mik chỉ bt nhiêu đó thui, bn thông cảm

Bài 7:

Gọi Bx là tia đối của tia Bb, Ay là tia đối của tia Aa

Qua O, kẻ tia OC nằm giữa hai tia OB và OA sao cho OC//bx//ay

OC//bx

=>\(\hat{BOC}=\hat{OBx}\) (hai góc so le trong)

=>\(\hat{BOC}=40^0\)

OC//ay

=>\(\hat{AOC}=\hat{OAy}\) (hai góc so le trong)

=>\(\hat{AOC}=30^0\)

Ta có: tia OC nằm giữa hai tia OB và OA

=>\(\hat{BOA}=\hat{BOC}+\hat{AOC}=40^0+30^0=70^0\)

Bài 3:

Ta có: \(\hat{ABC}+\hat{yBC}+\hat{yBA}=360^0\)

=>\(\hat{yBA}=360^0-120^0-130^0=110^0\)

Ta có: \(\hat{yBA}=\hat{xAB}\left(=110^0\right)\)

mà hai góc này là hai góc ở vị trí so le trong

nên By//Ax

Ta có: \(\hat{yBC}=\hat{BCz}\left(=130^0\right)\)

mà hai góc này là hai góc ở vị trí so le trong

nên By//Cz

=>Ax//By//Cz

Bài 3:

Kẻ Oz//Ax thì Oz//By

Do đó \(\widehat{zOA}=\widehat{OAx}=32^0;\widehat{zOB}=180^0-\widehat{OBy}=58^0\)

\(\Rightarrow\widehat{AOB}=\widehat{zOA}+\widehat{zOB}=32^0+58^0=90^0\)

Vậy OA⊥OB

Bài 1: 

\(S=\dfrac{6+4}{2}\cdot5.4=5\cdot5.4=27\left(dm^2\right)\)

Bài 2: 

\(V=\left(\dfrac{2}{5}\right)^3=\dfrac{8}{125}\left(cm^3\right)\)

Bài 10: vai trò của giống và phương pháp chọn tạo giống cây trồng

H.11:

Dùng giống cũ dài ngày: năng xuất thấp,2 vụ gieo trồng: vụ chiêm và vụ mùa,cơ cấu cây trồng:có thể là lúa->lúa hoặc lúa->hoa màu.Đơn giản nhưng ít sản phẩm.

Dùng giống mới ngắn ngày:năng xuất cao,3 vụ gieo trồng:vụ hè thu,vụ đông,vụ xuân,cơ cấu cây trồng:lúa->hoa màu->lúa.Phức tạp nhưng nhiều sản phẩm.

a)thay giống cũ bằng giống mới năng xuất cao có tác dụng:cây mau lớn,hạt chắc,mẩy,trổ bông sớm,...

b)sử dụng giống mới ngắn ngày có tác dụng: tăng vụ gieo trồng,người dân đỡ cực hơn,...đến các vụ gieo trồng trong năm.

c)sử dụng giống mới ngắn ngày có ảnh hưởng đến cơ cấu cây trồng: phức tạp,làm việc cực hơn,...

huhu trả lời dùm mik đi mai mik phải nộp rồi :'9

hu hu chưa ai làm được sao

đáp án là (1-1/2)+(1/2-1/3)+(1/3-1/4)+......+(1/2006-1/2007)vì các vế trừ 1/2 lại cộng 1/2, trừ 1/3 lại cộng 1/3 nên cuối cùng ta còn lại:

1-1/2007 sẽ có kết quả là 2006/2007

Bài 3:

a: 7x-2y=5x-3y

=>7x-5x=-3y+2y

=>2x=-y

=>y=-2x

2x+3y=-20

=>\(2x+3\cdot\left(-2x\right)=-20\)

=>2x-6x=-20

=>-4x=-20

=>x=5

=>\(y=-2\cdot5=-10\)

b: 6x=4y=3z

=>\(\frac{6x}{12}=\frac{4y}{12}=\frac{3z}{12}\)

=>\(\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}\)

mà x+y-z=58

nên Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}=\frac{x+y-z}{2+3-4}=\frac{58}{1}=58\)

=>\(\begin{cases}x=58\cdot2=116\\ y=58\cdot3=174\\ z=58\cdot4=232\end{cases}\)

c: 3x=4y

=>\(\frac{x}{4}=\frac{y}{3}\)

=>\(\frac{x}{20}=\frac{y}{15}\) (1)

2y=5z

=>\(\frac{y}{5}=\frac{z}{2}\)

=>\(\frac{y}{15}=\frac{z}{6}\) (2)

Từ (1),(2) suy ra \(\frac{x}{20}=\frac{y}{15}=\frac{z}{6}\)

mà x+y-z=58

nên Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\frac{x}{20}=\frac{y}{15}=\frac{z}{6}=\frac{x+y-z}{20+15-6}=\frac{58}{29}=2\)

=>\(\begin{cases}x=2\cdot20=40\\ y=2\cdot15=30\\ z=2\cdot6=12\end{cases}\)

Bài 2:

a: ĐKXĐ: x<>0

\(\frac{x}{-15}=\frac{-60}{x}\)

=>\(x\cdot x=\left(-15\right)\cdot\left(-60\right)\)

=>\(x^2=900\)

=>x=30(nhận) hoặc x=-30(nhận)

b: ĐKXĐ: x<>1

\(\frac{x-1}{27}=\frac{-3}{1-x}\)

=>\(\frac{x-1}{27}=\frac{3}{x-1}\)

=>\(\left(x-1\right)\cdot\left(x-1\right)=3\cdot27\)

=>\(\left(x-1\right)^2=81\)

=>\(\left[\begin{array}{l}x-1=9\\ x-1=-9\end{array}\right.\Rightarrow\left[\begin{array}{l}x=9+1=10\left(nhận\right)\\ x=-9+1=-8\left(nhận\right)\end{array}\right.\)

c: \(\frac{x+2}{11}+\frac{x+2}{12}+\frac{x+2}{13}=\frac{x+2}{14}\)

=>\(\left(x+2\right)\left(\frac{1}{11}+\frac{1}{12}+\frac{1}{13}-\frac{1}{14}\right)=0\)

=>x+2=0

=>x=-2

d: \(\frac{x+1}{x+5}=\frac76\) (ĐKXĐ: x<>-5)

=>7(x+5)=6(x+1)

=>7x+35=6x+6

=>7x-6x=6-35

=>x=-29(nhận)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{x}{5}=\dfrac{y}{2}=\dfrac{3x-2y}{3\cdot5-2\cdot2}=\dfrac{44}{11}=4\)

Do đó: x=20; y=8

bn dẻo miệng quá!!