Xử lí tình huống Xử lí tình huống

Tình huống 1: Trong thư viện, Bin và Tin ngồi đọc báo Nhỉ đồng. Sau khi đọc được thông tin về một em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn, thiếu đổ dùng học tập, Bin nói với Tin: "Minh muốn giúp đỡ em này quá!" Tin đáp: "Thiếu đồ dùng học tập thì có sao đâu!".

Nếu là Bin, em sẽ ứng xử như thế nào?

Tình huống 2: Trên đường đi học về, Bin nhìn thấy một cụ già bị ngã, đồ đạc trong giỏ rơi hết ra ngoài. Ngay lúc ấy, Tin nói với Bin: "Về nhà nhanh lên! Sắp đến giờ xem phim rồi".Câu hỏi:Nếu là Bin, em sẽ ứng xử như thế nào?

Tình huống 3: Bà Sáu là Mẹ Việt Nam Anh hùng nhưng sống một mình. Chủ nhật, Na đang đọc truyện thì Cốm đến rủ: "Chúng mình sang thăm và giúp bà Sáu làm việc nhà đi".

Nếu là Na, em sẽ ứng xử như thể nào?

Tình huống 4: Sáng nay, khu phố nhà Cốm tổ chức nấu cơm thiện nguyện. Cốm định tham gia nhặt rau thì Na đến rủ: "Bạn đến nhà mình xem phim hoạt hình đi!"

Nếu là Cốm, em sẽ ứng xử như thế nào?

1.1. Biết nghe cũng quan trọng như biết nói. Trong nhiều trường hợp, nghe mà không hiểu, không nắm được hoặc hiểu sai thông tin chính dẫn đến tình trạng “ông nói gà, bà nói vịt”. Nghe hiểu cũng cần rèn luyện như đọc hiểu văn bản. Bài này tập trung vào yêu cầu: nghe và tóm tắt được nội dung chính mà nhóm đã trao đổi, thảo luận về một vấn đề của đời sống.

Nội dung chính của cuộc thảo luận, trao đổi thường được thể hiện qua đề tài, chủ đề của buổi thảo luận. Ví dụ:

- Từ một số tác phẩm tiêu biểu, suy nghĩ về các biểu hiện của lòng yêu nước.

- Qua truyện Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam), bàn về vẻ đẹp của lòng nhân ái

- Từ các bài thơ Nắng mới (Lưu Trọng Lư), Nếu mai em về Chiêm Hóa (Mai Liễu), Đường về quê mẹ (Đoàn Văn Cừ), Quê người (Vũ Quần Phương)… em hãy nêu suy nghĩ của mình về vai trò của quê hương đối với mỗi con người.

- Suy nghĩ về những thói hư tật xấu cần phê phán qua một số hài kịch và truyện cười đã học.

1.2. Muốn tóm tắt được ý chính của cuộc trao đổi, thảo luận, các em cần lưu ý:

- Chú ý nghe kĩ nội dung thuyết trình về một vấn đề của đời sống mà người nói đã trình bày.

- Ghi lại các ý chính theo hệ thống: ý lớn (Đó là vấn đề gì? Nội dung lớn gồm các ý nào?), ý nhỏ (triển khai ý lớn), các bằng chứng, ví dụ minh hoạ,...

- Tuỳ theo yêu cầu của việc tóm tắt để lựa chọn và ghi lại các nội dung chính.

- Trình bày bản tóm tắt nội dung chính theo từng mức độ

tôi ghét những thể loại này

Đừng dừng lại khi đã đọc tin nhắn này...Hãy gửi nó cho 30 người.Nếu ko...Điểm thi của bạn sẽ là con số 0...Bạn cười nhạo tin nhắn này? Một cô bé khi đọc đã cười nhạo nó và kết quả là Toán: 0,5 Tiếng Việt: 0 Ngoại Ngữ: 0 LS & ĐL: 0..các môn khác tất cả đều 0 Đó là cái kết cho cậu bé ấy Và một cô bé sau khi đọc tin nhắn này đã sợ hãi và đã gửi cho 30 người..Kết quả là tất cả môn học của cô bé ấy đều con số 10...Hãy gửi tin nhắn này cho 30 người

Đây là câu đầu tiên tao gửi cho mày. Kế đến, tao sẽ viết cho mày câu thứ hai. Câu này nữa đã là câu thứ ba rồi đó. Mày à, mày có biết câu mày đang đọc đã là câu thứ tư rồi không? Vậy mà tao vẫn không thể bắt đầu câu chuyện ở câu thứ năm này. 

Tao hy vọng sẽ nói được điều muốn nói với mày ở câu thứ sáu, nhưng sao thấy khó mở lời quá, hẹn mày ở câu thứ bảy nha. Mà thôi, đợi thư xuống dòng, tao sẽ tâm sự với mày được nhiều hơn. 

Mày ơi! Mày có biết giờ đã là câu thứ mấy rồi không? Tao học dốt quá nên không thể đếm nhiều được. Nếu tao không nhầm thì đã là câu thứ mười rồi. 

Mày biết không, khi tao chấm hết câu này cũng là lúc tao chuyển sang câu thứ mười bốn rồi đó. Tao dự định sẽ nói toạc móng heo ra đây, nhưng cứ sợ mày không đủ bình tĩnh, nên tao đành để nó ở câu sau nữa. Tèo à! Mày có đang nghe tao nói đó không? Điều tao muốn nói với mày là hãy kiên nhẫn đọc câu kế tiếp. Và nếu mày tin tao, hãy đọc thêm câu này nữa. Tao không muốn làm mất thời gian của mày thêm, nên tao sẽ cho mày biết ngay bây giờ. Mày à, tao muốn nói là… là… mày hãy đọc lại lá thư này, mày nhá!

Em à đây là câu đầu tiên anh viết dành cho e  Kế đến a viết cho e câu thứ hai  Anh muốn nói với em rằng câu này a viết đã là câu thứ 3 rồi đó. =)) Em biết rằng câu em đang đọc là câu thứ 4 rồi không ? Vậy mà a vẫn đang không thể bắt đầu câu chuyện ở câu thứ 5  Anh hi vọng sẽ nói ra được những điều muốn nói với e ở câu thứ 6 nhưng sao a thấy khó mở lòng quá hẹn e ở câu thứ 7 nha, mà thôi đợi xuống dòng a sẽ tâm sự với em nhiều hơn.   Em ơi e có biết rằng đây đã là câu thứ mấy rồi không  ? . Dạo này trí nhớ của a kém quá nên a không thể đếm được nhiều -))  Nếu a không nhầm thì đã là câu thứ 10 rồi e nhỉ , nếu thế thì khi a chấm hết câu này cũng là lúc a chuyển sang câu thứ 11  a dự định sẽ nói điều a muốn nói ra ở đây nhưng cứ sợ em không đủ bình tĩnh nên a đành để nó ở câu sau nữa . Em ak e vẫn đang đọc thư của a đó chứ ?  Điều a muốn nói với e là hãy kiên nhẫn đọc đến câu kế tiếp cũng sắp hết giấy rồi nên a sẽ nói ngay thôi.Nếu e vẫn tin anh hãy cố gắng đọc câu này nữa . Anh k muốn làm mất thêm thời gian của em nên a sẽ cho e biết ngay bây gjo. Em ak a muốn nói là ... là .......