Cách thu nhận và xử lý thông tin là quá trình thu thập thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, sau đó biến đổi dữ liệu thô thành thông tin hữu ích thông qua các hoạt động như phân loại, sắp xếp, tính toán, và tổ chức để rút ra kết luận mới. Quá trình này bao gồm các bước cơ bản: thu nhận, lưu trữ, xử lý và truyền đạt thông tin

- Học trò cũ của cụ Chu Văn An tuy làm chức quan to vẫn cùng bạn đến mừng sinh nhật thầy. Họ cư xử đúng tư cách của một người học trò lễ phép, tôn trọng thầy, với thái độ kính cẩn, khiêm tốn đối với thầy giáo cũ.

- Cách cư xử của người học trò cũ - Phạm Sư Mạnh thể hiện truyền thông “tôn sư trọng đạo” của dân tộc ta.

Nhận xét: Qua câu chuyện trên, em đã thấy rõ được cách xử lí của bạn nhỏ khi bị một người lạ mặt bắt và khống chế. Bạn nhỏ đã rất bình tĩnh quan sát để tìm kiếm sự giúp đỡ, tạo rắc rối cho chính kẻ lạ mặt để tìm cơ hội chạy thoát, đây là một cách xử lí thông minh, nhanh trí. Bên cạnh đó, còn thấy được bạn nhỏ là một người lễ phép, ngoan ngoãn khi đã biết gửi lời cảm ơn đến anh thanh niên đã giúp đỡ mình.

Chú ý:

- Trong một số tình huống bị khống chế, không thể nói hay kêu cứu thì việc ra dấu hiệu cho người khác biết có thể giúp em tìm kiếm được sự hỗ trợ phù hợp.

- Việc tạo rắc rối cho kẻ định bắt cóc mình bằng hành động nào đó cũng là một cách vì khi họ cãi nhau với kẻ bắt cóc thì mình cần nhanh chóng chạy thoát, nhập vào đám đông hoặc chạy đến nhà bảo vệ, ... để kẻ bắt cóc khó tìm thấy mình.

- Sau khi đã được cứu giúp, em nên cùng người thân tìm cách liên hệ với người đã hỗ trợ mình để nói lời cảm ơn và xin lỗi vì em đã làm ảnh hưởng đến họ nhưng cũng nhờ đó mà em được giải thoát khỏi tên bắt cóc.

Câu chuyện:

Hình 1:

Bạn nhỏ đang bị một người là mặt bắt cóc, khống chế (“Cấm kêu”) và bạn nhỏ đang tìm cách để có thể thoát khỏi tên xấu này.

Hình 2:

Bạn nhỏ đã rất bình tĩnh để tìm kiếm sự giúp đỡ. Khi đi ngang qua một đôi nam nữ, bạn nhỏ đã giật mạnh tóc của người nam thanh niên, khiến người đó kêu “Oái”.

Hình 3:

Người nam thanh niên này cho rằng người lạ mặt kia đã giật tóc mình, quay lại hỏi bằng một giọng tức giận: “Tại sao anh giật tóc tôi” và cả hai người đã xảy ra cuộc tranh cãi.

Hình 4:

Nhân cơ hội hai người đàn ông kia đang cãi nhau, cậu bé đã nhanh chân chạy thoát khỏi tên bắt cóc. Anh thanh niên cũng biết rõ là cậu bé đã giật tóc mình và biết được sự nguy hiểm của cậu bé lúc này. Vì vậy, anh đã cố tình gây sự vói người lạ mặt kia để bạn nhỏ có cơ hội chạy thoát.

Hình 5:

Bạn nhỏ đã chạy thoát khỏi tên bắt cóc và gặp lại mẹ của mình. Sau đó, bạn nhỏ và mẹ đã gửi lời cảm ơn chân thành đến anh thanh niên.

- Thuỷ nhanh nhẹn, khéo léo, lịch sự khi tiếp khách.

- Thuỷ biết tôn trọng bà và khách.

- Thuỷ đã làm vui lòng khách và để lại ấn tượng tốt đẹp.

Học sinh nhận xét cách xử lí của các bạn.

Hoc sinh đề xuất cách xử lí như câu 2.

Ở tranh 1 và tranh 2, hai bạn đã rất lế phép và ngoan ngoãn. 
Ở tranh 3, các bạn đang rất vui vẻ và nhiệt huyết
Ở tranh 4, bạn tuy đã phạm lỗi nhưng đã biết hối lỗi, đáng được động viên.

- Bạn Trang cư xử rất không lễ phép và đúng mực với người lớn là cô thợ may.

- Bạn Hà cư xử rất đúng mực, lễ phép và hiểu chuyện thông cảm cho cô thợ may.

a. Em kh đồng tình với cách hành xử của vc anh T. Vì dù sao đó cũng là mẹ của anh, chăm sóc mẹ là bổn phận của những ng làm con. Trc khi muốn bán thì phải hỏi chủ nhân của nó có đồng ý hay kh đã.

b. Nếu là e thì e sẽ tới giải thích và khuyên nhủ vc anh T kh nên làm nthe. Đó dù sao cx là mẹ anh, nếu anh kh thể chăm sóc mẹ thì ít nhất cx đừng làm những vc bất hiếu nthe

Hoa và Nam biết nên cư xử như nào với từng đối tượng, nói không và từ chối đúng lúc.