Ở mèo, lông nhung do một alen lặn trên nhiễm sắc thể thường quy định. Một người nuôi mèo có đàn mèo gồm 500 con, trong đó có 80 con lông nhung. Một lần, có khách đến trả giá cao và mua cả 80 con lông nhung. Để tiếp tục có mèo lông nhung, người chủ đành cho lai ngẫu các con mèo còn lại với nhau. Giả sử đàn mèo ở trạng thái cân bằng di truyền, không có đột biến phát sinh, tính theo lý thuyết, tỷ lệ mèo lông nhung thu được ở thế hệ tiếp theo là

Giúp mình giải bài toán sau: Trong văn hoá Việt Nam, mỗi năm được gắn với một con vật trong 12 con giáp, lần lượt là Tý (chuột), Sửu (trâu), Dần (hổ), Mão (mèo); Thìn (rồng), Tỵ (rắn), Ngọ ( ngựa), Mùi (dê), Thân (khỉ), Dậu (gà), Tuất (chó), Hơi (lợn). Sau mỗi 12 năm, vòng quay này lặp lại. Hai ông cháu cùng sinh vào năm con Rắn. Năm nay ông 65 tuổi và ông lập gia đình lúc 35 tuổi. Hỏi hiện nay cháu bao nhiêu tuổi?

có bao Con vật nào trên thế giới không có trong 12 con giáp? Vòi voi có tác dụng gì?  

Hình ảnh sếu đầu đỏ là biểu tượng của hãng hàng không nào?

Các giác quan của hà mã nằm ở đâu?

Tại sao có những con hổ đã bị thợ săn bắn chết mà nó vẫn đứng yên không ngã xuống? Con cá nào là tổ tiên cá vàng?

Tôm thuyền là tên gọi khác của loại tôm nào?

Thỏ có đi lại được bình thường được không?

Nhện đứng ở phía nào để nhả tơ?

Lập dàn ý chi tiết tả con mèo nuôi trong nhà .

a) Mở bài : Giới thiệu con mèo định tả : Con mèo này ở đâu ? Của ai ? Em thấy nó vào dịp nào ?

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b) Thân bài : 

- Tả hình dáng bên ngoài : Tầm vóc, kích thước, hình dáng, màu sắc của con mèo như thế nào ?  Từng bộ phận : Đầu, mắt, mũi, râu, thân hình, chân, đuôi của mèo có đặc điểm gì ?

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

- Tả tính nết, hoạt động của con mèo : cách đi đứng, ăn uống, chạy nhảy, rình chuột như thế nào ? Con mèo đối với chủ và đối với những người xung quanh như thế nào ?

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

c) Kết bài : Nêu cảm nghĩ của em với con mèo :

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................