\(n_{H_2}=\dfrac{3,36}{22,4}=0,15\left(mol\right)\)

PTHH: 2R + 2nHCl → 2RCl_n + nH₂

Mol:     \(\dfrac{0,3}{n}\)                                      0,15

\(M_R=\dfrac{3,6}{\dfrac{0,3}{n}}=12n\left(g/mol\right)\)

Vì R là kim loại nên có hóa trị l,ll,lll

  ⇒ R là magie (Mg)

hi

da dẻ quá

Làm hết á!

b6, 

aTa có: |2x+4|≥0 với mọi x

⇒|2x+4|-5≥-5

Dấu "=" xảy ra ⇌ |2x+4|=0⇒x=-2

vậy GTNN P= -5 ⇌ x=-2

b, ta có (2x+7)\(^2\)≥0với mọi x

⇒(2x+7)\(^2\)+\(\dfrac{2}{5}\)≥\(\dfrac{2}{5}\)

Dấu "=" xảy ra⇌ x=-\(\dfrac{7}{2}\)

vậy GTNN E= \(\dfrac{2}{5}\)⇌x=-\(\dfrac{7}{2}\)

b7, ta có x\(^2\)≥0 với mọi x

⇒-x\(^2\)≤0 với mọi x

⇒-x\(^2\)-5≤-5

Dấu "=" xảy ra ⇌x=0

vậy GTLN A=-5⇌x=0

đẹp vãi

đẹp nhưng rảnh quá à mai tớ thi 2 môn chính rùi

67

67

Lời giải:

Chiều rộng hình chữ nhật: $30:5=6$ (m) 

Chiều dài hình chữ nhật là: $6+3=9$ (m) 

Diện tích hình chữ nhật: $6\times 9=54$ (m²)

Ngoài các luận điểm ...

Có thể lưu ý thêm một số luận điểm:

- Bài thơ có nhạc điệu trong sáng, thiết tha, gần gũi với dân ca.

- Mạch cảm xúc tự nhiên, kết cấu chặt chẽ, giàu sức gợi mở.

Nếu thêm 8 bạn nữa thì có số học sinh là:         15+8 = 23 (học sinh)                                                                 Cô giáo bớt đi 2 bạn thì còn số bạn là:               23 -2 = 21 (học sinh)