- Cô Nguyễn Thị Thương Hoài là một giáo viên VIP trên nền tảng giáo dục trực tuyến OLM. Cô là người quản lý chính cộng đồng hỏi đáp của OLM.

- Vai trò và trách nhiệm của cô là :
+ Quản lý cộng đồng: Cô có quyền đổi tên, khóa tài khoản vi phạm, lấy lại mật khẩu và xử lý các trường hợp khác liên quan đến tài khoản thành viên.
+ Hỗ trợ học sinh: Cô thường xuyên trả lời các câu hỏi của học sinh, tổ chức các cuộc thi và trao thưởng cho những thành viên tích cực.
+ Kết nối với học sinh: Cô được nhiều học sinh yêu quý vì sự nhiệt tình, vui tính và cách giảng bài dễ hiểu.

- Cô Thương Hoài có rất nhiều coin/xu nên không bao giờ cô xin xu/coin của các bạn.

- Tài khoản của cô Thương Hoài là tài khoản siêu VIP và không ai có thể bỏ ra số tiền hàng trăm triệu đồng để mua được số ngày VIP như thế.

- Tên đăng nhập của cô Thương Hoài là thuonghoaitb chứ không phải bất kỳ tên đăng nhập nào khác:

❗ Các bạn hãy cảnh giác nhé!

 Công ty cổ phần Khoa Học Và Công Nghệ Giáo Dục. Hệ Thống Giáo Dục Trực Tuyến Chất Lượng Cao olm.vn Ban tổ chức cuộc thi: "Thầy Cô Thương Mến".

Chúc mừng: Đoàn Trần Quỳnh Hương cộng tác viên hoc24 đã xuất sắc giành giải nhì của cuộc thi "Thầy Cô Thương Mến". Ban tổ chức sẽ gửi giấy khen có dấu đỏ và chữ ký của thầy phynit Hà Đức Thọ, và giải thưởng tới em qua bưu điện. Còn các bạn khác của hoc 24 thì sao, có muốn giành các giải thưởng của olm không? Thì các bạn hãy tích cực tham gia các sự kiện của olm nhé! 

Thông báo quan trọng sự kiện tháng 08 năm 2025. Sự kiện: Học Cùng Olm Mỗi Ngày Học Giỏi Học Hay năm 2025. Sự kiện nhằm tôn vinh, lan tỏa hình ảnh và những giá trị to lớn mà Olm đã đem lại cho cộng đồng học sinh, sinh viên, cộng đồng tri thức trong công tác giáo dục (Mọi chi tiết thông tin sự kiện tham, gia, giải thưởng.. liên hệ cô Thương Hoài 0385 168 017; Tất cả thành viên tham gia đúng quy định đều được tặng tối thiểu 10 gp)

Cô Thương Hoài thân ái chào toàn thể các thành viên của Olm. Tháng 08 này là tháng chuẩn bị bước vào năm học mới, với thật nhiều xúc động và bồi hồi cùng bao kỉ niệm của một mùa hè tươi vui và kì thú của các em đã tham gia và trải nghiệm suốt mùa hè qua. Dù là đi du lịch, đi học năng khiếu hay học văn hóa tại các trung tâm thì cô cũng tin rằng mỗi bạn đều đã nhận được giá trị và những kiến thức thú vị và bổ ích từ nó. Để đánh dấu một năm học, một hành trình tri thức của mỗi bạn trên Olm. Hôm nay có một sự kiện vô cùng hấp dẫn và những phần quà giá trị, đó là sự kiện Học Cùng Olm mỗi ngày học giỏi học hay.

Cụ thể như sau:

Thời gian bắt đầu: Kể từ khi có thông báo này

Thời gian kết thúc toàn bộ sự kiện: Ngày 31 tháng 08 năm 2025.

Giải Thưởng: Tiền mặt, thẻ cào, coin, xu..

Cách thức tham gia và những điều cần thực hiện:

Bước 1: Đăng kí tham gia bằng cách bình luận:

Em đăng kí tham gia sự kiện: "Học cùng Olm mỗi ngày học giỏi học hay"

Bước 2: Chụp ảnh và gửi các giấy khen, huy chương, giấy chứng nhận học sinh giỏi các cấp... năm học 2024 - 2025 vào bài thông báo

Bước 3: Viết một bài văn giới thiệu về bản thân, trường mà em học... Và về sự tiến bộ của em sau khi tham gia học tập trên Olm cùng những thành tích mà em đã được trong năm học vừa qua, gửi vào bài thông báo này.

Bước 4: Ban tổ chức sẽ gửi link bình chọn cho các em qua chat Olm với những bạn đạt yêu cầu, cũng như thông báo trên trang chủ của cộng đồng hỏi đáp (có giải thưởng do khán giả bình chọn là: Tiền mặt)

Bước 5: Chờ kết quả và cảm xúc vỡ òa khi rất có thể người đạt giải đặc biệt chính là các em.

Đặc điểm nào sau đây KHÔNG PHẢI là biểu hiện của đổi mới trong quản lí hoạt động dạy học ở tiểu học.
Chọn một:
a. Ổn định, đổi mới và phát triển
b. Hướng dẫn, hỗ trợ, tạo điều kiện
c. Dân chủ, đồng thuận
d. Mệnh lệnh trên xuốngCâu 1 : Quy trình phát triển chương trình giáo dục gồm các khâu:
Chọn một:
a. Khảo sát nhu cầu, đánh giá thực trạng; thiết kế nội dung; xác định phương pháp thực hiện; thực thi chương trình; đánh giá và điều chỉnh chương trình.
b. Khảo sát nhu cầu, đánh giá thực trạng; xác định mục tiêu; thiết kế/biên soạn/ điều chỉnh chương trình; thực thi chương trình; đánh giá và điều chỉnh chương trình.
c. Xác định mục tiêu; thiết kế chương trình; phê duyệt chương trình; thực hiện chương trình và đánh giá chương trình.
d. Thiết kế chương trình; phê duyệt chương trình; thực hiện chương trình và đánh giá chương trình.

Câu 2;ặc điểm nào sau đây là biểu hiện của nhà trường truyền thụ kiến thức:
Chọn một:
a. Tập trung chủ yếu vào hoạt động GV, HS tiếp nhận, ghi nhớ, học thuộc kiến thức từ thầy giảng và SGK.
b. Dạy và học tập liên quan đến việc xây dựng các hoạt động có ý nghĩa và vun đắp sự hiểu biết.
c. GV là người hướng dẫn, hỗ trợ, dạy và học chủ yếu liên quan đến việc trải nghiệm, xây dựng, kiến tạo có ý nghĩa của HS.
d. Học sinh đã có sự hiểu biết trước về những cái liên quan đến điều mà chúng học trong quá trình trải nghiệm và kiến tạo.

Câu 3 ;Phương án nào sau đây KHÔNG PHẢI là nội dung quản lí hoạt động dạy học ở tiểu học.
Chọn một:
a. Quản lý bồi dưỡng năng lực chuyên môn của giáo viên.
b. Quản lý việc xây dựng và chỉ đạo thực hiện kế hoạch của nhà trường
c. Quản lý hoạt động dạy học và hoạt động giáo dục
d. Quản lý việc thực hiện mục tiêu giáo dục của nhà trường

Câu 4;Đặc điểm nào sau đây KHÔNG PHẢI là biểu hiện của đổi mới trong quản lí hoạt động dạy học ở tiểu học.
Chọn một:
a. Ổn định, đổi mới và phát triển
b. Hướng dẫn, hỗ trợ, tạo điều kiện
c. Dân chủ, đồng thuận
d. Mệnh lệnh trên xuống

Câu 5;B, Chương trình quốc gia, chương trình nhà trường, chương trình bộ môn
Chọn một:
a. Chương trình quốc gia, chương trình cấp sở, chương trình cấp phòng.
b. Chương trình cấp sở, chương trình cấp phòng, chương trình cấp trường.

Câu 6;Phát triển chương trình giáo dục là:
Chọn một:
a. Xây dựng mới chương trình giáo dục nhằm tạo ra chất lượng mới.
b. Cắt giảm, sắp xếp lại nội dung trong chương trình giáo dục một cách thường xuyên.
c. Bổ sung thêm nội dung mới vào chương trình giáo dục.
d. Thiết kế/ biên soạn, bổ sung và điều chỉnh chương trình giáo dục có tính định kì nhằm hoàn thiện hoặc đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục.