em chưa hiểu câu 4, cô giảng lại giúp em với ạ
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Olm chào em, khi đăng câu hỏi lên diễn đàn Olm, em cần đăng đầy đủ nội dung và yêu cầu, để nhận được sự trợ giúp tốt nhất từ cộng đồng Olm em nhé. Cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm.
Mình hưỡng dẫn em cách giải để lần sau em có thể tự làm bài nhé
Nhân định 1 trong câu có xuất hiện cặp quan hệ từ tuy nhưng đúng không nào em?
Mà cặp từ tuy nhưng chỉ có trong câu ghép em biết rồi chứ?
Mà câu ghép thì phải có hai vế câu đủ chủ ngữ và vị ngữ em nha!
Từ những suy luận logic trên giờ em có thể tự làm bài rồi đó.
Sau đây là lời giải :
Tuy em đã lắng nghe cô giảng nhưng em vẫn chưa hiểu bài.
____ ___ _________________ _____ __ _______________
qht cn1 vn1 qht cn2 vn2
qht : quan hệ từ; cn1 : chủ ngữ một; vn1 : vị ngữ một
cn2: chủ ngữ hai; vị ngữ hai
\(P=\dfrac{x^3+8y^3}{4^3+4^3}=\dfrac{\left(x+2y\right)^3-3\cdot x\cdot2y\cdot\left(x+2y\right)}{128}\)
\(=\dfrac{\left(-8\right)^3-6\cdot\left(-6\right)\cdot\left(-8\right)}{128}=\dfrac{128-6\cdot48}{128}=-\dfrac{5}{4}\)
https://olm.vn/tin-tuc /Bat-dang-thuc-Cauchy-(-Co-si)
#Trang
Bất đẳng thức Cauchy ( Cô-si) - Học toán với OnlineMath
#Trang
Bài 4:
a: Xét ΔDBA và ΔDEC có
DB=DE
\(\hat{BDA}=\hat{EDC}\) (hai góc đối đỉnh)
DA=DC
Do đó: ΔDBA=ΔDEC
b: ΔDBA=ΔDEC
=>\(\hat{DBA}=\hat{DEC}\)
mà hai góc này là hai góc ở vị trí so le trong
nên BA//EC
c: BA//EC
BA⊥BC
Do đó: BC⊥EC
Ví dụ cách tách số: 6= 3 x 2 ; 20= 5 x 4 ; 3= 2 +1,...
Vâng thưa em:))
Nếu tách tích: 30= 5.6; 18= 9.2;...
Nếu tách thương: 2= 4:2; 20= 200:10:...
Nếu tách hiệu: 10= 12-2: 56= 60-4:...
Nếu tách tổng: 40= 20+20: 100= 50+50:...
Nó chung chung là vầy akk pé:>
Nếu cs rì sai thì thongcam nhá:0
HOCTOTNAKK^^


Olm chào em. Đây là bài do giáo viên trên lớp của em tự biên soạn. Em hãy gặp cô khi đến trường để nhờ thầy cô hỗ trợ cho em, em nhé.
Em đọc kĩ đề và xác định dạng toán cụ thể làm theo các bước nhé