\(\dfrac{9^{15}.8^{11}}{3^{29}.16^8}=\dfrac{\left(3^2\right)^{15}.\left(2^3\right)^{11}}{3^{29}.\left(2^4\right)^8}=\dfrac{3^{30}.2^{33}}{3^{29}.2^{32}}\)

Ta lấy vễ trên chia vế dưới

\(=3.2=6\)

\(\dfrac{2^{11}.9^3}{3^5.16^2}=\dfrac{2^{11}.\left(3^2\right)^3}{3^5.\left(2^4\right)^2}=\dfrac{2^{11}.3^6}{3^5.2^8}\)

Ta lấy vế trên chia vế dưới

\(=2^3.3=24\)

\(\dfrac{9^{15}.8^{11}}{3^{29}.16^8}=\dfrac{\left(3^2\right)^{15}.\left(2^3\right)^{11}}{3^{29}.\left(2^4\right)^8}=\dfrac{3^{30}.2^{33}}{3^{29}.3^{32}}=3.2=6\)
\(\dfrac{2^{11}.9^3}{3^5.16^2}=\dfrac{2^{11}.\left(3^2\right)^3}{3^5.\left(2^4\right)^2}=\dfrac{2^{11}.3^6}{3^5.2^8}=2^3.3=8.3=24\)

 Cho mình hỏi : A = ( x thuộc N / 2x + 2 ; x bé hơn 100 mình cần gấp lắm rồi,

8:

a: Để đây là hsbn thì m-1<>0

=>m<>1

b: Để hàm số đồng biến thì m-1>0

=>m>1

Để hàm số nghịch biến thì m-1<0

=>m<1

c: Thay x=3 và y=4 vào (d) ta được:

3(m-1)+5=4

=>3m+2=4

=>3m=2

=>m=2/3

bài tập mấy trang mấy hả bạn

Em gõ đề lên nhé

Bài 39

Gọi x ( đồng ) là tiền mua loại hàng thứ nhất không kể VAT ( 0 < x < 110 000 )

Tiền mua loại hàng thứ nhất không kể VAT là 110 000 - x

Số tiền thực sự Lan đã trả cho loại hàng 1 : x + 0,1x

Số tiền thực sự Lan đã trả cho loại hàng 2 : 

110 000 - x + 0,08 ( 110 000 - x ) 

Ta có phương trình 

\(x+0,1x+110000-x+0,08\left(110000-x=120000\right)\)

=> 0,1x + 110 000 + 8800 - 0,08 x = 120000

=> 0,02 x                                       = 1200

=> x                                               = 6000

Vậy số tiền phải trả cho loại hàng thứ nhất là 6000

Số tiền phải trả cho loại hàng thứ 2 không kể VAT là 5000

Ủng hộ tk Đúng nhé bạn ! 

nhiều bài 39 , 42 lắm đấy , bạn phải nói trang bn chứ

Ta có :

\(8^8+2^{20}\)\(=\left(2^3\right)^8+2^{20}\)

\(\Rightarrow8^8+2^{20}=2^{24}+2^{20}\)

\(\Rightarrow8^8+2^{20}=2^{20}.\left(2^4+1\right)\)

\(\Rightarrow8^8+2^{20}=2^{20}.17⋮17\)(đpcm)

Kp vs mik nha,mn!

Đề là CMR : 8⁸+2²⁰ chia hết cho 17 đúng k bạn

Ta có : 8⁸ = (8²)⁴ = ...64

2²⁰ = (2²)¹⁰ = ...4

Vậy ...64 + ...4 = ...68

Vì ...68 : 17 = 4 => đpcm

sgk toán 8 tập 1

Bài 74. Hai đường chéo của một hình thoi bằng 8cm8cm và 10cm10cm. Cạnh của hình thoi bằng giá trị nào trong các giá trị sau:

(A) 6cm6cm;                     (B) √41cm41cm                  

(C) √164cm164cm               (D) 9cm9cm ?

Bài giải:      

Xét bài toán tổng quát:

ABCDABCD là hình thoi, OO là giao điểm hai đường chéo.

Theo tính của hình thoi hai đường chéo của hình thoi vuông góc và cắt nhau tại trung điểm mỗi đường.

Áp dụng định lí Pytago vào tam giác vuông ABOABO ta có:

AB2=OA2+OB2=(12AC)2+(12BD)2⇒AB=√(12AC)2+(12BD)2=√42+52=√41cmAB2=OA2+OB2=(12AC)2+(12BD)2⇒AB=(12AC)2+(12BD)2=42+52=41cm

Vậy (B) đúng.

Bài 79.

a) Một hình vuông có cạnh bằng 3cm3cm. Đường chéo của hình vuông đó bằng 6cm6cm,  √18cm18cm, 5cm5cm hay 4cm4cm ?

b) Đường  chéo của một hình vuông bằng 2dm2dm. Cạnh cảu hình vuông đó bằng: 1dm1dm,

32dm32dm, √2dm2dm hay 43dm43dm ?

Bài giải:

a) Gọi đường chéo của hình vuông có độ dài là aa.

Ta có: a2=32+32=18a2=32+32=18

Suy ra a=√18a=18

Vậy đường chéo của hình vuông đó bằng √18cm18cm.

b) Gọi cạnh của hình vuông là aa.

Ta có  a2+a2=22⇒2a2=4⇒a2=2⇒a=√2a2+a2=22⇒2a2=4⇒a2=2⇒a=2

Vậy cạnh của hình vuông đó bằng √2dm2dm.

nhưng mình hỏi ở sách NÂNG CAO VÀ PHÁT TRIỂN TOÁN 8

e hèm

\(ta\)\(c\text{ó}\):\(\widehat{o1}\)=70

                  \(\widehat{A1}\)=110

\(\Rightarrow\)\(\widehat{o1}\)+\(\widehat{A1}\)=180

mà 2 góc trên nằm ở vị trí TCP

\(\Rightarrow\)Aa // Ox

ta có: \(\widehat{A1}\)=\(\widehat{A3}\)=110( 2 góc đối đỉnh)

           \(\widehat{B2}\)=\(\widehat{B4}\)=110(2 góc đối đỉnh)

\(\Rightarrow\widehat{A3}=\widehat{B4}=110\)

mà 2 góc trên nằm ở vị trí SLT

\(\Rightarrow\)b // Oy

Bạn ơi sách bài tập nâng cao là môn nào vậy bạn

Phòng chống hành vi bắt nạt trực tuyến là một ưu tiên quan trọng. Dưới đây là một số biện pháp bạn có thể thực hiện để bảo vệ bản thân và người khác khỏi hành vi bắt nạt trên không gian mạng:

1. Giáo dục và Tạo Ý Thức:
   - Tăng cường ý thức cho cả trẻ em và người lớn về hậu quả của hành vi bắt nạt trực tuyến.
   - Cung cấp thông tin về cách nhận biết, phòng chống và báo cáo hành vi bắt nạt.

2. Thiết Lập Chính Sách:
   - Phát triển và thiết lập chính sách trong tổ chức, trường học hoặc cộng đồng với quy định rõ ràng về hành vi bắt nạt trực tuyến và hậu quả nếu vi phạm.

3. Bảo Vệ Thông Tin Cá Nhân:
   - Hạn chế thông tin cá nhân trực tuyến và chỉ chia sẻ thông tin với người bạn tin tưởng.
   - Kiểm tra và cập nhật cài đặt bảo mật trên các tài khoản mạng xã hội.

4. Khuyến Khích Báo Cáo:
   - Khuyến khích người dùng báo cáo ngay lập tức bất kỳ hành vi bắt nạt nào mà họ gặp phải.
   - Cung cấp các kênh báo cáo an toàn và tin tưởng.

5. Hỗ Trợ Tâm Lý:
   - Cung cấp tài nguyên và hỗ trợ tâm lý cho những người bị ảnh hưởng bởi hành vi bắt nạt.
   - Tạo ra môi trường mở cửa để thảo luận về vấn đề và tìm kiếm giải pháp.

6. Quản lý Thời Gian Trực Tuyến:
   - Hạn chế thời gian trực tuyến, đặc biệt là trên các nền tảng mạng xã hội.
   - Quản lý và giữ gìn tình trạng tinh thần của bạn khi sử dụng internet.

7. Kiểm Soát Truy Cập:
   - Kiểm soát danh sách bạn bè và người theo dõi.
   - Sử dụng cài đặt riêng tư để kiểm soát ai có thể xem thông tin cá nhân của bạn.

8. Hợp Tác với Cộng Đồng:
   - Hợp tác với trường học, tổ chức cộng đồng và cảnh sát để xây dựng môi trường an toàn trực tuyến.

9. Phát Hiện và Ngăn Chặn:
   - Sử dụng công cụ và phần mềm để giám sát và phát hiện hành vi bắt nạt.
   - Hỗ trợ công cụ chặn và lọc nội dung không lành mạnh.

Nhớ rằng phòng chống bắt nạt trực tuyến là một nhiệm vụ cộng đồng và đòi hỏi sự hợp tác giữa gia đình, trường học, cộng đồng và tổ chức xã hội.

tôi không biết giải đâu đừng hỏi tôi

Lấy 7x8-56= 0

      2+4+6+7+112=141

Ta lấy 0:141=0 

                  Đáp số :0