Bn viết lại đầu bài ik 

Cái chỗ 

\frac{2}{3}32​ ko ra phân số là sao ý

Gọi số cần tìm là x ta được:

\(x:1.2=5.6\cdot0.5\)

\(x=5.6\cdot\frac{1}{2}\cdot1.2=\frac{84}{25}\)

3,36 nhaaa

Gọi số tự nhiên cần tìm là x. Theo đề bài x.(-2) + 3 = (-7) - x => x = 10

Kết quả đúng là 231,1 nên số thứ nhất-số thứ hai=231,1

Khi bỏ quên dấu phẩy của số thập phân có một chữ số ở phần thập phân thì số đó tăng thêm 10 lần

Vì học sinh đã bỏ quên dấu phẩy của số trừ, đồng thời ghi nhầm dấu - thành dấu + nên kết quả là 257,5 nên ta có:

Số thứ nhất+10 lần số thứ hai=257,5

11 lần số thứ hai là:

257,5-231,1=26,4

Số thứ hai là:

26,4:11=2,4

Số thứ nhất là:

231,1+2,4=233,5

Vì đặt hai tích thẳng hàng nên thành ra bạn đã nhân với :

  324 : 32,4 = 10

Vậy hàng chục và hàng đơn vị của số đó có tổng là 10 . 

Tổng số phần bằng nhau :

  3 + 2 = 5 ( phần )

Giá trị một phần :

 10 : 5 = 2 

Chữ số hàng chục :

 2 . 2 = 4

Chữ số hàng đơn vị :

2 . 3 = 6 

Vậy số đó là 64

Vì 324 chia 32,4 được 10 nên tổng của hàng đơn vị và hàng chục của số đó là 10

Tổng số phần bằng nhau là:

3 + 2 = 5 

Chữ số hàng đơn vị là:

10 : 5 x 3 = 6

Chữ số hàng chục là:

10 - 6 = 4

Vậy số đó là: 46

Phép nhân đó là:

32,4 x 46 = 1490,4

Ta có :

 \(\left(2x-10\right)\cdot3+40=100\)

=> \(6x-30+40-100=0\)

=> \(x=15\)

Gọi số cần tìm là a

Theo bài ra ta có :

3( 2a - 10 ) + 40 = 100

3( 2a - 10 )         = 60

2x - 10                = 20

2x                       = 30

x                         = 15

Vậy x = 15 thỏa mãn đề bài

Gọi số đó là x
Theo đề ta có: 3x - 8 = \(\frac{x}{3}+8\)

<=> \(9x-24=x+24\)

<=> 8x = 48

=> x = 6

Vậy số đó là 6

mình cũng định hỏi câu này đấy