K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

21 tháng 3 2017

Gọi số sản phẩm mà mỗi tổ làm được lần lượt là:

\(x;y;z\left(x;y;z\in N\right)\)

Theo bài ra ta có: \(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{4}=\dfrac{z}{5}\)

Sau khi tăng năng suất, tổ I làm được: \(x+30\%x=1,3x\)

Tổ II làm được: \(y+20\%y=1,2y\)

Tổ III làm được: \(z+10\%z=1,1z\)

Theo bài ra, ta có: \(1,1z-1,3x=16\) \(\left(1\right)\)

\(\dfrac{x}{3}=\dfrac{z}{5}\Rightarrow z=\dfrac{5}{3}x\)

Thay vào \(\left(1\right)\) ta được: \(1,1.\dfrac{5}{3}x-1,3x=16\Rightarrow x=30\)

\(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{4}\) \(\Rightarrow\) \(y=40\)

Vậy số sản phẩm mà tổ II làm được nếu tăng năng suất là: \(1,2.40=48\) sản phẩm

31 tháng 8 2021

1 haven't cleaned

2 will be

3 is sleeping - gets

4 is teaching

5 does - isn't going - is watching

6 have written

7 hadn't disturbed

8 have you worked

9 get  - get

6 studies - are trying

7 had stood

8 drove

9 have you studied

10 have waited - hasn't come

11 have lived

31 tháng 8 2021

thank kiu 

17 tháng 9 2021

a. \(\sqrt{\left(2+\sqrt{7}\right)^2}=2+\sqrt{7}=2\dfrac{\sqrt{7}}{1}\)

c. \(5\sqrt{x^2-6x+9}=5\sqrt{\left(x-3\right)^2}=5\left(x-3\right)=5x-15\)

d. \(\sqrt{\left(2-\sqrt{5}\right)^2}+\sqrt{\left(\sqrt{5}-7\right)^2}=2-\sqrt{5}+\sqrt{5}-7=-5\)

17 tháng 9 2021

a) \(\sqrt{\left(2+\sqrt{7}\right)^2}=\left|2+\sqrt{7}\right|=2+\sqrt{7}\)

b) \(\sqrt{4+2\sqrt{3}}=\sqrt{\left(\sqrt{3}+1\right)^2}=\sqrt{3}+1\)

c) \(5\sqrt{x^2-6x+9}=5\sqrt{\left(x-3\right)^2}=5\left|x-3\right|=5\left(3-x\right)=15-5x\)(do x<3)

d) \(\sqrt{\left(2-\sqrt{5}\right)^2}+\sqrt{\left(\sqrt{5}-7\right)^2}=2-\sqrt{5}+\sqrt{5}-7=-5\)

Bài 4:

a: Xét ΔDAC và ΔBCA có

DA=BC

AC chung

DC=BA

Do đó: ΔDAC=ΔBCA

=>\(\hat{DAC}=\hat{BCA}\)

mà hai góc này là hai góc ở vị trí so le trong

nên DA//BC

ΔDAC=ΔBCA
=>\(\hat{DCA}=\hat{BAC}\)

mà hai góc này là hai góc ở vị trí so le trong

nên AB//CD
b: DA//BC

AH⊥BC

Do đó: AH⊥ AD
BÀi 3:

a: Xét ΔAOB và ΔCOE có

AB=CE

OB=OE

OA=OC

Do đó;ΔAOB=ΔCOE

b: ΔAOB=ΔCOE

=>\(\hat{OAB}=\hat{OCE}\)

=>\(\hat{OAB}=\hat{OCA}\)

Bài 3:

a: Xét ΔNMP và ΔQMP có

NM=QM

NP=QP

MP chung

Do đó: ΔNMP=ΔQMP

b: ΔNMP=ΔQMP

=>\(\hat{MNP}=\hat{MQP}\)

c: ΔNPM=ΔQPM

=>\(\hat{NPM}=\hat{QPM}\)

=>PM là phân giác của góc NPQ

6 tháng 1 2022

Bài 1: 

a: \(150_{10}=\text{10010110}_2\)

b: \(11001110_2=206_2\)

c: \(7E_{16}=126_{10}\)

15 tháng 9 2021

1. seeing

2. working

3. to meet

4. talking/ to finish

5. asking

6. not to speak

7. carrying

8. overhearing

9. writing/ waiting

10. to avoid/ being

11. giving/ to speak

12. going/ saying

13. to persuade/ to agree

14. sneezing/ sitting

15. driving/ being

16. to start/ looking

17. to show/ to use

18. making/ to do

19. remaining/ to help/ to stay

20. listening/ hearing

21. camping

22. to be

23. to speak

24. to pay

25. to meet

26. not trying/ to solve

27. being

28. hunting

29. to be

30. working

31. going

32. to do

33. to bring

34. working

35. to buy

36. to inform

37. studying

38. to buy

39. to be fed

40. working

13 tháng 1

Bài 5:

a: Trên tia Ox, ta có: OM<ON

nên M nằm giữa O và N

b: M nằm giữa O và N

=>OM+MN=ON

=>MN=5-3=2(cm)

c: trên tia Ox, ta có: OM<OP

nên M nằm giữa O và P

=>OM+MP=OP

=>MP=6-3=3(cm)

Ta có: M nằm giữa O và P

mà MO=MP(=3cm)

nên M là trung điểm của OP

Bài 4:

C là trung điểm của AB

=>\(AC=CB=\frac{AB}{2}=\frac{10}{2}=5\left(\operatorname{cm}\right)\)

Bài 3:

a: Chiều rộng mảnh vườn là: \(60\cdot0,6=36\left(m\right)\)

Diện tích mảnh vườn là: \(60\cdot36=2160\left(m^2\right)\)

b: Diện tích ao là: \(360:\frac56=360\cdot\frac65=432\left(m^2\right)\)

c: Diện tích phần trồng rau là:

\(2160-432=1728\left(m^2\right)\)

Tỉ số phần trăm giữa diện tích ao và diện tích phần trồng rau là:

432:1728=25%

3 tháng 5 2022

8 dm = 0,8 m
S xung quanh là:
(1,5 + 0,6) x 0,8 x 2 = 3,36 (m2)
S phần quét sơn là:
3,36 + (1,5 x 0,6) = 4,26 (M2)
D/s :