Câu 4:

Giữa một thế giới đầy biến động và những tiếng ồn của định kiến, việc thấu hiểu chính mình không chỉ là một nhu cầu, mà là một hành trình định vị lại ý nghĩa sự sống. Thấu hiểu bản thân không dừng lại ở việc biết mình thích gì, ghét gì, mà là sự dũng cảm đối diện với những góc khuất trong tâm hồn: nhận diện rõ những giới hạn để khiêm nhường, thấu suốt những thế mạnh để tự tin và thấu hiểu những tổn thương để tự chữa lành. Khi một người hiểu rõ "bản ngã" của mình, họ sẽ không còn bị cuốn vào cơn lốc của sự so sánh hay áp lực từ những kỳ vọng bên ngoài. Giống như một cái cây có bộ rễ cắm sâu vào lòng đất, người hiểu mình sẽ luôn vững vàng trước những giông bão của cuộc đời. Đó là điểm khởi đầu cho một lối sống tỉnh thức, nơi ta được là chính mình một cách trọn vẹn và chân thành nhất. Hiểu mình để yêu mình, và từ đó mới có thể thấu cảm và yêu thương thế giới một cách sâu sắc.

Câu 5:

Câu 1: - văn bản nghị luận

Câu 2:

- vấn đề được đề cập bàn về :

+ Cách nhìn nhận và đánh giá con người

+ Mối quan hệ giữa ưu điểm – nhược điểm ở mỗi người

+ Cần có cái nhìn toàn diện, khách quan, công bằng, không ai là hoàn hảo cả

+ Quan trọng nhất là cần biết mình thiếu sót và tốt ở đâu để hoàn thiện bản thân

Câu 3:

-Dẫn chứng văn học dân gian: Câu ca dao “đèn – trăng” → tạo tình huống đối thoại, tranh luận

-Lí lẽ thực tế: Ai cũng có điểm mạnh và điểm yếu

-Tục ngữ: “Năm ngón tay có ngón dài ngón ngắn” : minh họa sự khác biệt tự nhiên

-Hình ảnh ẩn dụ: Đèn – trăng, gió – mây → tượng trưng cho con người trong đời sống
→ Dẫn chứng đa dạng: vừa cụ thể vừa mang tính khái quát

Câu 4:

-Khuyên con người biết nhìn nhận, đánh giá bản thân và người khác một cách khách quan, công bằng, bao dung

-Khẳng định: không ai hoàn hảo, ai cũng có ưu điểm và hạn chế → không nên so sánh hơn thua phiến diện

-Nhấn mạnh ý nghĩa quan trọng của việc tự nhận thức bản thân (biết mình)

-Từ đó, con người cần sửa chữa khuyết điểm để hoàn thiện và phát triển

-Gửi gắm thông điệp: biết người là cần thiết nhưng biết mình mới là cốt lõi

Câu 5: Nhận xét cách lập luận

-Lập luận chặt chẽ, logic

-Dùng hình ảnh dân gian (ca dao, tục ngữ) → gần gũi, dễ hiểu

-Kết hợp lí lẽ + dẫn chứng + gợi suy nghĩ

-Cách đặt câu hỏi → tăng tính gợi mở, triết lí sâu sắc