các bn ơi giúp mình vớiiiii

cần rất gấp ạ T^T 

mn ơi ai giỏi tiếng anh thì giúp mình với ạ 

Bài 3: Sau 2 ngày, số phần quyển truyện mà Hưng đã đọc xong là:

\(\frac13+\frac25=\frac{5+6}{15}=\frac{11}{15}\) (quyển truyện)

Bài 4:

Tổng số học sinh khá và giỏi so với cả lớp thì chiếm:

\(\frac13+\frac25=\frac{5}{15}+\frac{6}{15}=\frac{11}{15}\) (cả lớp)

Bài 3:

a: 7x-2y=5x-3y

=>7x-5x=-3y+2y

=>2x=-y

=>y=-2x

2x+3y=-20

=>\(2x+3\cdot\left(-2x\right)=-20\)

=>2x-6x=-20

=>-4x=-20

=>x=5

=>\(y=-2\cdot5=-10\)

b: 6x=4y=3z

=>\(\frac{6x}{12}=\frac{4y}{12}=\frac{3z}{12}\)

=>\(\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}\)

mà x+y-z=58

nên Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}=\frac{x+y-z}{2+3-4}=\frac{58}{1}=58\)

=>\(\begin{cases}x=58\cdot2=116\\ y=58\cdot3=174\\ z=58\cdot4=232\end{cases}\)

c: 3x=4y

=>\(\frac{x}{4}=\frac{y}{3}\)

=>\(\frac{x}{20}=\frac{y}{15}\) (1)

2y=5z

=>\(\frac{y}{5}=\frac{z}{2}\)

=>\(\frac{y}{15}=\frac{z}{6}\) (2)

Từ (1),(2) suy ra \(\frac{x}{20}=\frac{y}{15}=\frac{z}{6}\)

mà x+y-z=58

nên Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\frac{x}{20}=\frac{y}{15}=\frac{z}{6}=\frac{x+y-z}{20+15-6}=\frac{58}{29}=2\)

=>\(\begin{cases}x=2\cdot20=40\\ y=2\cdot15=30\\ z=2\cdot6=12\end{cases}\)

Bài 2:

a: ĐKXĐ: x<>0

\(\frac{x}{-15}=\frac{-60}{x}\)

=>\(x\cdot x=\left(-15\right)\cdot\left(-60\right)\)

=>\(x^2=900\)

=>x=30(nhận) hoặc x=-30(nhận)

b: ĐKXĐ: x<>1

\(\frac{x-1}{27}=\frac{-3}{1-x}\)

=>\(\frac{x-1}{27}=\frac{3}{x-1}\)

=>\(\left(x-1\right)\cdot\left(x-1\right)=3\cdot27\)

=>\(\left(x-1\right)^2=81\)

=>\(\left[\begin{array}{l}x-1=9\\ x-1=-9\end{array}\right.\Rightarrow\left[\begin{array}{l}x=9+1=10\left(nhận\right)\\ x=-9+1=-8\left(nhận\right)\end{array}\right.\)

c: \(\frac{x+2}{11}+\frac{x+2}{12}+\frac{x+2}{13}=\frac{x+2}{14}\)

=>\(\left(x+2\right)\left(\frac{1}{11}+\frac{1}{12}+\frac{1}{13}-\frac{1}{14}\right)=0\)

=>x+2=0

=>x=-2

d: \(\frac{x+1}{x+5}=\frac76\) (ĐKXĐ: x<>-5)

=>7(x+5)=6(x+1)

=>7x+35=6x+6

=>7x-6x=6-35

=>x=-29(nhận)

Bài 4

pass down: transfer.....

live on: have enough......

deal with: take action to.....

close down: stop doing......

face up to : accept.....

get on with: have a friendly relationship.....

come back: return

turn down: reject.....

Bài 5

1 face up to

2 turned down

3 passed down

4 live on

5 close down

6 did you come back

Thank 🙂🙂🙂

Bài 3:

a: Các phân số tối giản là \(\dfrac{1}{5};\dfrac{7}{6};\dfrac{9}{16}\)

b: Ba phân số tối giản là \(\dfrac{1}{2};\dfrac{1}{3};\dfrac{1}{4}\)

Ba phân số chưa tối giản là \(\dfrac{2}{4};\dfrac{3}{6};\dfrac{10}{25}\)

\(\dfrac{2}{4}=\dfrac{2:2}{4:2}=\dfrac{1}{2}\)

\(\dfrac{3}{6}=\dfrac{3:3}{6:3}=\dfrac{1}{2}\)

\(\dfrac{10}{25}=\dfrac{10:5}{25:5}=\dfrac{2}{5}\)

Bài 4:

a: Cả hai cách tính của Hiếu và Thảo đều đúng

b: \(\dfrac{30}{60}=\dfrac{30:30}{60:30}=\dfrac{1}{2}\)

Bài 5:

a: Số phần bài tập bạn Gia Hân trả lời đúng là 12/16(phần)

b: \(\dfrac{12}{16}=\dfrac{12:4}{16:4}=\dfrac{3}{4}\)

Giúp mk vs 

Làm giúp mình với nhé, nếu bạn nào mà không trả lời mình thì mình sẽ không kết bạn còn nếu giúp mình nhì mình sẽ làm bạn với bạn đó 😥

1. Nước lợ

a)

Ta thấy ACB=50 độ

             CBE=50 độ

Mà 2 góc này là 2 góc so le trong

=>a // b (đpcm)

b)Ta thấy:

AB ⊥ a mà a // b

=>AB ⊥ b (Từ vuông góc đến song song) (đpcm)

c)Ta có:

DBE+BED+BDE=180 độ (Tổng 3 góc trong tam giác)

=>BDE=180-DBE-BED=180-50-40=90 độ

Mà BDE+CDE=180 độ (2 góc kề bù)

=>CDE=180-BDE=180-90=90 độ

Vậy CDE=90 độ

Cậu giải giúp mình bài 5 được ko