Các bạn giúp mik với :


Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài 8: \(300=2^2\cdot5^2\cdot3;276=2^2\cdot3\cdot23;252=2^2\cdot3^2\cdot7\)
=>ƯCLN(300;276;252)=\(2^2\cdot3=12\)
Để chia 300 học sinh khối 6; 276 học sinh khối 7; 252 học sinh khối 8 thành các hàng dọc sao cho số hàng dọc của mỗi khối như nhau
thì số hàng dọc là ước chung của 300;276;252
=>Số hàng dọc nhiều nhất là ƯCLN(300;276;252)=12 hàng
Số học sinh khối 6 ở mỗi hàng dọc là 300:12=25(bạn)
Số học sinh khối 7 ở mỗi hàng dọc là 276:12=23(bạn)
Số học sinh khối 8 ở mỗi hàng dọc là 252:12=21(bạn)
Bài 7:
\(120=2^3\cdot3\cdot5;144=2^4\cdot3^2;420=2^2\cdot3\cdot5\cdot7\)
=>ƯCLN(120;144;420)=\(2^2\cdot3=12\)
=>Có thể chia được nhiều nhất là 12 rổ
Số quả cam ở mỗi rổ là 120:12=10(quả)
Số quả quýt ở mỗi rổ là 144:12=12(quả)
Số quả lê ở mỗi rổ là 420:12=35(quả)
trạm xăng , phía sau, mứt , bát trộn :là cái bát sắt dùng để khuấy bột bánh
Nhớ kết bạn với anh nhé
trạm xăng, phía sau, mứt, bát trộn nhớ kb với mình nhé
\(3n-2\inƯ\left(15\right)\) \(=\left\{1;-1;3;-3;5;-5;15;-15\right\}.\)
\(\Leftrightarrow n\in\left\{1;\dfrac{1}{3};\dfrac{5}{3};\dfrac{-1}{3};\dfrac{7}{3};-1;\dfrac{17}{3};\dfrac{-13}{3}\right\}.\)
Mà \(n\ne\dfrac{2}{3};n\in Z.\)
\(\Rightarrow n\in\left\{1;-1\right\}.\)
Ta có: \(\frac{1}{5^2}<\frac{1}{4\cdot6}\)
\(\frac{1}{7^2}<\frac{1}{6\cdot8}\)
...
\(\frac{1}{103^2}<\frac{1}{102\cdot104}\)
Do đó: \(\frac{1}{5^2}+\frac{1}{7^2}+\cdots+\frac{1}{103^2}<\frac{1}{4\cdot6}+\frac{1}{6\cdot8}+\cdots+\frac{1}{102\cdot104}\)
=>\(S<\frac12\left(\frac{2}{4\cdot6}+\frac{2}{6\cdot8}+\cdots+\frac{2}{102\cdot104}\right)\)
=>\(S<\frac12\left(\frac14-\frac16+\frac16-\frac18+\cdots+\frac{1}{102}-\frac{1}{104}\right)\)
=>\(S<\frac12\left(\frac14-\frac{1}{104}\right)=\frac12\cdot\frac{26-1}{104}=\frac12\cdot\frac{25}{104}\)
=>\(S<\frac{25}{208}<\frac{25}{160}\)
=>S<5/32
Bài 3: \(7\frac15=\frac{7\times5+1}{5}=\frac{36}{5};10\frac27=\frac{10\times7+2}{7}=\frac{72}{7}\)
Trong 1 giờ, vòi I và vòi II chảy được:
\(1:\frac{36}{5}=\frac{5}{36}\) (bể)
Trong 1 giờ, vòi II và vòi III chảy được:
\(1:\frac{72}{7}=\frac{7}{72}\) (bể)
Trong 1 giờ, vòi I và vòi III chảy được: \(\frac18\) (bể)
Trong 1 giờ, ba vòi chảy được:
\(\left(\frac{5}{36}+\frac{7}{72}+\frac18\right):2=\left(\frac{10}{72}+\frac{7}{72}+\frac{9}{72}\right):2=\frac{26}{72}:2=\frac{13}{72}\) (bể)
Trong 1 giờ, vòi III chảy được:
\(\frac{13}{72}-\frac{5}{36}=\frac{13}{72}-\frac{10}{72}=\frac{3}{72}=\frac{1}{24}\) (bể)
Thời gian vòi III chảy một mình đầy bể là: \(1:\frac{1}{24}=24\) (giờ)
Trong 1 giờ, vòi I chảy được: \(\frac{13}{72}-\frac{7}{72}=\frac{6}{72}=\frac{1}{12}\) (bể)
Thời gian vòi I chảy một mình đầy bể là:
\(1:\frac{1}{12}=12\) (giờ)
Trong 1 giờ, vòi II chảy được: \(\frac{13}{72}-\frac{1}{24}-\frac{1}{12}=\frac{13}{72}-\frac{3}{72}-\frac{6}{72}=\frac{4}{72}=\frac{1}{18}\) (bể)
Thời gian vòi II chảy một mình đầy bể là:
\(1:\frac{1}{18}=18\) (giờ)
\(f,=\left(5^2+3\right):7=28:7=4\\ g,=7^2-9+8\cdot25=49-9+200=240\\ h,=600+72+18=690\\ i,=5^2+5-20=10\\ j,=45-28+83=100\)
\(2A=\frac{4}{1.5}+\frac{6}{5.11}+\frac{8}{11.19}+\frac{10}{19.29}+\frac{12}{29.41}\)
\(=1-\frac{1}{5}+\frac{1}{5}-\frac{1}{11}+\frac{1}{11}-\frac{1}{19}+...+\frac{1}{29}-\frac{1}{41}=1-\frac{1}{41}=\frac{40}{41}\)
\(\Rightarrow A=\frac{20}{21}\)
\(3B=\frac{3}{1.4}+\frac{6}{4.10}+\frac{9}{10.19}+\frac{12}{19.31}=1-\frac{1}{4}+\frac{1}{4}-\frac{1}{10}+\frac{1}{10}-\frac{1}{19}+\frac{1}{19}-\frac{1}{31}\)
\(=1-\frac{1}{31}=\frac{30}{31}\)
\(\Rightarrow B=\frac{10}{31}=\frac{20}{62}<\frac{20}{41}\)
Do đó $A>B$
Ta có: \(A=\dfrac{2}{1.5}+\dfrac{3}{5.11}+\dfrac{4}{11.19}+\dfrac{5}{19.29}+\dfrac{6}{29.41}\)
\(2A=1-\dfrac{1}{5}+\dfrac{1}{5}+...+\dfrac{1}{29}-\dfrac{1}{41}\)
\(2A=1-\dfrac{1}{41}=\dfrac{40}{41}\)
\(A=\dfrac{20}{41}\)
Lại có: \(B=\dfrac{1}{1.4}+\dfrac{2}{4.10}+\dfrac{3}{10.19}+\dfrac{4}{19.31}\)
\(3B=\dfrac{3}{1.4}+\dfrac{6}{4.10}+\dfrac{9}{10.19}+\dfrac{12}{19.31}\)
\(3B=1-\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{4}-\dfrac{1}{10}+...+\dfrac{1}{19}-\dfrac{1}{31}\)
\(3B=1-\dfrac{1}{31}=\dfrac{30}{31}\)
\(B=\dfrac{10}{31}\)
Vì \(\dfrac{20}{41}>\dfrac{10}{31}\) nên...
sơ đồ phản ánh lên bộ máy chính quyền của cư dân Văn Lang: Tuy sơ khai nhưng là tổ chức chính quyền đièu hành cả đất nước, đánh dấu thời đầu dựng nước của đân ta
Sơ đồ nhằm giải thích các cấp cao trong thời kì Văn Lang . Chia ra các cấp cao thấp để điều hành các cấp dưới .