1 B

2 C

3 A

4 C

5 A

6 A

7 D

8 A

Câu 2: 

a: f(-1)=-2

f(0)=0

f(2)=4

Bài 8: \(300=2^2\cdot5^2\cdot3;276=2^2\cdot3\cdot23;252=2^2\cdot3^2\cdot7\)

=>ƯCLN(300;276;252)=\(2^2\cdot3=12\)

Để chia 300 học sinh khối 6; 276 học sinh khối 7; 252 học sinh khối 8 thành các hàng dọc sao cho số hàng dọc của mỗi khối như nhau

thì số hàng dọc là ước chung của 300;276;252

=>Số hàng dọc nhiều nhất là ƯCLN(300;276;252)=12 hàng

Số học sinh khối 6 ở mỗi hàng dọc là 300:12=25(bạn)

Số học sinh khối 7 ở mỗi hàng dọc là 276:12=23(bạn)

Số học sinh khối 8 ở mỗi hàng dọc là 252:12=21(bạn)

Bài 7:

\(120=2^3\cdot3\cdot5;144=2^4\cdot3^2;420=2^2\cdot3\cdot5\cdot7\)

=>ƯCLN(120;144;420)=\(2^2\cdot3=12\)

=>Có thể chia được nhiều nhất là 12 rổ

Số quả cam ở mỗi rổ là 120:12=10(quả)

Số quả quýt ở mỗi rổ là 144:12=12(quả)

Số quả lê ở mỗi rổ là 420:12=35(quả)

Mai mik mới trl nha

câu 6 :

câu 7 : 

D.

câu 8 : 

A

AH//Cy

=>\(\hat{HAC}=\hat{ACy}\) (hai góc so le trong)

=>\(\hat{HAC}=45^0\)

Xét ΔAHC vuông tại H có \(\hat{HAC}=45^0\)

nên ΔHAC vuông cân tại H

=>HA=HC

=>HC=120(m)

AH//Bx

=>\(\hat{HAB}=\hat{ABx}\) (hai góc so le trong)

=>\(\hat{HAB}=30^0\)

Xét ΔHAB vuông tại H có tan HAB=\(\frac{HB}{HA}\)

=>\(HB=120\cdot\tan30=120\cdot\frac{1}{\sqrt3}=40\sqrt3\) (m)

HB+BC=HC

=>\(BC=120-40\sqrt3\)

=>BC≃50,718(m)

Gọi \(x\) là số học sinh giỏi lớp 5A. Theo đề bài ta có:

\(x\) x \(\dfrac{3}{5}\) = 6 ⇒ \(x\) = 6 x \(\dfrac{5}{3}\) = 10 (học sinh)

Vậy lớp 5A có 10 học sinh giỏi

Số học sinh lớp 5A là:

            6 : \(\dfrac{3}{5}\)\frac{3}{5}

​= 10 ( em)

                     Đ/S: 10 em

21 lít

Đ/S: 21 lít
chúc bn hk tốt

Hic giúp mk Đi mà Mn ơi

Bài 1 

ta có U₁ > U₂ (220 > 110) => máy biến áp giảm áp

để U₁ =150 và giữ nguyên U₂ và N₁ nên số vòng của N₂ phải chỉnh là 

\(\dfrac{U_1}{U_2}=\dfrac{N_1}{N_1}\)

=> \(\dfrac{150}{110}=\dfrac{600}{N_2}\) => N₂ =440