K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Các bước thực hiện lập kế hoạch:

1.Quy trình 5W1H truyền thống: Đây là bộ khung nền tảng giúp xác định rõ mọi khía cạnh của kế hoạch (Làm gì? Tại sao? Ở đâu? Khi nào? Làm như thế nào?)

2.Lập mục tiêu SMART: Tập trung vào cách định hình mục tiêu sao cho cụ thể, đo lường được và thực tế trước khi bắt tay vào hành động.

3.Quản trị rủi ro, nguồn lực: Đi sâu vào cách phân bổ nhân sự, ngân sách và dự phòng cho tình huống ngoài ý muốn.

10 tháng 8 2023
Công việc thời gian thực hiện  lưu ý 
nấu cơm từ 11 giờ đến 11 giờ 30 phút tự tham khảo trên mạng và học theo
lau bàn từ 3 giờ đến 3 giờ 10 phút lau tất cả các bàn trong nhà
quét nhà  từ 3 giờ 10 phút đến  3 giờ 20 phút  quét hết nhà 
giặt quần áo từ 19 giờ đến 19 giờ 30 phút Giặt thật sạch 

 

 

 

 

10 tháng 8 2023

Em sẽ nấu cơm vào lúc 11h trưa và 18h tối.

Chơi với em vào 16h chiều

Lau nhà vào 17h30 chiều.

27 tháng 8 2023

Học sinh thực hành theo mục tiêu đề bài đề ra.

19 tháng 2 2023

Lập kế hoạch sử dụng tiết kiệm năng lượng trong nhà trường:

1. Mục đích:

- Tuyên truyền tới các bạn học sinh trong trường về ý nghĩa của việc thực hiện tiết kiệm năng lượng trong nhà trường.

- Nâng cao nhận thức của các bạn học sinh trong trường về việc thực hiện tiết kiệm năng lượng trong nhà trường.

- Rèn luyện ý thức tự giác, thực hiện nghiêm túc của các bạn học sinh trong trường về việc thực hiện tiết kiệm năng lượng trong nhà trường.

2. Yêu cầu

Tất cả các bạn học sinh trong trường có ý thức tốt trong việc sử dụng năng lượng hợp lý, tiết kiệm, xem việc tiết kiệm năng lượng trở thành việc làm thường xuyên liên tục và thực sự hiệu quả.

3. Nội dung triển khai

a. Công tác tuyên truyển, giám sát

- Tổ chức phát động tuyên truyền sâu rộng tới các bạn học sinh trong trường về ý nghĩa của việc thực hiện tiết kiệm năng lượng.

- Tuyên truyền qua các cuộc họp trong lớp, sinh hoạt lớp, sinh hoạt đội… nhằm nâng cao nhận thức của các bạn học sinh trong trường về việc thực hiện tiết kiệm năng lượng trong nhà trường.

- Các bạn học sinh có chức vụ trong lớp, giáo viên chủ nhiệm và các bộ môn giám sát và thực hiện cùng các em học sinh.

b. Nhiệm vụ cụ thể

- Tắt các thiết bị dùng điện không cần thiết khi ra khỏi phòng và hết giờ học.

- Dập hẳn nguồn điền nếu không sử dụng các thiết bị khi hết giờ học.

- Tận dụng tối đa ánh sáng và thông gió tự nhiên.

- Tắt bớt đèn chiếu sáng khi số người học trong phòng giảm.

- Chỉ sử dụng điều hòa khi thời tiết nóng từ 370C trở lên.

- Chỉ sử dụng bình nóng lạnh khi nhiệt độ trời xuống dưới 200C và bật vào đầu giờ, 30 phút sau thì tắt.

- Định kỳ kiểm tra, bảo dưỡng bình nóng lạnh và điều hòa để tránh tổn thất điện năng.

- Thay thế hoặc mua sắm các thiết bị điện có dán nhãn tiết kiệm năng lượng.

2.Cách thành lập 1 phản xạ có điều kiện : Muốn thành lập 1 phản xạ có điều kiện , ta cần thực hiện lần lượt ba bước sau :- Xác định mục tiêu của phản xạ muốn thành lập - Tìm kích thích đặc trưng của hiệu quả cao- Kết hợp nhiều lần các kích thích không điều kiện và có điều kiệna)Em hãy đọc thông tin trên ,và thực hiện kế hoạch hình thành cho bản thân mình và thói quen tốt :...
Đọc tiếp

2.Cách thành lập 1 phản xạ có điều kiện : Muốn thành lập 1 phản xạ có điều kiện , ta cần thực hiện lần lượt ba bước sau :

- Xác định mục tiêu của phản xạ muốn thành lập

- Tìm kích thích đặc trưng của hiệu quả cao

- Kết hợp nhiều lần các kích thích không điều kiện và có điều kiện

a)Em hãy đọc thông tin trên ,và thực hiện kế hoạch hình thành cho bản thân mình và thói quen tốt :

- Thức dậy đúng giờ và buổi sáng

- Xếp hàng khi mua hàng hoặc nơi công cộng

- Bỏ rác đúng nơi quy định

-................................

b)Lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch hình thành các phản xạ có điều kiện cho các loại vật nuôi trong nhà :

- Ăn uống đúng giờ

- Đi vệ sinh đúng nơi quy định

-....................................

5
29 tháng 11 2016

bucminh

28 tháng 4 2017

Đây là môn Tiếng Anh hả bạn?

2.Cách thành lập 1 phản xạ có điều kiện : Muốn thành lập 1 phản xạ có điều kiện , ta cần thực hiện lần lượt ba bước sau :- Xác định mục tiêu của phản xạ muốn thành lập- Tìm kích thích đặc trưng của hiệu quả cao- Kết hợp nhiều lần các kích thích không điều kiện và có điều kiệna)Em hãy đọc thông tin trên ,và thực hiện kế hoạch hình thành cho bản thân mình và thói quen tốt :-...
Đọc tiếp

2.Cách thành lập 1 phản xạ có điều kiện : Muốn thành lập 1 phản xạ có điều kiện , ta cần thực hiện lần lượt ba bước sau :

- Xác định mục tiêu của phản xạ muốn thành lập

- Tìm kích thích đặc trưng của hiệu quả cao

- Kết hợp nhiều lần các kích thích không điều kiện và có điều kiện

a)Em hãy đọc thông tin trên ,và thực hiện kế hoạch hình thành cho bản thân mình và thói quen tốt :

- Thức dậy đúng giờ và buổi sáng

- Xếp hàng khi mua hàng hoặc nơi công cộng

- Bỏ rác đúng nơi quy định

-................................

b)Lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch hình thành các phản xạ có điều kiện cho các loại vật nuôi trong nhà :

- Ăn uống đúng giờ

- Đi vệ sinh đúng nơi quy định

-....................................

2
27 tháng 11 2016

helppppppppppppppppppppppp meeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

29 tháng 9 2019

các bạn ơi giúp mk điii

mk đang cần gấp

24 tháng 11 2023

Tham khảo:

Tên di tích: Đền chúa Thác bờ 

Mục đích tham quan: Tìm hiểu về lễ hội ở đền và con người ở khu Đền chúa Thác bờ

- Thời gian dự kiến: 1/2- 2/2

- Chuẩn bị: Chuẩn bị quần áo ấm, tiền lẻ, vàng mã, mâm cúng, nhang...

- Các bước thực hiện: Di chuyển từ điểm tập chung đến bến đò mua vé và đi vào từng hang động, đền chúa để thăm quan di tích.

19 tháng 3 2021

Để thực hiện tốt “sống và làm việc có kế hoạch” học sinh phải A. Lập kết hoạch phải thực hiện B. Biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết C. Chẳng cần kế hoạch D. Bố mẹ bảo thì mình phải làm

 
TL
19 tháng 3 2021

B vì :

Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.

15 tháng 9 2023

Học sinh thực hành theo thực tế trải nghiệm.