Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Chàng khờ cầm bút làm thơ
Viết về cô gái thờ ơ với mình
Viết lên một tấm chân tình
Chàng khờ nhận lại một tình đơn phương
Vì khờ nên mới làm thơ
Vì khờ nên mới mộng mơ đến nàng
Nàng thì xinh đẹp cao sang
Ta khờ ta lại mang tim cho nàng
Đã khờ sao biết làm thơ
Đã khờ sao biết thờ ơ với mình
Vì khờ mới mất chân tình
Vì khờ nên mới ôm tình đơn phương
Chàng khờ cầm bút làm thơ
Viết ra ba chữ rằng ta yêu nàng
Nàng liền đáp lãi phũ phàng
Viết rằng bốn chữ hẹn chàng kiếp sau.
Dưới đây là hai câu văn có sử dụng các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa và điệp ngữ:
- So sánh: "Cô ấy đẹp như hoa nở giữa mùa xuân."
- Nhân hóa: "Cơn gió nhẹ nhàng vuốt ve mái tóc tôi."
- Điệp ngữ: "Mỗi ngày, mỗi giờ, mỗi phút trôi qua, tôi đều nhớ về quê hương."
- Câu chuyện: Cô bé quàng khăn đỏ
- Bài thơ: Ước mơ của bé
Hôm nay, mẹ bảo em lau nhà.
Ngày mai, em cũng phải lau sàn.
nếu sai cho mik sorry ạ!
a. Bản báo cáo trên viết về hoạt động tháng 9 của tổ 1, lớp 5C, Trường Tiểu học Kim Đồng
b. Bản báo cáo trên được viết cho cô giáo chủ nhiệm lớp 5c . Người Việt báo cáo là bạn Việt lớp trưởng
c. Phần đầu: Tiêu đề
Phần chính: Báo cáo
Phần cuối : Chữ ký
idk :P
Tiếp: Nàng thì bận kiếm chữ "tình",
Chẳng hay có kẻ lặng thinh đợi chờ.
Lòng chàng có một chữ tình
Bao lời chất chứa chân tình, Gửi theo con gió biết mình có duyên.
Nàng thì lấy bút làm thơ
Viết chàng trai ơ thờ với mình