi, con người dễ bỏ lỡ cơ hội phát triển chính mình. Tuy nhiên, trải nghiệm không đồng nghĩa với sống bốc đồng hay bất chấp nguy hiểm. Hiện nay, một số bạn trẻ hiểu sai trải nghiệm là lao vào các trò mạo hiểm, thử thách thiếu lành mạnh hoặc lối sống buông thả. Đó không phải trải nghiệm tích cực mà là hành động thiếu suy nghĩ, có thể gây hậu quả cho bản thân và người khác. Để có những trải nghiệm ý nghĩa, người trẻ cần biết lựa chọn hoạt động phù hợp với lứa tuổi, năng lực và hoàn cảnh của mình. Hãy tích cực học tập, tham gia công tác xã hội, rèn luyện kỹ năng sống, đi đến những nơi mới để mở mang hiểu biết, đồng thời luôn giữ trách nhiệm với bản thân và cộng đồng. Tuổi trẻ chỉ đến một lần. Nếu không dám trải nghiệm, con người sẽ dễ sống mờ nhạt và nuối tiếc. Hãy sống năng động, dấn thân và học hỏi không ngừng để thanh xuân trở thành quãng đời đáng nhớ, giúp ta trưởng thành và vững bước trên hành trình phía trước.

Câu 1. Văn bản trên được viết theo thể thơ tự do. Câu 2. Người ông sẽ bàn giao cho cháu: gió heo may, góc phố có mùi ngô nướng bay, tháng giêng hương bưởi, cỏ mùa xuân xanh dưới chân giày, những mặt người đẫm nắng đẫm yêu thương, một chút buồn, chút ngậm ngùi, chút cô đơn và câu thơ dạy cách làm người. Câu 3. Người ông không muốn bàn giao cho cháu những tháng ngày vất vả, đau thương vì đó là những ký ức nhọc nhằn, mất mát của thế hệ trước. Ông mong cháu được sống trong hòa bình, hạnh phúc, không phải chịu cảnh chiến tranh, đói nghèo và gian khổ như ông từng trải qua. Điều đó thể hiện tình yêu thương, sự chở che của người ông dành cho cháu. Câu 4. Biện pháp điệp ngữ được sử dụng là từ ngữ “bàn giao”, lặp lại nhiều lần trong bài thơ. Việc lặp lại này nhấn mạnh hành động trao truyền giữa các thế hệ, thể hiện sự tiếp nối của cuộc sống. Đồng thời làm nổi bật những giá trị đẹp đẽ, tốt lành mà ông muốn gửi gắm cho cháu. Câu 5. Chúng ta hôm nay cần có thái độ trân trọng và biết ơn trước những điều quý giá được cha ông bàn giao lại. Đó là thành quả của bao mồ hôi, công sức và cả sự hi sinh của các thế hệ đi trước. Mỗi người cần có ý thức giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Đồng thời, chúng ta phải tiếp tục học tập, rèn luyện để phát huy những giá trị ấy trong thời đại mới. Không nên thờ ơ hay sống vô trách nhiệm với những gì mình đang được hưởng. Có như vậy, sự bàn giao giữa các thế hệ mới thật sự có ý nghĩa.

Câu 1

Đoạn thơ trong bài Trăng hè của Đoàn Văn Cừ đã vẽ nên một bức tranh quê thanh bình, êm ả và đậm chất thôn quê Việt Nam. Trước hết, đó là vẻ đẹp yên tĩnh của không gian đêm hè nơi làng quê với âm thanh quen thuộc: “Tiếng võng trong nhà kẽo kẹt đưa”. Âm thanh ấy gợi cảm giác thư thái, bình yên. Hình ảnh “con chó ngủ lơ mơ”, “bóng cây lơi lả bên hàng dậu”, “cảnh lặng tờ” càng làm nổi bật sự tĩnh lặng, thanh vắng của đêm quê. Không chỉ có cảnh vật, bức tranh còn hiện lên sinh động bởi hình ảnh con người. Ông lão nằm chơi giữa sân trong ánh trăng dịu nhẹ, ung dung tận hưởng phút giây yên bình. Hình ảnh đứa trẻ đứng ngắm bóng con mèo quyện dưới chân lại gợi nét hồn nhiên, đáng yêu của cuộc sống thôn quê. Đặc biệt, ánh trăng được miêu tả “lấp loáng”, “ngân” đã phủ lên cảnh vật vẻ đẹp thơ mộng, dịu dàng. Với ngôn ngữ giản dị, giàu sức gợi, nhà thơ đã tái hiện thành công vẻ đẹp bình dị mà nên thơ của làng quê Việt Nam, qua đó thể hiện tình yêu tha thiết với quê hương xứ sở.

Câu 2

Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của đời người, là lúc con người có sức khỏe, khát vọng và nhiều cơ hội để khẳng định bản thân. Vì thế, sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với mỗi cá nhân và xã hội hiện nay. Nỗ lực hết mình là sống có mục tiêu, biết cố gắng không ngừng để học tập, rèn luyện và vượt qua khó khăn nhằm đạt được ước mơ. Đó không phải là làm việc một cách mù quáng hay chạy theo thành tích, mà là thái độ sống tích cực, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm với lựa chọn của bản thân. Với người trẻ, nỗ lực chính là động lực để trưởng thành và hoàn thiện mình từng ngày. Trước hết, sự nỗ lực giúp tuổi trẻ chinh phục tri thức và mở rộng tương lai. Trong thời đại phát triển nhanh chóng như hiện nay, nếu không cố gắng học tập và trau dồi kỹ năng, người trẻ sẽ dễ bị tụt lại phía sau. Những giờ học tập chăm chỉ, những lần thất bại rồi đứng lên sẽ tạo nên bản lĩnh và năng lực thực sự. Không có thành công nào đến từ sự lười biếng hay ỷ lại. Bên cạnh đó, nỗ lực hết mình còn giúp tuổi trẻ khám phá giới hạn bản thân. Khi dám thử sức, dám bước ra khỏi vùng an toàn, con người mới nhận ra khả năng tiềm ẩn của mình. Nhiều bạn trẻ ngày nay đã không ngừng cố gắng để khởi nghiệp, nghiên cứu khoa học, tham gia hoạt động cộng đồng và đạt được những thành tích đáng tự hào. Nguyễn Đình Bắc là một ví dụ về người trẻ kiên trì rèn luyện để khẳng định mình trong thể thao. Thành công của họ là kết quả của quá trình bền bỉ nỗ lực. Không chỉ mang lại lợi ích cho cá nhân, sự cố gắng của tuổi trẻ còn góp phần thúc đẩy xã hội phát triển. Một đất nước muốn giàu mạnh cần có lớp thanh niên năng động, sáng tạo và dám cống hiến. Khi người trẻ biết sống có trách nhiệm, chăm chỉ lao động và học tập, xã hội sẽ có thêm nguồn nhân lực chất lượng, có thêm những giá trị tốt đẹp. Tuy nhiên, hiện nay vẫn còn một bộ phận thanh niên sống thụ động, ngại khó, dễ nản lòng trước thử thách, mải mê hưởng thụ hoặc chìm đắm trong thế giới ảo. Đây là lối sống đáng phê phán vì sẽ làm mất đi thời gian quý giá của tuổi trẻ và khiến bản thân khó tiến bộ. Để sống nỗ lực hết mình, mỗi bạn trẻ cần xác định mục tiêu rõ ràng, xây dựng kế hoạch cụ thể và kiên trì theo đuổi đến cùng. Đồng thời phải biết cân bằng giữa học tập, nghỉ ngơi và rèn luyện sức khỏe; biết đứng dậy sau thất bại thay vì bỏ cuộc. Tuổi trẻ chỉ đến một lần trong đời. Sống hết mình, nỗ lực hết mình chính là cách để tuổi trẻ trở nên có ý nghĩa. Hãy dùng những năm tháng đẹp nhất để học hỏi, cống hiến và tạo dựng tương lai, để sau này không phải nuối tiếc vì đã sống hoài, sống phí.

câu 1

Đoạn thơ trong bài Trăng hè của Đoàn Văn Cừ đã vẽ nên một bức tranh quê thanh bình, êm ả và đậm chất thôn quê Việt Nam. Trước hết, đó là vẻ đẹp yên tĩnh của không gian đêm hè nơi làng quê với âm thanh quen thuộc: “Tiếng võng trong nhà kẽo kẹt đưa”. Âm thanh ấy gợi cảm giác thư thái, bình yên. Hình ảnh “con chó ngủ lơ mơ”, “bóng cây lơi lả bên hàng dậu”, “cảnh lặng tờ” càng làm nổi bật sự tĩnh lặng, thanh vắng của đêm quê. Không chỉ có cảnh vật, bức tranh còn hiện lên sinh động bởi hình ảnh con người. Ông lão nằm chơi giữa sân trong ánh trăng dịu nhẹ, ung dung tận hưởng phút giây yên bình. Hình ảnh đứa trẻ đứng ngắm bóng con mèo quyện dưới chân lại gợi nét hồn nhiên, đáng yêu của cuộc sống thôn quê. Đặc biệt, ánh trăng được miêu tả “lấp loáng”, “ngân” đã phủ lên cảnh vật vẻ đẹp thơ mộng, dịu dàng. Với ngôn ngữ giản dị, giàu sức gợi, nhà thơ đã tái hiện thành công vẻ đẹp bình dị mà nên thơ của làng quê Việt Nam, qua đó thể hiện tình yêu tha thiết với quê hương xứ sở.

Câu 2

Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của đời người, là lúc con người có sức khỏe, khát vọng và nhiều cơ hội để khẳng định bản thân. Vì thế, sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với mỗi cá nhân và xã hội hiện nay. Nỗ lực hết mình là sống có mục tiêu, biết cố gắng không ngừng để học tập, rèn luyện và vượt qua khó khăn nhằm đạt được ước mơ. Đó không phải là làm việc một cách mù quáng hay chạy theo thành tích, mà là thái độ sống tích cực, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm với lựa chọn của bản thân. Với người trẻ, nỗ lực chính là động lực để trưởng thành và hoàn thiện mình từng ngày. Trước hết, sự nỗ lực giúp tuổi trẻ chinh phục tri thức và mở rộng tương lai. Trong thời đại phát triển nhanh chóng như hiện nay, nếu không cố gắng học tập và trau dồi kỹ năng, người trẻ sẽ dễ bị tụt lại phía sau. Những giờ học tập chăm chỉ, những lần thất bại rồi đứng lên sẽ tạo nên bản lĩnh và năng lực thực sự. Không có thành công nào đến từ sự lười biếng hay ỷ lại. Bên cạnh đó, nỗ lực hết mình còn giúp tuổi trẻ khám phá giới hạn bản thân. Khi dám thử sức, dám bước ra khỏi vùng an toàn, con người mới nhận ra khả năng tiềm ẩn của mình. Nhiều bạn trẻ ngày nay đã không ngừng cố gắng để khởi nghiệp, nghiên cứu khoa học, tham gia hoạt động cộng đồng và đạt được những thành tích đáng tự hào. Nguyễn Đình Bắc là một ví dụ về người trẻ kiên trì rèn luyện để khẳng định mình trong thể thao. Thành công của họ là kết quả của quá trình bền bỉ nỗ lực. Không chỉ mang lại lợi ích cho cá nhân, sự cố gắng của tuổi trẻ còn góp phần thúc đẩy xã hội phát triển. Một đất nước muốn giàu mạnh cần có lớp thanh niên năng động, sáng tạo và dám cống hiến. Khi người trẻ biết sống có trách nhiệm, chăm chỉ lao động và học tập, xã hội sẽ có thêm nguồn nhân lực chất lượng, có thêm những giá trị tốt đẹp. Tuy nhiên, hiện nay vẫn còn một bộ phận thanh niên sống thụ động, ngại khó, dễ nản lòng trước thử thách, mải mê hưởng thụ hoặc chìm đắm trong thế giới ảo. Đây là lối sống đáng phê phán vì sẽ làm mất đi thời gian quý giá của tuổi trẻ và khiến bản thân khó tiến bộ. Để sống nỗ lực hết mình, mỗi bạn trẻ cần xác định mục tiêu rõ ràng, xây dựng kế hoạch cụ thể và kiên trì theo đuổi đến cùng. Đồng thời phải biết cân bằng giữa học tập, nghỉ ngơi và rèn luyện sức khỏe; biết đứng dậy sau thất bại thay vì bỏ cuộc. Tuổi trẻ chỉ đến một lần trong đời. Sống hết mình, nỗ lực hết mình chính là cách để tuổi trẻ trở nên có ý nghĩa. Hãy dùng những năm tháng đẹp nhất để học hỏi, cống hiến và tạo dựng tương lai, để sau này không phải nuối tiếc vì đã sống hoài, sống phí.

Câu 1. Người kể chuyện kể theo ngôi thứ ba, xưng gọi các nhân vật bằng tên như Bớt, mẹ, chị Bớt Dương... Câu 2. Một số chi tiết cho thấy chị Bớt Dương không giận mẹ là: quan tâm, gần gũi với mẹ; chủ động ôm lấy vai mẹ; nói lời nhẹ nhàng an ủi mẹ: “Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?”. Những chi tiết ấy thể hiện sự bao dung và yêu thương của chị dành cho mẹ. Câu 3. Qua đoạn trích, nhân vật Bớt là người giàu lòng vị tha, hiếu thảo, nhân hậu và sống tình cảm. Dù từng chịu thiệt thòi nhưng chị không oán trách mà vẫn yêu thương, kính trọng mẹ. Câu 4. Hành động ôm vai mẹ và lời nói của chị Bớt thể hiện sự cảm thông, bao dung, xóa bỏ khoảng cách giữa hai mẹ con. Đồng thời, điều đó giúp người mẹ bớt day dứt, cho thấy tấm lòng hiếu thảo và đức hi sinh của chị Bớt. Câu 5. Thông điệp có ý nghĩa nhất là: Trong gia đình cần sống yêu thương, bao dung và thấu hiểu nhau. Vì chỉ khi biết tha thứ và sẻ chia, các thành viên mới gắn bó, hạnh phúc; những lỗi lầm hay khoảng cách cũng sẽ được xóa bỏ.

Câu 1

Môi trường có vai trò vô cùng quan trọng đối với sự sống của con người và muôn loài. Đó là không gian sống, là nguồn cung cấp không khí, nước sạch, lương thực và nhiều tài nguyên cần thiết cho cuộc sống. Tuy nhiên, hiện nay môi trường đang bị ô nhiễm nghiêm trọng bởi rác thải, khói bụi, nạn chặt phá rừng và biến đổi khí hậu. Điều đó gây ra nhiều hậu quả nặng nề như thiên tai, dịch bệnh, thiếu nước sạch và ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người. Vì vậy, bảo vệ môi trường là trách nhiệm chung của toàn xã hội. Mỗi người cần bắt đầu từ những việc làm nhỏ như không xả rác bừa bãi, tiết kiệm điện nước, trồng thêm cây xanh, hạn chế sử dụng túi ni-lông và tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên. Nhà trường cần giáo dục ý thức sống xanh cho học sinh, gia đình cần làm gương cho con em, còn Nhà nước cần có những biện pháp quản lí chặt chẽ hơn. Bảo vệ môi trường chính là bảo vệ cuộc sống của chúng ta hôm nay và tương lai của các thế hệ mai sau. Hãy hành động ngay từ bây giờ để Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp.

Câu 2

Trong văn học trung đại Việt Nam, hình tượng người ẩn sĩ là biểu tượng đẹp cho nhân cách thanh cao, lối sống trong sạch và thái độ xa lánh danh lợi. Qua bài thơ “Nhàn” của Nguyễn Bỉnh Khiêm và bài thơ “Thu vịnh” của Nguyễn Khuyến, người đọc bắt gặp hai hình tượng ẩn sĩ vừa có điểm tương đồng vừa mang những nét riêng sâu sắc. Trước hết, ở cả hai bài thơ, người ẩn sĩ đều hiện lên với tâm hồn gắn bó với thiên nhiên, tìm đến cuộc sống thanh nhàn, tránh xa vòng danh lợi. Trong bài “Nhàn”, Nguyễn Bỉnh Khiêm mở đầu bằng hình ảnh mộc mạc: “Một mai, một cuốc, một cần câu”. Những vật dụng lao động giản dị cho thấy cuộc sống dân dã, tự tại. Ông chủ động chọn “nơi vắng vẻ”, đối lập với “chốn lao xao” của người đời. Đó là lựa chọn sống thanh cao, giữ gìn khí tiết. Còn trong bài thơ của Nguyễn Khuyến, người ẩn sĩ cũng hòa mình vào thiên nhiên mùa thu tĩnh lặng: trời xanh cao rộng, nước biếc, bóng trăng, hoa trước giậu, tiếng ngỗng xa xa. Không gian thanh sơ ấy thể hiện tâm hồn yêu thiên nhiên, thích cuộc sống yên bình nơi thôn dã. Tuy nhiên, hình tượng người ẩn sĩ trong hai bài thơ vẫn có những điểm khác biệt. Ở “Nhàn”, người ẩn sĩ của Nguyễn Bỉnh Khiêm mang vẻ đẹp ung dung, tự tin và triết lí sâu sắc. Tác giả dùng cách nói ngược “Ta dại… Người khôn…” để khẳng định quan niệm sống: xa danh lợi mới là khôn ngoan thật sự. Cuộc sống bốn mùa hiện lên giản dị mà vui thú: “Thu ăn măng trúc, đông ăn giá / Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao”. Kết thúc bài thơ là cái nhìn tỉnh táo: “Phú quý tựa chiêm bao”. Người ẩn sĩ ở đây là bậc hiền triết đã ngộ ra lẽ đời. Trong khi đó, người ẩn sĩ trong bài thơ của Nguyễn Khuyến lại mang vẻ đẹp trầm lắng, nhiều tâm sự. Bức tranh thu đẹp nhưng man mác buồn, gợi cảm giác cô đơn của nhà thơ trước thời cuộc. Câu kết: “Nghĩ ra lại thẹn với ông Đào” cho thấy nỗi niềm day dứt. Tác giả tự thấy mình chưa đạt được sự thanh cao tuyệt đối như Đào Tiềm. Vì thế, người ẩn sĩ ở đây không chỉ lánh đời mà còn mang tâm trạng ưu thời mẫn thế, đau đáu với đất nước. Sự khác biệt ấy xuất phát từ hoàn cảnh và cá tính sáng tác của hai tác giả. Nguyễn Bỉnh Khiêm sống ở thế kỉ XVI, cáo quan về ở ẩn khi xã hội rối ren, chọn cách sống triết lí, an nhiên. Nguyễn Khuyến sống vào cuối thế kỉ XIX, khi đất nước rơi vào tay thực dân, nên nỗi buồn thời thế thấm đượm trong thơ ông. Qua hai bài thơ, người đọc càng thêm trân trọng vẻ đẹp của hình tượng người ẩn sĩ trong văn học trung đại: thanh cao, yêu thiên nhiên, coi thường danh lợi nhưng luôn giữ nhân cách lớn. Nếu ở “Nhàn” là sự ung dung minh triết, thì ở bài thơ thu của Nguyễn Khuyến là nỗi lòng sâu kín của một tâm hồn yêu nước thương đời. Hai hình tượng ấy đã góp phần làm giàu thêm vẻ đẹp của thơ ca dân tộc.

Câu 1. Theo bài viết, hiện tượng tiếc thương sinh thái là cảm giác buồn bã, mất mát, đau xót của con người khi thiên nhiên bị tàn phá, môi trường thay đổi hoặc những cảnh quan quen thuộc dần biến mất do biến đổi khí hậu. Câu 2. Bài viết trình bày thông tin theo trình tự giải thích khái niệm → nêu thực trạng, nguyên nhân → phân tích tác động → đưa ra lời cảnh báo và thông điệp. Câu 3. Tác giả sử dụng các bằng chứng như: số liệu khoa học, hiện tượng băng tan, cháy rừng, lũ lụt, hạn hán, sự suy giảm đa dạng sinh học và những nghiên cứu về tâm lí con người trước biến đổi khí hậu. Câu 4. Tác giả tiếp cận vấn đề biến đổi khí hậu từ góc độ mới mẻ, nhân văn, không chỉ nhìn ở khía cạnh môi trường mà còn chú ý đến tác động tâm lí của con người trước mất mát thiên nhiên. Điều đó giúp vấn đề trở nên gần gũi và lay động hơn. Câu 5. Thông điệp sâu sắc nhất em nhận được là: hãy yêu quý, bảo vệ thiên nhiên ngay từ hôm nay, bởi khi môi trường mất đi thì con người không chỉ mất nơi sống mà còn mất đi những giá trị tinh thần quý giá.