“Qua năm sau, giặc ngoan cố đã chịu trói, việc quân kết thúc. Trương Sinh về đến nhà, được biết mẹ đã qua đời, con vừa học nói. Chàng hỏi mồ mẹ, rồi bế đứa con nhỏ đi thăm; đứa trẻ không chịu, ra đến đồng, nó quấy khóc, Sinh dỗ dành: - Nín đi con, đừng khóc. Cha về, bà - tilde d tilde a mất, lòng cha buồn khổ lắm rồi. Đứa con ngây thơ nói: - hat o hay! Thế ra ông cũng là cha tôi ư? Ông lại biết nói, chứ không như cha tôi trước kia chỉ nín thin thít.”Tìm lời dẫn trong đoạn trích trên? Cho biết đó là lời nói hay ý nghĩ được dẫn? Chuyển lời dẫn trực tiếp trên thành lời dẫn gián tiếp.

“Qua năm sau, giặc ngoan cố đã chịu trói, việc quân kết thúc. Trương Sinh về tới nhà, được biết mẹ đã qua đời, con vừa học nói. Chàng hỏi mồ mẹ , rồi bế đứa con nhỏ đi thăm; đứa trẻ không chịu, ra đến đồng, nó quấy khóc. Sinh dỗ dành:

- Nín đi con, đừng khóc. Cha về, bà đã mất, lòng cha buồn khổ lắm rồi.

Đứa con ngây thơ nói:

- Ô hay! Thế ra ông cũng là cha tôi ư? Ông lại biết nói, chứ không như cha tôi trước kia chỉ nín thin thít.”

Câu 1 (1 đ): Đó là truyện truyền kì nào? Của ai? Hãy chuyển lời thoại khi Trương Sinh dỗ dành con sang cách dẫn gián tiếp.

Câu 3 (1.0đ): Câu nói của đứa con  “- Ô hay! Thế ra ông cũng là cha tôi ư? Ông lại biết nói, chứ không như cha tôi trước kia chỉ nín thin thít.” gợi nhắc đến chi tiết nào trong truyện? Vì sao có thể nói, nếu không có chi tiết ấy thì cốt truyện không phát triển được?

mn ơi mik nhập mật khẩu ioe của mik á,cái hệ thống nói sai mật khẩu là sao z mn.mik sắp thi huyện rồi mà vòng 16 mik chx đụng tới luôn á.giúp mik vs,bn bè mik có đứa nó bị như mik mà khôi phục đc rồi còn có đứa nó ko bị j luôn.Mik nhập mk đúng rồi mà nó lại báo sai mk:((

Hè rồi, tui thấy lòng buồn buồn. Định tâm sẽ viết lưu bút thật hay nhưng đến khi viết thì lại chẳng biết viết gì! Dù biết mấy bạn chẳng bao giờ lên mạng nhưng tui vẫn mong có 1 ngày các bạn đọc được những dòng tui viết.

Khi nhà trường báo sắp nghĩ hè, tui buồn lắm. Năm sau, mỗi đứa 1 nơi biết có gặp lại không? Buồn quá! Sắp thi rồi, bài vở è đầu nên có lúc tui quên phéng mất nỗi buồn. Nhưng khi không phải làm việc gì, tôi lại nhớ đến mấy bạn. Không biết nói gì thêm, tui chỉ xin nói với các bạn 1 câu cuối: Dù sao này có thế nào đi chăng nữa thì tụi mày vẫn luôn hạnh phúc nhé!

hãy giải quyết 1 vấn đề của giáo viên và học trò:

có 1 cô giáo thể dục kiểm tra học sinh nhảy xa ở đó có 1 bãi phân chó bọn con gái trong lớp dọn hót ra 1 bên rồi sau đó cô giáo ko ngồi chỗ khác mà lại cố tình ngồi ở chỗ có bãi phân rồi la mắng học sinh chửi học sinh ko ra một cái thể thống gì.rồi gọi mấy bọn con trai ra hót vào giữa chỗ nhảy để cho những đứa con gái trong lớp nhảy vào rồi còn bảo các cô nữa lười thối thịt ra ko những thế cô còn nói là chia bãi cứt cho ra cho mỗi cô nữ trong lớp đút vào mồm ăn rồi đi vào nhà vệ sinh hót cứt để vào giữa bãi đất trống để nhảy ai nhảy vào thì cho đạt. mình muốn hỏi mọi người là cô giáo nói đúng hay sai?

Bạn bè cái bẹn bà
Mày đ.é.o có tư cách làm bạn của tao
Trước mặt tao thì bạn iêu ngọt thế…
Đ.é.o ai ngờ đằng sau cái ngọt đấy toàn cặn bã thải ra:
Mồm L….*…N như mày thì đ.é.o bao giờ có cái chữ được gọi là ” BẠN BÈ ” trong danh bạ tao.
Nếu biết điều thì next cho đỡ chật list tao
Còn đ.é.o đi được thì nói với tao 1 câu…
Tao còn biết điều đặt chỗ cho chúng mày ngồi
Cái xã hội bây giờ nhiều rác nên xe chật chỗ rồi…

đứa nào cùng lớp vs tau cmt xem thử tau chửi xéo đứa nào

Nghỉ Tết để làm gì vậy mấy chế ?

Tình trạng hiện tại của t là đang cắm đầu vô mấy tập đề!

T nói thật là cái Tết là "khoảng thời gian VÀNG" để mấy ông thầy giao bài. Đ, tết là để người ta sum họp chứ đ** phải để cho chúng bay giao bài.

Bà cô giáo t nói:"Chúc các em ăn tết dzui dzẻ nhé...(ừa oke,tks). Nhưng không quên làm bài đó nghen!(ựa,muốn táng chết moẹ mi luôn)"

Bà loz đó ôn hsg toán trường t , ngay sau tết 1 tuần là bọn t thi. Bà loz đó còn áp đặt ntn nữa cơ:"Nếu đứa nào muốn điểm cao thì tết cứ ôn đi, đứa nào chăm thì ôn 6 ngày, 4 ngày chơi thôi. Như anh .... năm ngoái được giải nhất là do trong Tết anh ấy ôn đấy." Rồi bà loz đó kể hết những hậu quả khi thi trượt hsg, rồi giảng đạo đủ kiểu. Nghe phát ớn, bà tưởng bà doạ đc trẻ trâu á, t éo phải loại ấy.

Ông thầy:"Tết k phải dành cho trẻ con(đ, đã thiểu năng trí tuệ thì đừng sủa nx đi). Tết nghỉ 1 ngày mới đúng(để cho t/g nghỉ ngơi éo thk)". Ông đấy giao chép 600 từ tiếng anh(yên tâm nhé mấy em, sắp lên thiên rồi)....vái!..giao gì cx phải có mức độ thôi chứ!

Tâm trạng Tết: Lo lắng.

Bao giờ mới hoàn thành xong tập đề?

Nếu ko học thì làm sao có điểm cao đây?

Bây giờ mà k làm bài thì dở?

Vậy còn đi thăm họ hàng có đi ko? Đi hay ko đi, ko đi hay đi nói 1 lời....huhuhu

Tết là KTG vui nhất là để đón năm mới, để sum họp gia đình. Tại sao chúng ta luôn phải ở trong tình trạng ntn? Chẳng nhẽ Tết năm nào cx thế sao? Một cái Tết tẻ nhạt, buồn chán, đầy ắp sự lo lắng. Nếu t là Bộ Trưởng Bộ GD&ĐT, t sẽ;

-DẸP HẾT VIỆC GIAO BÀI TẬP VỀ NHÀ

-DẸP HẾT NHỮNG KIỂU DẠY HỌC NHĂNG NHÍT NHƯ THẾ NÀY.

Và.....