Giải

∆ABC vuông tại A, có:

AB<AC

a) Trong ∆ ABC , có AB<AC

Suy ra : Góc C <Góc B<Góc A

b) Xét ∆ ABC và ∆ ADC , có:

Góc BAC = Góc DAC =90°

AB=AD (gt)

AC là cạnh chung

=> ∆ ABC = ∆ ADC (c-g-c).

=> BC=DC(2 cạnh tương ứng)

Vậy ∆ ABC cân tại C

c) Nên I là trọng tâm ∆ CBD

Suy ra: DI là đường trung tuyến thứ ba

Suy ra:DI cắt BC tại trung điểm của BC.

a) A: "số được chọn là số nguyên tố"

Biến cố A là biến cố ngẫu nhiên

B :"Số được chọn là số có một chữ số"

Biến cố B là biến cố chắc chắn

C: "Số được chọn là số tròn chục"

Biến cố C là biến cố không thể

b) sác xuất của biến cố A là 3/6 = 1/2

(1). Giải.

Số tiền bác Mai phải trả khi mua 5 chai đựng dịch sát khuẩn là:

5 . 80.000 = 400.000(đồng)

Số tiền bác Mai phải trả khi mua 3 bịch khẩu trang là:

3. x = 3 x (đồng)

Đa thức F (x) biểu thị tổng số tiền bác Mai phải thanh toán là: 400.000+3 x (đồng)

(2)

a) A(x)=2 x²-3 x + 5 + 4 x - 2 x²

= (2 x²- 2 x²) + (-3 x+ 4 x) +5

= x + 5

- Đa thức có bậc 1

- Hệ số tự do là 5

- Hệ số cao nhất là 1

b) C (x) = ( x - 1).A ( x) +B ( x )

C (x)= ( x - 1 ).(x+ 5) + x² -2 x +5

=x²+ 5 x - x- 5 + x² - 2 x +5

=(x ² + x² )+(5 x - x - 2 x)+( -5+5)

=2 x²+2x

Gọi số quyển sách của lớp 7A và lớp 7B đã quyên góp lần lượt là x, y (quyển).(Điều kiện: x >0 và y < 121).

Theo đề bài, ta có: x/5 =y/6 và x+y=121

Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

x/5= y/6 = x+y/5+6 = 121/11 = 11

Suy ra: x=5 . 11=55

y=6 . 11=66

Vậy số quyển sách của lớp 7A và 7B quyên góp được lần lượt là 55 quyển ,66 quyển.

Gọi số quyển sách của lớp 7A và lớp 7B đã quyên góp lần lượt là x, y (quyển).(Điều kiện: x >0 và y < 121).

Theo đề bài, ta có: x/5 =y/6 và x+y=121

Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

x/5= y/6 = x+y/5+6 = 121/11 = 11

Suy ra: x=5 . 11=55

y=6 . 11=66

Vậy số quyển sách của lớp 7A và 7B quyên góp được lần lượt là 55 quyển ,66 quyển.

Gọi số quyển sách của lớp 7A và lớp 7B đã quyên góp lần lượt là x, y.(Điều kiện: x >0 và y < 121)

Gọi số quyển sách

Hùydxccchhh

a)

Những quyền của trẻ em đã bị xâm phạm là: quyền được phát triển tài năng; quyền được học tập ,giáo dục; quyền được thực hiện mơ ước; quyền được vui chơi ,giải trí; Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng.

b) trắc nghiệm của gia đình trong tình huống trên là:

+ Nên ủng hộ những mong muốn của con, mà đừng ép buộc con làm theo ý của mình.

+ Nên cho con tiếp tục đi học để tiếp thu thêm kiến thức mang lại lợi ích cho cuộc sống sau này của con.

+ Không nên ép buộc con làm cho ước mơ của con biến mất

+ Không nên ép con đi làm mà hãy cho con được vui chơi giải trí tận hưởng tuổi thơ của bản thân một cách trọn vẹn

+ Nên ý đến cảm xúc của con và mong muốn của con.

+ Không nên ép con đi làm khi còn đang học dang dở

Vì đang là lứa tuổi học sinh, nên em có thể báo cáo cho nhà trường về vụ việc để tìm ra đầu đuôi câu chuyện . Em cũng có thể nhờ bố mẹ báo cáo cho cơ quan chức năng can thiệp vào và trong thời gian đó thì em phải thật bình tĩnh, không nên manh động để thuận tiện hơn trong việc điều tra