Himalaya à

Định nghĩa :

Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số : 

Tính chất 1 :

Nếu   thì a.d = b.c

Tính chất 2 :

Nếu a.d = b.c , a, b, c,d ≠ 0 thì  ta có các Tỉ lệ thức :

  ;    ;    ;  

TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ LỆ THỨC :

Ta có :    (b ≠ ±d)

Mở rộng : 

Lưu ý :   hay a : b : c = 2 : 3 : 5

=======================

BÀI TẬP SGK :

BÀI 54 TRANG 30: tìm hai số x và y biết :   và x + y = 16

Giải

Áp dụng tính chất của dãy tỉ lệ thức :

=> x = 2.2 = 4

=> y = 2. 5 = 10

Vậy :  x = 4; y = 10

BÀI 55 TRANG 30 : tìm hai số x và y biết :  x : 2 = y : (-5) và x – y = -7

Giải

Áp dụng tính chất của dãy tỉ lệ thức :

=> x = -1.2 = -2

=> y = -1. (-5) = 5

Vậy :  x = -2; y = 5

BÀI 56 TRANG 30 : tìm diện tích hình chữ nhật biết rằng tỉ số giữa hai cạnh là  và chu vi 28m.

Giải.

Gọi x,y là hai cạnh của hình chữ nhật.

Nữa chu vi : 28 : 2 = 14m.

Nên : x + y = 14

Theo đề bài ta có :  hay 

Ta được :  và  x + y = 14

Áp dụng tính chất của dãy tỉ lệ thức :

=> x = 2.2 = 4

=> y = 2. 5 = 10

Vậy : Diện tích hình chữ nhật là : 4×10 = 40m2.

BÀI 57 TRANG 30 :

Gọi x, y, z lần lược là số viên bi của Minh, Hùng, Dũng.

Theo đề bài ta có :

x +y + z = 44 (viên)

x : y : z = 2 : 4 : 5 hay 

Áp dụng tính chất của dãy tỉ lệ thức :

=> x = 4.2 = 8

=> y = 4. 4 = 16

=> z = 4. 5 = 20

Vậy : số viên bi của Minh, Hùng, Dũng lần lược là : 8 viên, 16 viên, 20 viên.

BÀI 58 TRANG 30 :

Gọi x, y là số cây trồng của lớp 7B và 7A.

Theo đề bài ta có :

x – y = 20 (cây)

 hay 

Áp dụng tính chất của dãy tỉ lệ thức :

=> x = 20.5 = 100

=> y = 20. 4 = 80

Vậy : số cây trồng của lớp 7B và 7A lần lược là  100 cây và 80 cây.

————————————————-

BÀI 60 TRANG 31 : tìm x trong các tỉ lệ thức :

a)

ghi đề ik bn

mk ko hok vnen

on người không thể thiếu oxy, vì oxy là nguyên liệu cho mọi tế bào con người hoạt động. 
Rừng cây cũng có sự trao đổi khí hàng ngày, nên ví rừng cây là một lá phổi. 
Rừng cây trao đổi khí, nhưng trao đổi kiểu tạo ra thêm oxy cho con người sử dụng, nên rừng cây gọi là lá phổi của con người. 
Và lá cây thì có màu xanh, nên gọi là LÁ PHỔI XANH CỦA CON NGƯỜI.

Ta nói cây xanh là lá phổi của con người vì cây xanh cho con người khí ôxi để thở. Rừng là chiếc máy điều hòa nhiệt độ khổng lồ vì rừng đem lại không khí trong lành cho Trái Đất và giúp ngăn lũ lụt và tạo ra bóng mát giúp nhiệt độ mát mẻ
 

a,

Nhan đề chị tự nghĩ, em tham khảo nhé :)))

Hành trình của tôi

Câu chuyện của viên sỏi

b,

Câu chuyện được kể theo ngôi thứ nhất

PTBD: tự sự

c,

Thông điệp: cuộc sống là những khó khăn thử thách, ta phải trải qua nó, dù đau đớn vất vả nhưng khi qua được nó là ta cũng đã trưởng thành, đừng né tránh hay sợ hãi mà hãy cố gắng vượt qua nó để tạo nên vẻ đẹp cho bản thân 

d, 

Gợi ý em nhé:

Cảm nhận về câu chuyện

Cảm nhận về những khó khăn trong cuộc sống

Liên hệ bản thân với câu chuyện

Bài học rút ra

Cảm ơn chị

2)Văn hóa Phục Hưng bao hàm sự nở rộ của các nền văn học tiếng Latin cũng như các tiếng dân tộc, bắt đầu từ sự phục hồi việc nghiên cứu các tư liệu cổ điển, sự phát triển của phép phối cảnh tuyến tính và các kỹ thuật nhằm biểu diễn hiện thực tự nhiên hơn trong mỹ thuật, và một cuộc cải cách giáo dục tiệm tiến nhưng phổ cập.

Còn câu 1 tự lm nha

Câu 1:

Thời Phục Hưng đã sãn sinh ra những bộ óc vĩ đại, những tư tưởng lớn và người ta ví họ như những người khổng lồ của nhân loại.

Câu 2:

-Phục Hưng chính là thời kì khôi phục những nét tinh hoa của các thời kì trước, chủ yếu là những nền văn minh cổ đại của Hy-lạp. Bắt đầu từ thế kỉ 14-17, khởi đầu tại nước Ý sau đó lan rộng ra các nước Châu Âu, kể cả nước Nga.

Sau thời kì Trung Cổ tăm tối của nhân loạivới những dịch bệnh, mê tín dị đoan,... thời kì Phục Hưng chính là phong trào soi sáng, phát triển nền văn minh nhân loại vượt bậc

Gọi \(x;y\) lần lượt là các cán tay đòn lực do thúng gạo và ngô tác dụng.

Theo quy tắc Momen lực ta có:

\(300x=200y\left(1\right)\)

Mà \(x+y=1,5\left(2\right)\)

Từ (1) và (2)  \(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=0,6m=60cm\\y=0,9m=90cm\end{matrix}\right.\)

Vậy điểm đặt đăt tại vị trí \(\dfrac{0,6}{1,5}=\dfrac{2}{5}\) của đòn gánh thì đòn cân bằng