Bài 4:

\(A=2x^2-15\ge-15\\ A_{min}=-15\Leftrightarrow x=0\\ B=2\left(x+1\right)^2-17\ge-17\\ B_{min}=-17\Leftrightarrow x=-1\)

Bài 5:

\(A=-x^2+14\le14\\ A_{max}=14\Leftrightarrow x=0\\ B=25-\left(x-2\right)^2\le25\\ B_{max}=25\Leftrightarrow x=2\)

a) \(A=2x^2-15\ge-15\forall x\)

\(minA=-15\Leftrightarrow x=0\)

b) \(B=2\left(x+1\right)^2-17\ge-17\forall x\)

\(minB=-17\Leftrightarrow x+1=0\Leftrightarrow x=-1\)

a) Để A có giá trị nhỏ nhất thì (x-7)² < 0

Hay (x-7)²+ 2003 < 2003

Vì (x-7)² luôn dương => GTNN của (x-7)²+ 2003 = 2003

Dấu = chỉ xảy ra khi (x-7)²=0

                            => x-7  =0

                               x       = 7

Vây GTNN của A = 2003 <=> x=7

b) Để B có GTLN thì -(x+2)² > 0

Hay -(x+2)²+17 > 17

x thuộc tập N

a) Ta có (x-7)² >=0 với mọi x thuộc Z

=> (x-7)² +2003 >= 2003 với mọi z thuộc Z

hay A >= 2003 

Dấu "=" xảy ra <=> (x-7)²=0 <=> x-7=0 <=> x=7

Vậy Min A=2003 đạt được khi x=7

b) Ta có -(x+2)² =< 0 với mọi x thuộc Z

=> -(x+2)²+17 =< 17 với mọi x thuộc Z

hay B =< 17 

Dấu "=" <=> -(x+2)²=0

<=> x+2=0

<=> x=-2

Vậy MaxB=17 đạt được khi x=-2

Bài 3: 

a) Ta có: \(A=25x^2-20x+7\)

\(=\left(5x\right)^2-2\cdot5x\cdot2+4+3\)

\(=\left(5x-2\right)^2+3>0\forall x\)(đpcm)

d) Ta có: \(D=x^2-2x+2\)

\(=x^2-2x+1+1\)

\(=\left(x-1\right)^2+1>0\forall x\)(đpcm)

Bài 1: 

a) Ta có: \(A=x^2-2x+5\)

\(=x^2-2x+1+4\)

\(=\left(x-1\right)^2+4\ge4\forall x\)

Dấu '=' xảy ra khi x=1

b) Ta có: \(B=x^2-x+1\)

\(=x^2-2\cdot x\cdot\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{4}+\dfrac{3}{4}\)

\(=\left(x-\dfrac{1}{2}\right)^2+\dfrac{3}{4}\ge\dfrac{3}{4}\forall x\)

Dấu '=' xảy ra khi \(x=\dfrac{1}{2}\)

a, Giá trị nhỏ nhất là 20

b, giá trị nhỏ nhất là 17

c,Giá trị nhỏ nhất là 30

a, /x/+20

   /x/> hoặc bằng 0 với mọi x

  /x/+20 > hoặc bằng 20 với mọi x

=> A> hoặc bằng 20

dấu"=" xảy ra khi /x/+20=0 => x+20=0 => x=-20

Vạy min A =20 khi x=-20

a: \(A\ge2\forall x\)

Dấu '=' xảy ra khi \(x=\dfrac{5}{3}\)

BAI NAY CUC KI DE VE SUY NGHI TIEP DI