Gọi b và q là thương và số chia

 Ta có: 200= b.q+13

b.q=200-13=187

phân tích số 187 ra thừa số nguyên tố ta được: 187=17.11

Do q(số chia) >13

Nên q=17

         b=11

Câu 1: C

Câu 2: D

Câu 3: B

Câu 4; B

Câu 5: D

Câu 6: C

Câu 7: A

Câu 8: A

P hình tròn nhỏ là:

7*2*3,14=43,96(cm)

P hình tròn to là:

10*2*3,14=62,8

độ dài sợi dây là:

43,96+62,8=106,76(cm)

đáp số:106,76 cm

5 * 5 - 5 - 5 : 5 + 5 = 24

gọi số trẻ chăn trâu là a,số trâu là b

ta có:ax2+bx4=74

ax2+bx2+bx2=74

(a+b)x2+bx2=74

22x2+bx2=74

44+bx2=74

bx2=74-44

bx2=30

b=30:2

b=15

a=22-17

a=5

vậy ...

mình thề là đúng luôn!

câu a bình tĩnh

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các bài toán hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không tic "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

NHO ĐÓ MÀ MÌNH CŨNG KO BIẾT LÀM HIHI

Bài học này giúp học sinh hiểu rõ tình thương của nhân dân trong mùa bão lũ, khi mọi người sẵn sàng giúp đỡ nhau vượt qua khó khăn. Qua đó, các em thấy được sự đoàn kết, tấm lòng nhân ái và tinh thần “lá lành đùm lá rách” của cộng đồng. Những hình ảnh cứu trợ, chia sẻ lương thực, quần áo, tiền bạc hay cùng nhau dọn dẹp sau bão cho thấy tình người luôn tỏa sáng trong hoạn nạn. Điều này giúp học sinh biết trân trọng, biết yêu thương và có ý thức sống tốt đẹp hơn trong cuộc sống.

Ta có : 

\(\frac{3}{10}+\frac{3}{11}+\frac{3}{12}+\frac{3}{13}+\frac{3}{14}< \frac{3}{10}+\frac{3}{10}+\frac{3}{10}+\frac{3}{10}+\frac{3}{10}\)

\(\Rightarrow S< \frac{3}{10}.5\)

\(\Rightarrow S< 1,5\left(1\right)\)

Lại có : 

\(\frac{3}{10}+\frac{3}{11}+\frac{3}{12}+\frac{3}{13}+\frac{3}{14}>\frac{3}{15}+\frac{3}{15}+\frac{3}{15}+\frac{3}{15}+\frac{3}{15}\)

\(\Rightarrow S>\frac{3}{15}.5\)

\(\Rightarrow S>1\left(2\right)\)

Từ ( 1 ) ; ( 2 ) 

\(\Rightarrow1< S< 1,5\)

\(\Rightarrow S\)ko phải là STN 

Hỏa Long Natsu ơi, bạn giải giúp mình một bài nữa đi